共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在认真组织开展学习教育活动的同时，赤峰市及时总结活动中的好经验、好做法，使之规范化、制度化，并及时运用到农村牧区基层组织建设的经常性工作中去，在建立健全“让干部受教育，使农民得实惠”的长效机制方面进行了积极的探索。一、自我教育与集中教育相结合，建立健全“让干部受教育”的工作机制忠实地实践“三个代表”，一方面应具有实践“三个代表”的坚定性、自觉性，另一方面要具备实践“三个代表”的素质和能力。在活动开展之前，不少基层党员干部思想观念落后，科技、法律知识贫乏，缺乏领导农民适应市场经济、调整农牧业结构的… 相似文献
2.
3.
内蒙古赤峰市在农村牧区开展的“三个代表”学习教育活动，由于领导重视，组织严密，措施得力，抓得实在，目前已经取得了良好效果。实践再次证明，“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开展“三个代表”学习教育活动是巩固和夯实执政之基的重大举措。一、干部受到了教育，更加自觉地实践“三个代表”重要思想。“三个代表”学习教育活动开展以来，干部们认真学习“三个代表”重要思想，虚心听取群众意见，心灵受到了震撼，思想受到了触动，境界得到了升华。翁牛特旗亿合公乡请６位农民为全乡８４名党员干部办讲座… 相似文献
4.
在认真学习领会胡锦涛同志“七一”重要讲话精神、全面兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的过程中,我们邯郸市委“一班人”紧密联系我市改革开放和现代化建设的实际,紧密联系党的建设实际,认真总结近年来特别是抗击非典斗争以来我市党的作风建设方面的经验教训,积极探索建立健全干部作风建设的长效机制,有效地促进了各级干部树立符合时代要求的新的作风。一、健全教育机制,增强干部队伍的思想理论素质,夯实加强作风建设的思想理论基础。加强和改进干部作风建设,思想理论教育是基础。我们坚持围绕一条主线(兴起学习贯彻“三个代表”重… 相似文献
5.
平安县开展的“三个代表”重要思想学教活动，对提高基层干部素质，推动农村经济和社会发展带来了显著成效。学教活动结束后，怎样巩固和发展学教成果，使“三个代表”重要思想长期贯穿在农村各项工作中，还需要我们努力探索和逐步建立长效机制，保证干部经常受教育，群众长期得实惠。 相似文献
6.
中央提出：利用两年时间，在全国农村党员干部中深入开展“。三个代表”重要思想学习教育活动。这是新时期加强党的建设的重大举措。县委认为，学习“三个代表”重要思想，不能只坐而论道，更不能片面追求轰轰烈烈的形式，而应求真务实，联系实际，带着问题学习。县委通过深入基层调研梳理出的问题，提出在“三个代表”学习教育活动中要突出“四个结合”，推动“三个代表”学习教育活动扎实有效开展。 相似文献
7.
加强制度建设,建立保持共产党员先进性的长效机制,既是开展先进性教育活动的一个重要目的,也是检验活动成效的重要标准。河南省义马市重视建章立制,建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制,促进了党建工作上台阶上水平。深入开展创建“学习型党组织”活动,建立党员学习教育机制。义马市以创建“学习型党组织”活动为载体,以政治理论和业务学习为重点,每月集中在党校培训一批党员干部,5年内对全市机关和农村党员干部轮训一遍。同时建立和落实学习考核和激励机制,形成党员干部自觉学习、自我教育的氛围。深入开展“党员先锋岗”活动,建立党员… 相似文献
8.
张世俊 《党的生活(青海)》2006,(11):18-19
近年来．西宁市通过开展“三个代表”重要思想学习教育活动、保持共产党员先进性教育活动、农村基层组织“十大工程”建设和“手拉手”结对帮扶等活动．党的基层组织建设进一步加强，基层党员、干部思想政治素质进一步提高，工作作风进一步转变．执政能力和执政水平有了明显提高，为构建社会主义和谐社会作出了积极努力。 相似文献
9.
中央决定在全国农村深入开展“三个代表”重要思想学习教育活动,这是进一步加强农村基层组织建设的一项重大决策,也是为在新世纪加强和改进党对农村工作的领导,全面推进农村经济发展和社会进步而采取的一个重大举措。中央要求,要把提高农村基层干部的素质,作为开展这次学习教育活动的一个重要目的和检验学习教育活动是否取得成效的标准。我们要以庆祝中国共产党建党80周年为契机,认真落实中央要求,把学习教育活动切实抓出成效。 1、提高基层干部素质,是把“三个代表”要求落实到农村各项工作中去的重要保证。 党的干部是党的事业的… 相似文献
10.
11.
12.
目前，不少地方“三个代表”重要思想集中学习教育活动已告一段落，但是实践“三个代表”却永无止境。我们要以此为新的起点，建立长效机制，把学教活动激发出来的政治活力和精神动力落实到今后的工作中，不断巩固和扩大学教活动成果。一是与时俱进抓学习。干部受教育，学习是基础。我国加入世界贸易组织，国内“四个多样化”的出现，对党员干部的政治、思想和业务素质提出了越来越高的要求，党员干部必须不断适应新形势和新任务的要求，转变学习观念，更新学习内容，创新学习方法，把握时代脉搏，做到常学常新、与时俱进，只有这样，才能保… 相似文献
13.
中共中央决定，从今冬明春开始，用两年左右的时间，在全国县市部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。胡锦涛同志在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上指出，开展“三个代表”重要思想学习教育活动，是深入贯彻落实江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，切实提高农村基层干部素质，增强农村基层党组织凝聚力和战斗力的一项重大决策，是加强和改进对农村工作的领导，推动农业和农村经济结构的战略性调整，促进农村经济发展和社会全面进步的一项重大举措。此前，伊金霍洛旗从2000年8月开始的一次百名干部百日“下基层进万家心连心”工程，对深入开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动有着重要的典型示范意义。 相似文献
14.
15.
最近，中共中央办公厅印发了《关于加强党员经常性教育的意见》等4个保持共产党员先进性长效机制文件，中组部印发了《体现科学发展观要求的地方党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》。这5个文件的制定和印发，是开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的系统总结，是建立健全保持共产党员先进性长效机制的重要举措，是依据党章内容的具体化。本期请罗娟同志就学习党章作出解答。同时，请省委组织部有关同志就学习上述5个文件分专题在以后各期作答—— 相似文献
16.
农村“三个代表”重要思想学教活动的成功实践启示我们，坚持不懈地学习实践“三个代表”重要思想是新世纪全面加强农村基层组织建设的一项长期的战略任务。而“三级联创”则是从现实出发加强农村基层组织建设的重要举措。总结学教经验，对于引深“三级联创”活动，把“三个代表”重要思想学习教育深入持久地开展下去，具有重要的现实意义。一、“三个代表”学教活动是新时期农村基层党建的一次创造性探索１．学教活动准确地把握了农村党员干部存在的突出问题和原因，在教育方式上进行了科学探索，走出了一条适合新形势、新任务和新要求，全… 相似文献
17.
江总书记“三个代表”重要思想 ,是对党的性质、宗旨和根本任务的新概括 ,是马克思主义建党学说的新发展 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和推进各项工作的行动指南。在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动 ,把“三个代表”的要求贯彻落实到农村基层 ,对于切实转变农村基层干部工作作风 ,具有重大而深远的意义。一、开展“三个代表”重要思想的学风教育活动 ,是切实转变农村基层干部工作作风的迫切需要我国是个农业大国 ,近 80 %人口在农村 ,只有农村的稳定、发展 ,才会有全国的稳定、发展。农村基层干部接触群众最直接、最广泛 ,… 相似文献
18.
知识就是力量。学好各方面的知识,是提高党员干部队伍素质的重要基础和途径。开展保持共产党员先进性教育活动的实践,使我们对建立健全党员学习教育长效机制有了更深的体会和认识。抓好督学。“督”不是强制性的灌输,而是用一定的形式和手段调动学习的自觉性、积极性。我们一是用环境氛围督学。大力开展“做学习型干部(教师)、建学习型班子、创学习型机关(学校)”活动,引导党员干部树立“学习即工作,工作即学习”,“人人学习、事事学习、时时学习”的理念,提高对学习的认识。同时,改善学习设施和条件,建立了面积近200m2的图书室、阅文室,常… 相似文献
19.
20.
在农村集中开展“三个代表”重要思想学习教育活动,历时一年多,使“三个代表”重要思想得到大普及,基层干部受教育面之广、效果之好,对农业、农村工作和基层组织建设促进作用之大、影响之深,都是前所未有的,基本达到了干部受教育、群众得实惠的目标。“学教”活动的实践充分证明,“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基、力量之源,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义制度自我完善和发 相似文献