思想政治教育工作者权力论

思想政治教育工作者必须遵循发展性、合法性、科学性、公平性原则,正确运用手中的权力。从广博的知识、创新的意识、良好的个性等三方面塑造自身的人格,发挥在权力基础中的主导性作用。     

论学校思想政治教育现代化的路径

思想政治教育现代化是教育现代化的重要组成部分,其内容涵盖思想政治教育观念、教育内容、教育手段、教育主体、社区教育等诸多方面,学校思想政治教育应当从物质层面、精神层面和制度层面入手实现其现代化。本文试从其重要意义、内涵及实现的路径三个方面进行简要分析,以期与同领域学者共同探讨。     

论中央苏区时期学校的思想政治教育

中央苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人,十分重视各级各类学校的思想政治教育。他们从教材的编写,教学方法的改革,共青团、少先队组织作用的发挥等方面,探索出了一条学校思想政治工作的新路子,积累了既丰富又宝贵的经验。     

论新时期思想政治工作者的素质

思想政治工作者在思想政治工作过程中居于主体地位,起着主导作用.思想政治工作者的素质在很大程度上决定着思想政治工作的直接效果.在新的历史时期,提高思想政治工作者的素质,对于思想政治工作不断适应变化了的新实际,努力为社会主义现代化建设提供思想保证,具有至关重要的意义.     

学生党员在学校思想政治教育中的促进作用

学生党员是学生中的优秀分子,是党的新生力量,是未来社会主义现代化建设的中坚,也是共产党队伍中高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分。发挥学生党员的先锋模范作用,不仅是保     

新时期学校思想政治工作的要求

随着世界性经济全球化、文化多元化和信息网络化趋势的不断增强，随着我国改革开放的深化和社会主义市场经济的建立，学校的教育教学和教师的思想观念发生了复杂而深刻的变化。作为学校一切工作生命线的学校思想政治工作只有着眼于学校各种新变化，立足于培养人的全面发展的目标，着手于面对现实新变化的新举措，才能与时俱进，具有生命力，才能有实效性。     

加强和改进学校思想政治工作

在知识经济时代，学校所担负的时代使命和责任是崇高而厚重的。在向学生传授系统和前沿的科学知识、将他们铸造成知识精英的同时，加强对他们的思想政治教育，使他们具有坚定的政治方向、科学的人生观、正确的价值取向，成为知识经济发展的生力军，是学校义不容辞的职责。目前学校思想政治工作应注重以下几个方面：     

人的素质提升：思想政治教育的着力点

人的诸方面的素质从生理、心理、智力、品德等方面为思想政治教育提供基础，而思想政治教育又能够保障人的思想道德素质的提高，促进人的生理素质的发展和良好的心理素质的形成，对提高人的科学文化素质也有积极意义。我们应着眼于人的素质的全面提高，采取多种措施，加强思想政治教育。     

学校思想政治工作也要与时俱进

我国加入世界贸易组织 ,意味着我国的对外开放进入新的阶段 ,我们将在更大范围和更深程度上参与经济全球化 ,思想政治工作将面临许多新的问题和挑战。本文分析学校思想政治工作面临的新挑战 ,探讨新的历史条件下学校思想政治工作如何与时俱进的措施和途径     

思想政治理论课教师应具备的素质

思想政治理论课在提高学生思想政治素质。促进学生全面发展方面具有不可替代的作用。提高学校思想政治理论课教育教学质量和水平．关键在教师。思想政治理论课教师只有努力提高自己的素质，才能成为既是传授马克思主义的“经师”．又是人之楷模的“人师”．才能做到用科学的理论武装人，用高尚的人格力量感化人，真正实现思想政治理论课的育人功能。一个合格的思想政治理论课教师必须具备以下六个方面的素质。     

做好学校思想政治工作的几点思考

学校思想政治工作具有其特殊性，它是紧紧围绕学校教育教学中心，针对教师思想和工作实际进行的工作实践。建设一支高素质的教师队伍是学校思想政治工作最重要的任务。     

一二五团工会全力抓好职工素质培训

近年来,农七师一二五团工会把干部、职工素质培训工作作为建设较高思想政治素质、职业技能素质、经营管理素质及军事素质和身体素质的新型职工队伍一项重要的任务来抓,培训贯穿于全年度生产的各个环节。一是加     

新世纪大学生应具备的素质

十六大报告深刻指出，坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。这是新世纪教育的一项重大战略决策。作为21世纪的大学生，应具备良好的素质，以适应现代化建设的需要。     

以人为本:学校思想政治工作的核心理念

科学发展观的核心是以人为本,作为学校思想政治工作首先应践行科学发展观,树立以人为本的理念,并将其置于核心的地位。以人为本要求学校思想政治工作要从人的实际出发,并充分     

新形势下高校思想政治理论课教师素质探析

高校思想政治理论课教师既是马克思主义理论知识的传播者,也是学生成长和进步的引路人,其自身素质的高低是提高思想政治理论课实效性的关键因素。新形势下高校思想政治理论课教师要坚定信仰,以德感人,无私奉献,深化改革,争做教书育人的典范。     

改进高专学校思想政治工作的思考

随着社会生活的变化,高专学生在世界观、人生观、道德价值观等方面也存在着不同程度的反应,这就使得高专学校思想政治工作也要与时俱进.作为高专学校思想政治工作者要不断地分析和研究高专学生的思想状况,切实改进高专思想政治工作.     

基于基本素质理论下的高校辅导员核心素质研究

本文通过对现有高校辅导员基本素质理论的阐述,结合辅导员现状提出培养辅导员核心素质的必要性和现实性;详细提炼了核心素质的内容包括正确的政治方向、先进的政治理论,良好的思想道德修养,具有时代性的创新能力;给出了只有培养和优化辅导员核心素质才能更好地开展辅导员工作的结论。     

建立新机制 不断创新学校思想政治工作

随着时代的发展，网络技术的广泛应用，给传统的学校思想政治工作提出了新的挑战。学校思想政治工作只有不断创新，才能与时俱进，保持应有的生机与活力。