留学生子女的华文教育

在华文教育如火如荼的今天,如何吸引留学生子女回国接受高等教育,如何帮助其克服入学关、语言关和生活关等种种困难,使其接受更为人性化、科学化、规范化的华文教育,是解决归国人员的后顾之忧,鼓励留学生回国创业面临的重要课题。     

美国国家利益认知驱动留学生教育及启示

美国高等教育在"二战"后发展突飞猛进,引领和推动着世界高等教育发展的潮流。其重要成就、同时也是重要标志的留学生教育持续发展,几十年来美国一直是全球最大的留学生目的地,吸引着各国的优秀留学生。研究表明,国家利益的认知驱动着留学生相关政策的制定、实施和调整,进一步影响着吸引留学生的有效性,而吸引留学生的有效性也影响了国家利益及其认知。国家利益认知、留学生相关政策和有效吸引     

档案与来华留学生教育——从中越两国互派留学生的教育史中得出的一点思考

留学生教育在中越两国的历史上曾有一段特殊的经历。留学生在促进国与国之间的关系上或多或少,直接或间接都将产生一些影响。留学生作为特殊群体,在对外传播中具备一定的影响力。对越南留学生档案的真实记录,将为学者研究中越关系、开展中越历史名人研究提供一定的参考意见。     

激发高教改革的活力——来自江苏高等教育综合改革第一线的调查

<正>2014年7月9日,备受社会关注的"江苏省深化教育领域改革情况新闻发布会"在南京举行,作为国家高等教育综合改革试点省、部省共建国家高等教育综合改革试验区,江苏高等教育综合改革取得的突破性进展成为媒体关注的焦点。这轮从2010年至2015年横跨5个年头的高等教育综合改革,江苏共有48所省属院校承担试点任务,9所部属院校承担其他5个国家试点项目,另有26所高校自主参与改革试点,覆盖面达65%。江苏高等教育综合改革方案和做法后来被国家教育咨询委员会有关专家称为     

河北省高校来华留学生教育之管见

面对席卷而来的全球化浪潮,国际教育市场竞争的加剧,不少国家尤其是一些发达国家把留学生教育作为教育、经济、政治和外交服务的最重要领域,全力争夺海外生源,抢占教育服务市场,调配全球资源为本国教育、经济发展和政治外交工作服务。河北省作为拥有7千多万人口的大省,如何利用自身优势,扩大留学生办学规模和招生数量,提高留学生生源素质和管理水平,为我省经济文化建设服务,成为亟待解决的问题。     

关于蒙古国学历留学生预科教育的思考与探索—以内蒙古大学蒙古国学历留学生预科教育为例

本文以内蒙古大学蒙古国学历留学生预科教育为例，指出目前预科教育中存在的问题与不足，并提出相应的措施和策略，以求进一步完善留学生教育管理体系，建立更加科学合理的留学生预科教育模式。     

来华留学生思想道德教育的理论依据探析

来华留学生思想道德教育作为一种实践活动，它不是盲目进行的，是以一定理论为依据的，并在此基础上确立来华留学生思想道德教育的原则、内容、方法和途径等其他问题。本文主要从来华留学生思想道德教育的政策理论依据、学科理论依据、研究理论依据、现实理论依据和历史理论依据五个方面系统深入探讨来华留学生思想道德教育的理论依据。其中，政策依据是根本理论依据；学科依据、研究依据和现实依据是主要理论依据；历史依据是间接依据。     

关于发展留学生教育的建议

随着中国经济的发展、综合国力和国际地位的不断提升,越来越多的留学生选择来我国学习汉语,在这种形势下,就我国目前留学生教育的现状,建议采取一些切实有效的方法措施,抓住机遇,创造条件,将我国的留学生教育事业发展的更好。     

内蒙古高校留学生教育发展的现状及制约因素

本文分析了内蒙古高校来华留学生教育的现状,指出了目前内蒙古高校来华留学生的特点及制约留学生教育的因素,希望为推动内蒙古高校留学生教育的健康发展提供有益的参考。     

高校来华留学生创新创业教育探析

随着我国创新创业事业的蓬勃发展和“一带一路”倡议的不断深入,越来越多的来华留学生选择在华就业创业,中国企业对国际化创新人才的需求也不断增长。作为创新创业教育的主阵地,高校开展来华留学生创新创业教育是大势所趋。文章旨在分析高校来华留学生创新创业教育中存在的问题,进而提出相应的解决措施,以期为来华留学生创新创业教育提出新举措。     

广西东盟留学生教育的SWOT分析

中国-东盟自由贸易区的发展,将促进广西与东盟各国的交流与合作日益紧密,增强对人力资源的需求.这为广西开展东盟留学生教育既提供了便利的条件,又带来巨大的机遇.通过对广西东盟留学生教育的SWOT分析,指出其内部资源存在的优劣势与外部环境面临的机遇与威胁,并提出了一些建议,以有助于广西东盟留学生教育发展.     

广西东盟留学生教育的SWOT分析

中国-东盟自由贸易区的发展,将促进广西与东盟各国的交流与合作日益紧密,增强对人力资源的需求。这为广西开展东盟留学生教育既提供了便利的条件,又带来巨大的机遇。通过对广西东盟留学生教育的SWOT分析,指出其内部资源存在的优劣势与外部环境面临的机遇与威胁,并提出了一些建议,以有助于广西东盟留学生教育发展。     

学院学科 百花齐放

国际教育学院 云南民族大学国际教育学院拥有丰富的涉外管理经验和高素质的专业教师队伍，是负责学校招收和培养外国留学生的部门。自1983年招收外国留学生以来，国际教育学院已接收和培养了来自几十个国家和地区的近万名留学生。2010年以来，学院坚持“立足东南亚南亚、拓展欧美澳、盘活港澳台”的招生思路，主动出击，想方设法扩大留学生规模，学院留学生人数呈快速增长态势。     

市县

海口打造国际化教育新名片8月5日,由海口市政府、华南理工大学、伦敦大学和观澜湖集团四方签署合作协议,开办海口华南伦敦大学,计划2015年正式招生。该协议计划在观澜湖海口国际度假区设立一所以休闲旅游学科、管理学科为主的国际化大学,实施本科及本科以上高等教育,包括继续教育和留学生教育。合作大学将以伦敦大学管理模式为蓝本,整合中西方文化、历     

中国对非高等教育援助的动机与成效

近年来，中国对非高等教育援助备受学界关注。一方面，非洲国家人力资本极度匮乏，对外寻求高等教育援助以推动本国人力资源的发展已经成为这些国家的重要举措。另一方面，作为新兴援助国，中国政府积极回应非洲领导人的要求，大力推进中非在高等教育领域的合作。那么，中国为什么要加大对非高等教育领域的援助？中国对非高等教育援助的成效又如何呢？通过大量实证调查，本文在中国对非高等教育援助双向性的框架下，对中国对非高等教育援助的历史、特点以及形式进行了梳理；基于在中国与非洲三国采集的田野调查数据，对非洲来华留学生的留学动机与满意度进行了评析，总结了非洲学生在中国留学期间面临的困境以及制约援助有效性的因素。     

论高等教育大众化下研究生教育培养机制的改革

随着高等教育规模迈向大众化,国家面对的教育财政压力越来越大,高等教育经费不足已成为高等教育大众化发展的"瓶颈"。目前,全国已有9所高校开始建立研究生全面自费的教育培养机制,试行研究生教育培养机制改革。从分析改革的理论依据出发,分析试点高校的改革情况和社会各方反应,进而探讨研究生教育培养机制改革的必要性,对促进研究生教育培养机制的改革具有一定意义。     

发挥党委核心作用 推动学校快速发展

南信大是江苏首批高等教育综合改革试点高校，近年来充分发挥党委主心骨、发动机、领头人作用，讲政治、抓大事，谋发展、定目标、做决策，“建设一流特色重点大学”，不断进行体制机制创新，提升发展质量，学校综合实力得到显著提升。     

中国留学生毕业回国就业影响因素分析及对策

近年来,中国经济蓬勃发展使得留学生回国就业意愿进一步加强。文章通过总结影响中国留学生回国就业的因素,从政策指导、文化差异和职业生涯规划等角度分析留学生回国就业存在的问题,提出留学生应从个体内部提前规划职业生涯,理清就业形势和自身定位,将个人发展理想与社会需求相统一。政府要优化就业政策、用人单位要创新选才用人理念,搭建信息共享平台,推动留学生服务改革,从而全方位促进留学生回国高质量就业发展。     

来华留学生跨文化适应问题及对策

来华留学生对于中国树立良好的国际形象、加强与世界的融合有重要影响。加强留学生在华的跨文化适应研究意义重大。留学生管理应该从源头抓起,建立生源质量考核标准,将语言学习贯穿留学生在华生活的始终,帮助其熟悉中国的法律法规,应该营造兼容并蓄的校园氛围等,为多文化交融提供条件。     

教育增长和教育发展

为清晰地理解高等教育存在的问题和争论，更好地发挥高等教育的功能，本文提出教育增长的概念并 与教育发展加以区分，并以此考察我国高等教育的规模与质量问题、教育与产业化问题、教育过度问题。