罪犯心理矫治工作标准化建设之构思

与社会心理矫治相比，罪犯心理矫治在咨询者和求购者身份、矫治场所、咨询流程、矫治目的上均存在着自身的特点。如何将社会上较为成熟的矫治模式引入监狱，并结合自身的特点与需要进行本土化，是罪犯心理矫治工作标准化的出发点。罪犯心理矫治工作标准化的主要内容是给其正确定位，确定其主要目标，确定自己的原则，实行三级操作模式、搞好工作体系建设，矫治队伍建设、环境建设和评估体系建设，规范矫治的操作流程。     

罪犯心理咨询与矫治存在的问题及对策探讨

罪犯是心理问题高发的人群之一，罪犯心理咨询与矫治是新形势下深化教育改造工作的又一具有科学性、针对性和前瞻性的重要手段。但目前中国监狱在罪犯心理矫治过程中，存在着心理学人员偏少、专业化水平偏低、心理矫治工作的操作流程不尽规范及相关制度建设研究不够等问题，这在一定程度上影响和制约了罪犯的教育改造，故加强罪犯心理咨询与矫治标准化建设势在必行。     

对罪犯心理社会化的现状分析及对策

罪犯心理社会化是指在矫治罪犯犯罪心理的同时，充分保护、发展罪犯的正常心理，以适应将来罪犯回归社会的需要。罪犯在改造中心理发展常出现两个突出问题，即原有的犯罪心理未能得到有效矫治；原有正常心理逐渐缺损变性。促进罪犯心理社会化的思路是：1．更新行刑理念，科学文明执法；2．成立专门机构，组建专家队伍；3．拓展监狱分类，创新刑罚方式；4．模拟社会环境，力求同步发展。     

关于监狱改造工作科学化的若干思考

在管理模式上，按照罪犯改造的一般规律，根据恶习程度实行从严到宽的四级五类分区动态管理，注重发挥罪犯集体的自律功能。在教育方式上，确立罪犯的改造主体地位，探索以心理矫治为主的综合型改造模式在改造策略上，正确认识劳动改造的地位作用，切实把教育当做主线贯彻始终，在实施个性化改造方案中整合各种手段的功用，高素质的队伍、科学的理念、先进高效的机制是实现科学化的前提和保障。     

开展罪犯心理健康教育的几点思考

罪犯是一个特殊的社会群体，是心理问题的高发群体。开展罪犯心理健康教育需要从理论上弄清其与罪犯教育、罪犯心理矫治的区别与联系，明确其在改造中的地位与任务；从实践上做好教材、队伍、设施、手段、管理等方面的工作。对罪犯的心理健康教育，应当遵循“认知教育——意志力教育——情感教育——人格教育——社会性教育”的过程，从传授心理学知识入手，分析不良心态危害，教给罪犯自我调控的方法，增强改造的信心。罪犯心理健康教育内容的选择与体系的构建，应坚持“以罪犯为本”的理念，采用生理——心理——社会——教育协调作用的整合模式。     

暴力型罪犯心理矫治对策探析

我国暴力犯罪的数量不断增多，在对社会的稳定和人民群众生命财产安全造成威胁的同时，也给矫治工作带来了困难。监内在押犯中暴力型罪犯所占的比例目趋加大，已成为监狱改造中的突出问题。对暴力型罪犯进行心理矫治，应结合其在服刑期间的心理特点，采取适宜的心理矫治模式；在监狱改造工作人员的帮助下，充分发挥暴力犯的主观能动性，进行积极主动的改造；并且将心理矫治与犯罪习性矫治结合起来，用正确的方式教育、引导，消除其主观恶性，促使罪犯重新社会化。     

论情感矫治罪犯的方法

论情感矫治罪犯的方法罗伟民，潘晓明情感矫治，是指监狱为改造罪犯，借助情感手段，通过情感交流的方式，与罪犯在情感上建立沟通和相容，进而激发、鼓舞罪犯处于抑制状态的良性情感，促使罪犯产生向上动机的改造措施。情感矫治是具有中国特色的改造罪犯措施，对于罪犯思...     

罪犯心理矫治工作展望

研究罪犯心理矫治工作发展趋向，不仅是一个理论问题，也是实践问题。必须从两方面着手：第一，回顾发展历程，分析现状及问题，从而发展趋向；第二，提出措施，促使解决问题，思考问题解决后出现的情景。基于此，本文就罪犯心理矫治工作发展趋向作以下思考。 一、罪犯心理理矫治工作的回顾 我国罪犯心理矫治工作是伴随着我国心理学事业的复兴而逐步发展起来的。１９８９年，在上海召开的全国监管工作会议上首次正式提出要重视罪犯的心理，开展心理咨询、心理测试和心理矫治工作。 从政府角度讲，我国罪犯心理矫治工作得到应有重视的标志有…     

运用心理治疗手段矫正罪犯不良心理

对于自信心缺乏、报复心强的罪犯，宜使用计划图表法进行矫治，帮助罪犯将科学研究中的问题列成图表，进行对照、检查和改正。对于情绪激动的罪犯，宜使用情感转移法进行矫治，训练罪犯转移注意力的能力，减少正面冲突。对于缺少理智、遇事敢做敢为、宽容性差的罪犯，宜使用精神分析法进行治疗，培养罪犯的耐受力。对于认知偏倾、内心矛盾、坐卧不宁的罪犯，宜使用认知疗法进行矫治，使其深明大义，做出理性选择。对于性格轻浮、缺少责任感的罪犯，宜使用生命线疗法进行矫治，增强其社会责任感。     

关于罪犯心理矫治几个重要问题的思考

罪犯心理矫治工作的对象不应只是个别具有心理疾患的罪犯，而应面向全体罪犯。既要消除部分罪犯的心理障碍，又要促进全体罪犯的心理健康，增强罪犯的社会适应性。罪犯心理矫治的目标是：改变认知、情绪调节、行为矫正、人铬完善。     

监狱民警专业化与警官高职教育改革

监狱民警队伍专业化的建设目标对民警队伍建设提出了新要求，主要包括：监狱职能专门化、提高民警的专业素质、培养能胜任监管工作的专业人才。从民警队伍专业化的视角研究警官高职教育改革，1．应根据监管岗位需要改革教学模式，办出专业特色；2．突出罪犯心理矫治能力的培养，提高学生的专业素质；3．融合专业教育和人文教育，培养全面发展的应用型专业人才；4．加强专业化培训，巩固和发展民警的专业素养。     

佳木斯地区监狱系统罪犯心理矫治的研究

开展罪犯心理矫治工作是我国现代监狱树立以人为本理念的具体体现，文中对佳木斯地区监狱系统罪犯心理矫治工作中出现的问题进行分析，提出了问题的解决途径以及罪犯心理矫治工作具体操作体系的建议。     

顽危罪犯心理矫治研究

研究结果表明，顽危罪犯心理问题比一般罪犯严重，心理不健康人数比例比罪犯总体平均水平明显偏高；对立情绪明显而对处罚没有畏惧感是顽危罪犯主要的心理特征。团体心理辅导和个别心理咨询等心理矫治手段对改造顽危罪犯具有重要作用，团体心理辅导能解决顽危罪犯共性的心理问题，个别化矫治则易于解决他们个人深层次的心理问题。各种矫治方法要灵活运用，才能事半功倍。     

轻刑罪犯罪责感淡薄的研究——对450名押犯罪责感弱化的调查

轻刑罪犯整体上罪责感淡化，悔罪意识淡薄，罪恶感消失，改造难度大，矫治过程中容易出现反复。监狱民警在教育改造罪犯、矫正其犯罪恶习的过程中，应针对轻刑罪犯罪责感淡薄的问题，采取正确的应对措施，正确评定罪犯的罪责感，合理利用罪犯罪责感的认知点，强亿心理矫治工作，注重人性化教育，提升矫治工作的水平。     

罪犯心理矫治与“三大改造手段”的整合运用

罪犯心理矫治给“三大改造手段”注入了新的活力，在改造罪犯过程中发挥着越来越重要的作用，其独特的改造功能是传统“三大改造手段”不能替代的。罪犯心理矫治与“三大改造手段”改造罪犯的角度不同，但目标是一致的，都是将罪犯改造好。在改造罪犯过程中要充分运用心理学的原理和方法贯穿在狱政管理、教育改造、劳动改造的过程中。罪犯心理矫治与“三大改造手段”，协调一致，整合运用，能提高改造罪犯工作的整体效应。     

后现代心理学视野中的罪犯心理矫治

后现代心理学在心理学概念、研究方法与心理学学科性质等方面与现代心理学有诸多不同之处。在后现代心理学影响下，心理治疗和咨询出现了一些新的理论模式，如：焦点解决短期咨询、心理剧疗法、叙事疗法等。后现代心理学的一些观点及方法会对罪犯心理矫治工作有所借鉴，在罪犯心理矫治中，应当根据罪犯的具体情况选择恰当的治疗方法，应提倡对各种治疗理论的整合与方法的兼容。     

鲁南监狱罪犯心理矫治的实践探索

用心理技术矫治罪犯，能够疏通罪犯的思想、情绪渠道，减少事故的发生，鼓励罪犯讲真话，改善罪犯在监狱内的人际关系。让女干警参加心理咨询工作，开发了改造罪犯的誊力资源，收到了良好的效果。在咨询中，附带了解罪犯的生活状况，答疑解惑，使罪犯学到了生活知识和法律知识，澄清了事实，消除了谣言，优化了改造环境。了解了罪犯的思想动态，为科学决策提供了条件。提高罪犯心理矫治水平，要立足创新，探索新的内容和方式，提高咨询员的业务素质，注意咨询工作和其他工作的配合，巩固和扩大矫治效果。     

中国监狱罪犯心理矫治的现状和趋势(下)

二、中国监狱罪犯心理矫治工作的发展趋势关于我国罪犯心理矫治工作的发展趋势，从总体上看，可以预见，它在监管改造工作中的地位将不断得到提高。在今后的监狱工作中，各级监狱领导机关将更加重视心理矫治工作，其组织化程度将不断得到提高。具体而言，其发展趋势主要表现为以下两点。（一）我国罪犯心理矫治工作的科学化、规范化和专业化程度将不断得到加强。《中华人民共和国监狱法》的颁布施行，使我国监狱工作在法制化的道路上迈进了一大步；近年来，在建设现代化文明监狱的过程中，我国监狱的现代化、科学化、文明化水平有了很大提高…     

关于山西罪犯心理矫治工作的思考

随着我国改造罪犯工作的深化，罪犯心理矫治工作的地位必将有大的提高。它应当成为与监管改造、教育改造、劳动改造并列的第四种改造罪犯的基本手段。未来的罪犯心理矫治工作要立足于监狱安全稳定的需要，立足于监狱和社会改造罪犯的需要，立足于罪犯出狱后就业谋生的需要。     

廖永安：《民事诉讼法》修订要以人为本

矫治罪犯要以尊重罪犯为前提。矫治工作者既要遵循平等交友、为来访罪犯保守秘密等原则，又要善于运用关注、倾听、支持等技术，还要真正做到耐心、细心和诚心。