基于循环经济理论的企业人力资源开发研究

循环经济是新型工业化道路的具体表现.在人力资源开发中,存在着开发的价值产业链条和管理的产业价值链,也遵循着循环经济理论.人力资源开发和循环经济有契合之处.循环经济要求企业人力资源开发要与社会经济结构协调发展,要营造企业人力资源开发的良好环境.     

对教育产业发展的经济学思考

教育是一项具有全局性、先导性的基础建设产业,也是决定未来经济增长的最重要产业.教育产业化有利于扩大内需,有利于完善经济结构,有利于提高国民素质.我们应该实行教育产业化与教育福利化的有机结合;在融资方式上要为教育产业化打开融资渠道;在运行方式上要实行教育产业公司化;在准入制度上要看到民间办学是教育产业化的生力军.     

教育的产业发展定位与政策取向

教育的产业发展不仅与其自身的生产属性有关,还和教育与经济联系的紧密度和市场经济体制有关,因此,走"教育产业"或"教育产业化"的路子都不符合中国国情.我国教育改革和发展选择"产业发展"和"事业发展"二元结构的模式,确立"教育的产业发展"模式才符合我国教育发展的实际.教育的产业发展政策取向应是逐步开放教育市场,建立起政府、社会力量共同参与的,公办、民办、私办等多种形式并存、办学主体多元化的教育发展体系.     

人力资源开发与学校教育

人力资源是经济社会发展的第一资源,人力资源开发是当今世界各国普遍的重大战略决策.通过人力资源的投资能够促进经济社会的和谐发展.人力资源开发的重要领域在于学校教育,学校教育是人力资源开发的基础工程,是人力资源的第一次开发.我国要从人口大国迈向人力资源强国,必须高度重视学校教育发展.     

国债投资是推进云南高技术产业发展的有效途径

加快高新技术产业发展是实施“科教兴滇“战略的重要组成部分,是推进经济增长方式转变和实现可持续发展的根本途径.云南省有着丰富的生物资源和矿产资源,从建国以来,围绕生物资源开发和矿产资源开发为主的这两大领域形成了较好的产业和技术基础.……     

论高校思想政治教育文化载体的开发

选择和运用合适的栽体对大学生进行有效的思想政治教育,是新形势下各高校面临的突出问题之一.本文针对高校思想政治教育文化载体的运行现状提出了开发物质文化载体,打造高校思想政治教育的硬件;开发精神文化载体,统摄高校思想政治教育的核心;开发制度文化载体,确立高校思想政治教育的取向;开发虚拟文化载体,延伸高校思想政治教育的领域等思路.     

浅谈如何打造好泰宁红色旅游品牌——以大源“中央红军村”为例

正红色旅游是革命传统教育观念和旅游产业观念与时俱进的结果,是我国旅游大产业一个新的重要组成部分。红色旅游最早是从有组织的革命传统教育孕育演化而来的。起初,革命圣地和纪念地只是单纯地用于进行革命传统和思想政治教育。随着改革开放的进展,一批革命圣地和纪念地转变观念,将其作为旅游资源来开发,由此孕育了红色旅游。随后,一系列以红色旅游为主题的重大节庆活动和纪念活动,为发展红色旅游营造了良好的气氛。     

"十一五"期间吉林省投资开发蒙古资源的对策与措施

吉林省与蒙古地缘相近、文化同宗、结构互补、产业梯度关联,投资开发蒙古资源应该成为"十一五"期间吉林省的战略选择.投资开发的主体是企业,政府不能越位代劳.     

图书馆人力资源开发的路径选择和制度激励

信息技术的迅速发展和广泛应用对图书馆人力资源的素质及其开发提出了新的要求.培训是图书馆人力资源开发的有效途径,而人力资源自我开发是提升素质的最佳途径.要建立、健全图书馆人力资源长期教育与培训机制,并通过完善继续再教育机制、公平的竞争激励机制以及严格的考评制度激励和保障人力资源的自我开发.     

以革命传统教育带动宁夏红色旅游发展

红色旅游是深化革命传统教育的重要载体,而扩大革命传统教育的覆盖面、提升课程效果、增强品牌影响力亦可带动红色旅游的发展。针对宁夏革命遗址广、散、小的特征和当前存在的文化气息不浓、开发程度不足、道路交通瓶颈、专业人才缺口等制约因素,必须坚持革命遗址遗迹保护、革命传统教育提升和红色景区深度开发三管齐下,将精神财富转化为社会财富,探索出一条产业良性循环之路,实现宁夏红色旅游高质量发展。     

论地方文化开发与管理机制的创新

文化开发的过程也是一个创新的过程.要高度认识发展文化产业的意义,强化产业的意识.要推进体制改革,加快政府职能的转变、建立科学的管理体制、建立灵活高效的协调体制、建立有效的文化产品生产经营体制.要形成新的运行机制,创新用人机制、创新产业发展方式、创新投融资制度.此外还要强化法制化管理,以保证历史文化得到健康、有序、高效、合理的开发.     

对四川发展IT产业的人力资源开发战略的初步思考

本文认为,软件与集成电路产业即IT产业,是涉及到未来国际竞争力、综合国力和军事实力的重要战略要素.四川必须高度重视发展IT产业,尤其要克服消除四川IT人才严重短缺、人才外流加剧的瓶颈制约因素.为此,必须培育和拥有一支高素质、高水平、稳定的人力资源队伍,加快实施IT产业人才资源开发制胜战略,并提出了具体思路.     

加快宁夏新能源产业发展的思考

发展新能源产业是宁夏转变发展方式、调整经济结构,扩大投资规模、促进经济增长,依托资源优势、增强发展后劲的需要.通过各级政府规划引导、政策扶持、科技支撑、龙头带动、强化服务等一系列措施,吸引一大批知名企业前来我区投资开发新能源产业,全区新能源产业已经由单纯的电场建设逐步向上下游产业配套、产业聚集、规模化方向发展.     

走出“洼地“走向海洋——山东海洋经济发展对江苏的启示

与山东相比,江苏的海洋经济战略位置不够突出,开发层次和效益较低.其主要原因在于思想观念上的因循守旧和开放、创新意识不强.加快江苏沿海经济的开发,应遵循客观规律,坚持以产业发展为核心,以港口建设为突破口,处理好港口、产业园区与城市的关系,港口与腹地的关系,海洋资源开发与生态环境保护的关系.     

走出“洼地” 走向海洋——山东海洋经济发展对江苏的启示

与山东相比,江苏的海洋经济战略位置不够突出,开发层次和效益较低.其主要原因在于思想观念上的因循守旧和开放、创新意识不强.加快江苏沿海经济的开发,应遵循客观规律,坚持以产业发展为核心,以港口建设为突破口,处理好港口、产业园区与城市的关系,港口与腹地的关系,海洋资源开发与生态环境保护的关系.     

健康教育服务地方健康产业研究

大健康背景下,社会对健康类专业人才需求增加,健康教育对服务健康产业发展,增值地方医药品牌价值,打造地方"健康"特色品牌,促进区域经济发展,创造就业岗位都产生正向的经济效益.本文通过分析健康教育如何服务地方健康产业发展,探索健康教育发展的制约因素及关键路径,为健康教育如何服务健康产业发展提供可行建议.     

略论教育产业的本质特征及其发展

教育产业作为一种社会存在,近年来受到教育界的广泛关注。特别是随着我国教育改革的深入发展,教育产业已经成为中国教育发展亟待解决的理论问题和实践课题,“教育为业”不约而同地逐渐成为学界的时尚话语。本文试图就教育产业有关问题作一简要的论述。 一、教育产业的特质及存在的根据 尽管近年来学界对于教育产业的内涵给予了广泛的关注并作了不少有益的探索,但对于教育产业的本质特征却众说纷纭,还没有形成比较一致的看法,许多教育界人士甚至是在没有界定教育产业这一概念的情况下使用这一词语的。概括起来讲,目前对于教育产业内     

教育产业──一个备受关注的热点话题

教育是不是一个“产业”？教育“产业”的内涵和外延是什么？教育能否产业化？如何发展教育产业？这些问题不仅是涉及到当前和今后的宏观教育政策的重大现实问题，也是近来教育理论研究中一个颇有争议的问题。本文将有关“教育产业”的各种观点做如下归纳和综述。一、关于教育“产业”的产业属性及其内涵与外延大多数同志都认为教育是“产业”，是一个“特殊的产业”或者具有一定的产业属性。根据是：第一，教育具有“生产性”，是生产最重要的、决定性的生产要素──有一定文化知识和技能的人才和劳动者的行业，它可以提高劳动生产率；第二…     

以旅游开发带动和促进欠发达地区经济发展

一、以旅游开发促进区域观念的转变和更新 旅游产业是一项主要以吸引区域外(国内外)游客前来观光游览的综合性产业,它的一个最显著的特点就是产业的开放性和服务对象的多元性、流动性。这一基本特点要求旅游产业要实现产业开放和环境开发,而产业开放和环境开发正是打破区域封闭状态的对症良药。同时,服务对象的多元性和流动性又是旅游产业的生命线,只有拥有多层次的客源和一定的客流量,才能实现和体现旅游产业的产业收益及开发效益。因此,随着旅游开发力度的加大,旅游产业对产业本身和相关环境的开放要求和对客源流动的追求,必然引起大量有序的客源流动。     

一个农民党员与一个生态产业

"没有陈朝建,就没有苍溪的猕猴桃产业."所有的苍溪人都这样说.作为一个农村的普通党员,陈朝建经过20余年的奋斗,开发出的猕猴桃新品种,成为了苍溪生态农业的骨干产业.更为可贵的是,他将自己获得的10万元奖金全部献给了科研事业.