论依法治校与构建和谐校园

依法治校是构建和谐校园的重要保障,坚持依法治校,高校领导干部要树立依法治校的理念;要大力加强制度建设;要把依法治校与以德治校相结合;要加大民主监督力度,实行校务公开制度.     

高校依法治校理论研究

依法治校是现代大学治理的理性选择和时代要求;是落实和扩大学校办学自主权的内在追求;是完善学校内部治理结构,实现学校可持续发展的必然趋势。当前,高校依法治校的理念还没有完全确立,法律体系尚不完备,法治监督机制有待进一步健全,高等教育法律救济制度尚不完善。要做到依法治校,必须贯彻法治的要求,以法治理念为基础,以制度建设为前提,以组织建设为依托,以有效监督为保证,以司法救济为补充,实现高校科学管理、和谐发展。     

依法治校与现代大学制度建设

当下,新时代背景必然赋予依法治校新的使命,迫切需要全面依法治校、积极推进现代大学制度建设.全面推进依法治校,首先必须切实转变高校管理理念和方式,真正树立"管理即执法、公共服务、程序正义、师生为本"四大法治理念,遵循"合法性、合理性、正当性"三项法治的基本原则.落实到制度构建层面的关键,就是要以大学章程为核心,进一步建立健全能够依法用好高校办学自主权的现代大学制度,并建立一套多元化的纠纷化解机制作为法治保障.     

民法本位与高校依法治校的共通性及启示

民法的本位问题和实现高等教育目标过程中的依法治校,两者都必须从社会和人的共同发展高度加以审视考察.只有真正达到个人与社会融合和谐,才能使人的全面发展符合社会发展和主体要求而成为现实,也才能促使高等学校依法治校具有生命力和不竭的动力.在社会发展新时期,对于贯彻落实科学发展观,改革创新大学教育、管理的内容和方法,建设和谐校园,促进素质教育和大学生全面发展,塑造人的现代化,引领社会潮流.推动社会进步,具有积极的现实意义.     

试论依法治校视野下的大学章程治理

依法治校是我国高校管理改革的必然趋势,是高校管理走向科学化、规范化、民主化的必由之路,而大学章程是大学依法治校的重要依据。依法治校视野下的大学章程治理要求大学章程从形式到内容都具有合法性,要处处体现法治精神,彰显法治理念,需要建立完善多种机制来加以保障。     

略论现代大学科学发展的制度化形态

科学治校、民主治校、依法治校是现代大学科学发展的制度化形态。学校管理者,必须充分认识现代大学的制度化形态:科学治校、民主治校、依法治校的重要性与必要性,把教育管理纳入法制化轨道,以科学、民主、法治精神为指导,明确怎样治校、靠谁治校、为谁治校,在此基础上办好人民满意的高等教育。     

关于依法治校与以德治校的理性思考

依法治校和以德治校相结合的治校方略,是江泽民同志在全国宣传工作会议上提出的“德法”并重思想在高校的具体体现,是高校面临的世纪课题。我们必须以强化管理为载体,认真探索、深刻领会,并采取有效措施在实际工作中贯彻落实,确保高校健康有序发展。     

论依法治校的应有之意

依法治校作为现代学校管理的基本理念,集中体现了法治思想和法治原则在学校的具体运用。依法治校通过自主化管理、制度化管理、民主化管理、规范化管理和权益化管理等管理途径,教育和引导学校领导和广大师生自觉培养良好的法律意识和法治观念。同时要注意在依法治校实践上的几个模糊认识。     

关于公安院校"以德治校"的几点思考

为贯彻江泽民同志提出的"以德治国"重要思想,公安院校实现"以德治校"势在必行,刻不容缓.本文就公安院校"以德治校"问题谈几点粗浅看法.1.公安院校"以德治校"的主要内涵.2.加强师德建设始终是公安院校"以德治校"的关键,可以从以下几方面努力提高教师职业道德认识;不断提高自身素质;建立科学有效的机制.3.对公安院校学生进行道德教育,要克服形式主义,增强针对性和实效性.具体说来要实现四个统一实现道德教育与成才教育的统一;实现道德教育与形势教育的统一实现道德教育与审美教育的统一;实现道德教育与学生个性发展的统一.     

浅谈“以德治校”与“依法治校”

江总书记在全国宣传部长会议上提出了"以德治国"的重要思想,并要求把法制建设与道德建设结合起来,坚持"依法治国"与"以德治国"相结合,是在总结国内外治国经验的基础上作出的科学论断,是对建设有中国特色社会主义理论的丰富、完善和发展.认真贯彻这一治国方略,对于实现经济社会全面发展和进步,实现中华民族的伟大复兴,具有重大的现实意义和深远的历史意义.当前高校应从实际出发,坚持"以德治校"与"依法治校"相结合,有利于建设社会主义政治文明和精神文明,增强中华民族的凝聚力和向心力,实现科教兴国政治强国的战略.     

试论高校依法治校考核评价体系的指标构成

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,教育部制定了《全面推进依法治校实施纲要》,对推进依法治校提出阶段性目标与制度设计,明确了"健全依法治校考核评价机制"的目标要求。根据国家推进依法治校工作的要求,结合我国高校依法治校的现状和基础,立足于现有教育行政法律法规的规定,提出了高校依法治校评价体系应涵盖的主要指标构成。     

保持共产党员先进性与坚持科学治校 民主治校 依法治校

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,目的在于进一步加强党的执政能力建设,确保党始终走在时代前列,更好地肩负起历史使命。使我们党“成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党”,是加强党的执政能力建设的总体目标之一。作为高校党员领导干部,在保持共产党员先进性教育活动中,就要认真贯彻“科学执政、民主执政、依法执政”的思想,结合本校实际,坚持科学治校、民主治校、依法治校,这无论对保持自身的先进性,还是对学校的长远发展,都具有重要意义。一、坚持科学治校。作为执政党,党的先进性是建…     

高校依法治理若干问题思考

实行依法治教,把教育管理和办学活动纳入法制化轨道,是深化教育改革,推动高校教育发展的一项重要内容,也是新时期教育工作者担负的重要历史使命。依法治校是依法治教的重要组成部分,是依法治国方略在教育领域的具体实施。当前,我国高校在依法治校过程中还存在一些不容忽视的问题。加强教育法制建设,推动依法治校,对促进大学现代化进程是非常必要的。     

民办高校依法治校过程中的问题与对策

坚持依法治校是高等教育事业发展的迫切需要,也是构建和谐校园的必由之路,对于推进民办高校教育事业的发展具有十分重要的意义。本分分析了民办高校依法治校过程中存在的一些问题,进而提出不断完善民办高校依法治校的对策和建议。     

现代化视域下甘肃普通高校治理能力研究

高校治理能力现代化是大学职能拓展与使命的最优途径,是现代大学制度建设和高等教育现代化的着力点。目前甘肃省普通高校治理能力还存在很大的不足,尤其是在民主化、科学化、法治化等方面问题重重。为此甘肃高校必须切实落实依法治校而不是以人治校,明确规章制度,采用民主管理方式,实行管办评分离,进而保证教学质量,推动教育创新,促进其治理能力现代化。     

弘扬法治精神 构建和谐校园——浅析依法治校的现实路径

依法治校已经成为现代高校管理的基本模式,也是构建和谐校园的重要保障。高校在内部管理机制上应当从弘扬法治精神,建立健全规章制度,依法管理,加强监督,保障权利几方面实现依法治校,构建和谐校园。     

依法治校与构建和谐校园

在推进依法治校与构建和谐校园的过程中,一方面要加大和完善依法治校、构建和谐校园的制度建设;另一方面还必须积极开展和谐文化建设,加强法治教育,重视和谐环境的构建。     

简论公安院校的依法治校

公安院校的依法治校是公安机关依法治警的重要组成部分。当前公安院校中存在着教职员工法律素质不高、规章制度尚未健全、监督与奖惩制度亟待完善等问题 ,为此 ,公安院校要增强教职员工的法律意识 ,充实法律知识 ,通过设立学校的章程 ,建立行政管理、教学管理、学生管理、后勤管理四大系统的管理制度 ;制定上述四个系统之间的协调性与指导性的规章制度 ;健全与完善行政监督与教育监督机制 ,并且以此为基础做到奖惩分明 ,从而保障依法治校在公安院校的全面实施。     

地方大学构建"专家治校、教授治学"模式探析

“专家治校、教授治学”是在大学校长领导下、专家与教授各有分工、联合治理学校的一种管理模式,此治理模式的建构路径：转变思想观念;进行学术管理与行政管理的顶层设计;加强组织与制度建设。地方大学构建“专家治校、教授治学”模式的难点在于：科学划分学术事务和行政事务、学校学术决策机构建设、大学办学自主权的限制、专家型管理人才尤其是专家型校长稀缺。     

探索高校良性互动的教育管理机制

在当前形势下 ,高校的教育管理机制正面临着严峻的考验和挑战 ,笔者认为应当建立“以德育人”与“依法治校”相结合的教育管理机制的新理念 ,从而实现高校教育管理机制的良性互动