慎独与大学生道德人格成长——秉论和谐社会建构视域中大学生公民道德的内化途径

在构建和谐社会视域中，探讨了慎独与大学生道德人格成长的相互关系。首先，论证了和谐社会公民道德的双重性是自律与他律的统一，公民道德人格的特征即为以良心和自律为主，在良心和自律中反映和遵从责任和他律。其次，分析了大学生道德人格的养成过程中慎独的必要性，指出责任和诚信共同构成了全球化背景下和谐社会“慎独”的意义。第三，分析了“慎独”作为有效的大学生公民道德教育的内化途径，在塑造大学生公民道德人格方面的独特作用；进而深入分析了自由作为和谐的公民社会的特性，也成为公民道德追求的价值目标，慎独的意义就是“人为自己立法”，从道德自律走向自由。     

美育与公安大学生人格养成

美育与德育在内容和形式上的差别决定了美育对公安大学生人格养成所起的作用是德育无法取代的。德育偏重思想观点、政治觉悟和道德品质的培养,美育偏重于精神素质和文化品格的培养。关育通过与心育的相互促进实现公安大学生健全人格的养成。美育是人格养成不可替代的重要途径,具有个体塑造、社会整合和文化建构三大功能。其中个体塑造是基本功能,即以具体的形象激发人的情感活动,陶冶情操,完善人格,对公安大学生的人格养成作用独特。公安院校开展以美育为主要内容的艺术教育,应以提高艺术修养和艺术审美能力为主,以感性素质的培养为主要内容,以感觉审美思维能力教育为切入点,以建设公安院校健康和谐的校园文化为归宿。     

马克思主义生态文明思想与大学生生态文明教育

马克思主义生态文明思想的核心是注重人与自然、人与社会、人与人的和谐,把人的全面解放与社会的解放、自然的解放统一起来。大学生是未来社会发展的中坚力量,他们能否把生态文明作为自觉的理念,能否形成具有健全的生态道德人格,将直接关系到生态文明建设的成败。因此,对大学生开展生态文明教育的意义重大。马克思主义生态文明思想不仅是大学生生态文明教育的重要理论资源,而且是实现大学生的全面发展和素质全面提高的重要指南。     

儒家人际身心和谐思想及其现代启示

儒家文化强调完善人格的身心之和、人我之和的人际和谐、人之善群的群己之和，为我们今天构建社会主义和谐社会提供了重要的思想资源。它启示现代社会主体要加强修身自省，塑造理想道德人格，要“以人为本”，建立和谐的人际关系，要弘扬中华民族精神，走和平发展之路。     

关于高校心理健康课的几点思考

目前高校均意识到大学生心理健康状况存在着不容忽视的问题,在高校开设大学生心理健康教育课对于促进大学生心理健康、塑造健康人格具有重要的意义。在本文中,笔者浅谈了在心理健康课教学过程中的一些思考及感悟。     

学校教育如何塑造青少年理想的道德人格

塑造青少年理想的道德人格是道德教育的根本目的，具有重要的社会意义。而塑造理想道德人格的途径和方法是丰富多样的，其中学校教育对于青少年理想人格的塑造具有不可推卸的责任，因此应当通过确立德育课程的精神要求、运用真正道德的德育方法来完成这一任务。     

论公安大学生审美人格的塑造

人之美美在人格。由于公安大学生具有良好的审美趣味、客观的审美标准、能动的审美创造,因而塑造其审美人格是必要的也是可行的。公安大学生审美人格的价值内涵应当包括高尚的爱国情怀、无私的奉献精神、纯洁的道德品质、文明的举止风度、坚强的自律能力等等。公安大学生审美人格的塑造需要家庭、学校、社会教育和自我教育的相互结合而共同完成、巩固和发展,而学校教育有着至关重要的作用。     

青少年道德人格塑造的基本途径

塑造青少年理想的道德人格是道德教育的根本目的，具有重要的社会意义。而塑造理想道德人格的途径和方法是丰富多样的，其中社会的影响和学校的教育是青少年理想人格塑造的两大基本途径。社会在塑造理想人格中的责任是，在经济、政治、文化等诸方面的治理、整顿、改革、完善过程中，构筑保护正当、优秀、先进的道德人格的钢铁长城。而学校教育对于青少年理想人格的塑造具有不可推卸的责任，因此应当通过确立健全的课程内容体系、运用真正道德的德育方法来完成这一任务。     

当代大学生健康人格塑造的途径探析

大学生的心理健康受到人们越来越多的关注,而人格特质对心理健康有着重要的意义。大学生这一特殊群体的人格特点是:女生比男生更宜相处,高年级比大一新生更会与人相处,低学历比高学历学生更容易激动焦虑,农村学生比城市学生更内向,贫困学生更容易敏感自卑等人格差异。对此,学校可从建立良好的人际关系、发挥社交网络生活的作用、优化家庭和学校的环境、加强学校心理健康教育工作、积极参加社会实践、重视社会支持这六大方面完善大学生的人格塑造。     

对当代大学生人格塑造的思考

把大学生的人格塑造置于全球化、现代化、社会化之大背景中思考，找出大学生人格塑造的科学规律，对高校人格教育模式作新的思考。     

大学生健全人格塑造探析

受当今信息时代的影响,80后乃至90后大学生健全人格的塑造面临着市场经济的巨大挑战,大学生在人格方面出现了诸多不和谐的音符。大学生是否具有健全人格,直接关系到国家的前途和中华民族的伟大复兴,培养和塑造大学生健全人格理应是高校的第一要务,因此抓好主旋律教育、心理健康教育、“三观”教育、优秀传统文化教育等就势在必行,刻不容缓。     

浅谈高校辅导员人格魅力的塑造

高校辅导员在学生培养教育的过程中担任着重要角色。高尚的人格魅力有助于辅导员树立较高的威信,有助于亲和师生之间的关系,有助于学生管理工作的正常开展,并且辅导员人格魅力的塑造对大学生人格的塑造和学业的发展具有极其重要的影响。积极提升辅导员的人格魅力,最大限度实现对于学生教育管理工作中权力影响力的有效补充,对大学生教育管理具有重要意义。     

公关教育与大学生的人格塑造

通过分析高校公关教育与大学生人格塑造之间的关系,论证了高校公关教育对大学生人格塑造的重要性,通过对高校公关教育现状和大学生公关意识、公关能力缺失的分析,有针对性地提出要加强高校公关教育,以完善大学生的人格塑造。     

浅谈大学校园景观规划设计——以盐城师范学院新校区为例

大学校园景观设计作为全面发展校园环境的重要组成部分，不仅在塑造大学的良好形象方面，还在形成大学生完美人格，促进大学生身心健康、和谐发展等方面发挥着重要作用。目前我国大学校园正处于转型期，现代教育理念深刻地影响着新校区的景观规划。文中以盐城师范学院新校区景观规划为例，探讨了如何在高校新校区校园景观规划中体现和表达教育理念，如何尊重基地自然环境、校园文脉来建立开放式大学校园。     

构建和谐社会 实现传统人格的现代化

人的现代化与人格现代化是现代化的前提与基础。对传统人格进行历史分析与现代性反思,其结论是以时代精神与现代和谐理念塑造现代人格,实现传统人格的现代转化。     

大学生志愿服务的现状与对策分析

大学生志愿者是我国青年志愿者的主力军，由具有一定思想觉悟、热心社会公益事业的在校大学生组成。推进志愿服务工作对于塑造大学生健康人格具有重要作用，但当前我国志愿服务中也存在一些问题，笔者将结合高校志愿服务的实际，在思想教育、制度建设、培训、集资使用等方面提出对策和建议。     

党员干部政治人格的特征及塑造途径

党员领导干部政治人格作为一种特定的角色人格、责任人格，具有社会性、角色性和系统性。当前一些党员干部的政治人格与新形势新任务的要求还不适应，和谐视域下应从加强思想政治理论学习、自我教育和改善微观的制度环境、宏观的社会环境等方面塑造和提升党员领导干部的政治人格。     

简论和谐社会构建中大学生心理和谐

大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，大学生心理和谐对构建社会主义和谐社会具有重大意义。构建大学生心理和谐应遵循大学生心理发展规律，实际找出影响大学生心理和谐的因素，积极主动化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，努力塑造大学生心理和谐，促进我国社会主义和谐社会建设。     

女大学生职业人格特征研究及其职业指导对策

个体职业人格对职业行为会产生非常重要的影响.采用MBTI人格类型量表考察400名女大学生的职业人格特征发现,女大学生中具有E、S、T倾向的人数显著地多于一般人群期望值,在四种心理功能类型中,ST型与一般人群差异最大;与一般人群相比,ISTP、ISTJ型在女大学生中分布非常集中.我们应针对女大学生的职业人格特征,采取相对...     

论经典音乐对大学生审美意识的培养

经典音乐审美教育是音乐教学的重要组成部分，是实现音乐美育的重要途径。经典音乐能够陶冶情操、开发智力、塑造健康的人格、提升精神境界，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。要通过经典音乐来提高大学生的审美意识，必须培养综合审美能力，做到审美体验与审美实践相结合，同时，力求经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一。