试论社会主义学院干部教育培训的发展趋势

为适应新形势、新任务、新要求,培养高素质的统一战线人才,社会主义学院干部教育培训工作呈现出新的发展趋势:培训对象的层次性、师资队伍的开放性、培训内容的针对性、培训形式的多样性、教学方法的综合性、教学手段的现代化、教学管理的规范化、教育资源的效益化、教育环境的最优化.     

社会主义学院教育培训科学化研究

教育培训是统一战线的一项先导性、基础性、战略性工作。社会主义学院要充分发挥统一战线人才教育培养主阵地作用,关键在于推进教育培训科学化,包括教育培训目标明确化、教育培训需求差别化、教育培训内容模块化、教育培训体系结构化、教育培训方式多样化、教育培训评估考核规范化等。而实现科学化必须将“规律”作为切入点、着力点,围绕党外代表人士成长规律,本课题组提出社院教育培训工作应根据不同类型、层次的学员有针对性地进行调整,制定符合教育培训科学规律的课程体系和评估机制,满足各类学员的政治共识教育需求,建构社会主义学院教育培训科学化体系。     

办好社会主义学院 加强党外干部教育培训工作

《社会主义学院工作暂行条例》的颁布,极大地推动了我省各级社会主义学院建设和我省党外干部教育培训工作。当前我省党外代表人士队伍建设呈现新的发展态势,办好社会主义学院成为统一战线实现政治共识教育的必然要求。     

发挥社会主义学院主阵地作用加强统战教育培训工作——兼谈市级社会主义学院正规化建设

统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝。新时代统一战线任务愈发艰巨繁重,统一战线人才教育培训工作只能加强不能削弱。当前基层统战教育培训工作还存在一些不适应的地方,如对统战培训工作重要性的认识不足,培训工作的体制机制不顺,培训班次、教学内容不能满足需求,社会主义学院主阵地作用发挥不明显等。当前应以中央颁布《社会主义学院工作条例》为契机,从战略高度深化对社会主义学院教育培训工作重要性的认识,理顺体制机制,加强市级社会主义学院正规化建设,发挥好社会主义学院在统战教育培训工作中的主阵地作用。     

社会主义学院打造“联合党校”教育培训品牌的实践与思考——以浙江省社会主义学院为例

社会主义学院作为民主党派、无党派人士的联合党校,服务参政党建设是办学宗旨,教育培训是首要职能。浙江省社会主义学院近年来在发挥联合党校作用、打造教育培训品牌、大力助推参政党建设方面采取了举措并取得明显成效,包括品牌班次设置、特色课程开发、培训模式优化、教学平台创新等。打造联合党校教育培训品牌,党派需求是导向,理顺机制是保证,依托党派是关键。目前不少省市自治区社会主义学院在培训经费保障、招生调训机制、培训运行机制、教学管理队伍和师资队伍建设等方面尚有诸多不足,影响了社会主义学院作为联合党校作用的发挥,应积极探索,予以解决。     

正规化视野下的社会主义学院教育培训科学化问题探讨

党外代表人士是我国人才资源的重要组成部分,党外代表人士教育培训工作是统一战线的一项基础性、战略性工程,深入贯彻落实《纲要》精神,提高社会主义教育培训科学化水平,必须树立科学理念,突出办学特色;必须坚持制度创新,推动正规化建设;必须苦练内功,提高社会主义学院自身发展的科学化水平。     

刍议党外干部教育培训的有效实施——社会主义学院办学中的若干问题思考

社会主义学院作为培训、轮训党外干部的主渠道,如何把脉办学中的问题,破解发展瓶颈,切实发挥基地作用,笔者在对我省地市党外干部教育培训调研基础上,从培训特点、办班种类、课程设置、教学组织、办学制度和学习管理等方面入手,把握社会主义学院办学中的一些规律性问题,进一步探讨党外干部教育培训体系构建路子.     

新时代社会主义学院提高党外代表人士教育培训针对性实效性研究

社会主义学院是统一战线人才教育培养主阵地,做好党外代表人士教育培训是社院的主责主业。湖南省社会主义学院在党外代表人士相关班次的培训中,通过培训对象的类化、培训内容的深化、培训课程的优化、培训方式的创新和教学基地的拓展等,对提高党外代表人士教育培训工作的针对性和实效性进行了探索,取得了良好效果。当前党外代表人士教育培训工作还存在对党外代表人士教育培训重视不够、师资队伍的教学科研能力有待提高、党外代表人士教育培训工学矛盾突出、对培训对象的管理不够到位等问题,应从强化宣传教育、加强社会主义学院正规化建设、加强制度设计等方面着力,进一步提高党外代表人士教育培训的针对性和实效性。     

论社会主义学院教育规律和特点

社会主义学院要把握和遵循社院姓"社"、姓"社"名"院"、社院教育是党的干部教育、以政治理论教学为主、以素质提高和能力建设为核心、坚持理论联系实际的学风、充分发挥学员的主体作用等教育规律和特点,促进"高层次、有特色、正规化"建设.     

发挥社会主义学院在党外代表人士教育培训中不可替代的独特作用——对大统战格局下社会主义学院定性定位的再思考

大统战格局确立了党外代表人士教育培训大家共同来做的新框架。这一新框架既给社会主义学院带来了新机遇,也使社会主义学院面临新挑战和新使命。社会主义学院要应对新挑战、履行新使命,就必须切实把握自身的定性定位,充分发挥好在党外代表人士教育培训中不可替代的独特作用。其一,要切实把握好民主党派和无党派人士联合党校的根本政治定位,增强新形势下做好社会主义学院工作的责任感与使命感;其二,要切实把握好统一战线人才教育培养主阵地的根本职能定位,明确新形势下做好社会主义学院工作的重点内容;其三,要切实把握好中国共产党领导的统一战线性质的政治学院的根本性质定位,精通新形势下做好社会主义学院工作的工作方式方法。     

社会主义学院教学正规化建设研究--以湖北省及省内社会主义学院为例

十八大以来,以习近平同志为核心的新一届中共中央领导集体高度重视统一战线教育工作。社会主义学院要充分发挥统一战线人才培养主阵地作用,关键在全面加强正规化建设。本文以湖北省及省内社会主义学院为主要研究对象,重点围绕党外代表人士教育培训工作的体制、机制、规律进行深入研究,尝试构建有湖北特色的党外代表人士教育培训体系。     

设区市社会主义学院教育培训的实践与思考

在无专职人员、无师资队伍、办班经费少的情况下,设区市社会主义学院教育培训工作如何开展?保定市社会主义学院从以下六方面进行了广泛思考与深入实践:一是争取支持,逐步发挥作用;二是落实经费,周密组织办班;三是建立制度,确保起步良好;四是学习考察,借鉴中提高;五是联合办学,紧跟时代步伐;六是逐步完善,争取不断前行。     

试论强化社会主义学院教学管理的四种意识

教学管理是社会主义学院一切管理工作的基本点和核心,因此,强化系统意识就是将教学管理视为一个“系统”而进行定性、定量分析;强化网络意识刚要注重培养既懂业务又掌握数字化等现代化手段的复合型教育家;强化反馈意识就是应该主动全面地向学院领导提供信息而做好参谋;强化开拓意识建设设置“教学模块”、“本职工作研究”等。     

试论社会主义学院的文献资源共享

文献资源共享是文献资源发展建设理论的核心价值观的充分体现,它既是一个理论问题,更是一个实践问题。文章提出了社会主义学院系统实现图书馆间文献资源共建共享的观点。从文献资源共建共享的必要性、可行性、基本原则、实现条件、措施对策等方面,论述了全国社会主义学院系统图书馆的协作与文献资源共建共享所涉及的理论与实践问题。     

加强地方社会主义学院正规化建设问题研究

党外代表人士是推进中国特色社会主义事业的重要力量,党外代表人士教育培训是统一战线的一项基础性、战略性工作。社会主义学院作为党和国家干部教育培训体系的重要组成部分,要切实发挥党外代表人士教育培训主阵地的作用,走＂高层次、有特色、正规化＂的办学道路。本文分析了当前地方社会主义学院正规化建设存在的问题,就如何加强地方社会主义学院正规化建设提出对策建议。     

统战系统教育培训工作面临的新形势及其对策

当前,统战系统教育培训面临新形势、新情况,应充分认识统战教育培训的战略地位,制定相应的配套政策,建立教育培训的保障激励机制,加大社会主义学院的改革力度,努力形成多形式、多规格的办学格局。     

广西党外代表人士教育培训工作会议暨全区社会主义学院工作会议召开

<正>2010年12月30日,广西党外代表人士教育培训工作会议暨全区社会主义学院工作会议在南宁召开。自治区党委常委、统战部部长黄道伟出席会议并作重要讲话,自治区政协副主席、农工党广西区委主委彭钊,民进广西区委主委、广西社会主义学院院长陈自力向大会致辞,自治区党委统战部副部长、广西社会主义学院党组书记黄汉明作全区社会主义学院工作报告。会议学习传达了《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展     

全省党外代表人士教育培训工作会议暨全省社会主义学院工作会议召开

2011年5月10-11日,全省党外代表人士教育培训工作会议暨全省社会主义学院工作会议在广州召开。省委常委、统战部部长周镇宏作重要讲话,省政协副主席、台盟省委会主委陈蔚文代表各民主党派、工商联、无党派人士致辞,省社会主义学院常务副院长鲁开垠代表省社会主义学院致辞,