回顾与总结改革开放40年高校思想政治教育发展历程和主要经验的重要成果——读《改革开放以来高校思想政治教育发展史》有感

<正>改革开放以来,高校思想政治教育工作在党的领导下,坚持以立德树人为根本任务,不断深化理论研究与实践探索,取得了长足发展。北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授主编、人民出版社出版的《改革开放以来高校思想政治教育发展史》一书,由全国思想政治教育领域的一批专家学者共同完成,该书系统回顾了改革开放40年来高校思想政治教育发展的历史进程,总结了这一历史时期高校思想政治教育的主要经验,对进一步推动高校思想政治教育理论与实践创新发展提供了重要参考,是思想政治教育学术界庆祝改革开放40周年、展现     

义务教育：缩差距补短板促均衡

正贵州省不断完善经费保障机制,坚持以办好人民满意的教育为目标,以立德树人为根本任务,以补短板、促均衡为抓手,进一步加大投入力度,改善义务教育学校办学条件,推动义务教育发展更加优质均衡。随着教育改革发展的深入,追求更高质量、更加公平的教育,成了人民群众迫切的教育期盼和需求。2021年2月印发的《贵州省教育厅(省委教育工委) 2021年工作要点》指出,     

春风化雨 立德树人——贵阳幼儿师范高等专科学校思想政治工作观察

正贵阳幼儿师范高等专科学校秉承"立德、励学、求真、拓新"的校训,紧紧围绕立德树人这一根本任务,不断推动高校思想政治工作创新发展,探索出一条特点鲜明的思想政治工作路径。初夏时节,走进位于清镇市郊的贵阳幼儿师范高等专科学校,青青校园,朝气蓬勃。作为贵州省最早一所培养学前教育师资的学校,2012年升格为高职院校以来,贵阳幼儿师范高等专科学校秉承"立德、励学、求真、拓新"的     

五年高职物理课程开展“三教”改革探究

高职院校以立德树人为根本任务,以培养高素质和高技能人才为己任,文章反思五年高职物理课堂教学现状,从“三教”改革的三个维度即教师、教材、教法阐述改革的途径,从而提升五年高职人才培养质量。     

扎实推进民族地区高校宣传思想工作 把立德树人落到实处

<正>高校担负着为中国特色社会主义建设事业源源不断提供人才和智力支持的使命。同时,由于高校所处的地位和作用以及知识分子相对集中的特点,势必成为意识形态的前沿阵地,民族地区高校更是敌对势力渗透的重点。为此,必须高度重视民族地区高校的宣传思想工作,以立德树人为根本任务,以提高教     

市教委：深化教育领域综合改革努力办好人民满意教育

全市教育战线将深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以立德树人为根本任务，以促进公平、提高质量为主线，以考试招生评价制度改革为龙头，以构建政府学校社会新型关系为保障，整体推进教育综合改革，不断提高教育公共服务水平，努力办好人民满意的首都教育。     

立德树人根本任务的实现路径

党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。立德树人的实现需要加强大中小学的德育实效性、提高学生身体素质和艺术素养、重视对学生开展心理健康教育、提升教师师德水平和业务能力等工作。实现立德树人的根本任务,要把上述因素逐步形成合力,着力解决"培养什么人,怎样培养人"的问题。     

夯实基础抓党建 一心一意谋发展

正郑吉春(中共北京市委教育工作委员会常务副书记):坚持党的领导夯实基层基础党的十九大以来,北京教育系统以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻党的十九大精神,以立德树人为根本任务,不断深化教育领域综合改革,努力办好人民满意、国际一流的首都教育,为培养担当民族复兴大任的时代新人作贡献。讲政治抓党建夯实基层基础强化政治建设。中共北京市委教育工作委员会(以下简称北京市委教工委)牢固树立抓党建是     

“智行合E”铸红魂 “健”行使命育新人——贵州医科大学大健康学院探索党员教育管理新模式

<正>近年来,贵州医科大学大健康学院党委坚持贯彻落实立德树人根本任务,秉承“知行合一、践行使命”的办学理念,立足大健康专业特色,把为党育人、为国育才作为根本目标,以加强基层党组织建设为抓手,融合互联网技术创新学院党建工作及党员教育管理模式,以智能技术支撑整合线上线下红色教育资源,打造“智行合E”党建工作品牌。学院通过丰富师生党员党史学习教育和思政教育的形式,“健”行医者仁心的使命担当,     

积极构建“一核三维”文化育人体系

<正>贵州食品工程职业学院紧扣立德树人根本任务,探索文化育人模式,构建了红色文化、食品文化和民族文化交叉融合的“一核三维”文化育人体系,将文化育人浸润校园每个角落,实现以文化人。加强中华优秀传统文化教育,是建设中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径。贵州食品工程职业学院紧扣立德树人根本任务,探索文化育人模式,构建了红色文化、     

习近平“四位一体”青年教育观探析

党的十八大以来,习近平在一系列重要思想论述中,对广大青年寄予殷切关怀和热切期待,形成了修德、笃学、践行和成人成才的青年教育观。习近平青年教育观以马克思主义哲学和中国化马克思主义青年观为理论起点,以"博学、慎思、笃行"为理论内涵,以广大青年立志成才为理论终点。新时期认真贯彻和研究习近平青年教育观,对落实青年立德树人任务具有重要现实意义。     

紧扣“五力”上好“思政课”

<正>育才造士,为国之本。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视培养社会主义建设者和接班人,强调必须把立德树人作为教育的根本任务和中心环节。习近平总书记在党的二十大报告中明确提出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来,重庆医科大学围绕立德树人这一根本任务和中心环节,以“坚定政治方向、深耕课程思政、立足学生需求、注重以文化人、加强协同育人”五个着力点提升思政教育“五力”,     

关于高校立德树人的几点思考

立德树人是教育的根本任务,高校必须在立德树人的问题上站稳立场,把坚持正确的政治方向贯穿办学兴校、育人育才全过程,厘清立德树人的方向和思路,明确立德树人的出发点和落脚点,建好立德树人的政策机制和教育资源,筑牢立德树人的根本支撑和依靠,为学生提供最适合的教育,使每个学生都能全面而又有个性地发展,成就最好的自己。     

立德树人:高校思想政治教育的根本任务

“立德树人”是高校思想政治教育的根本任务。随着高校改革的不断深入,也需要不断加深对“立德树人”的理解;在此基础上,积极探索并明确实施“立德树人”的基本路径及任务和要求。 将“立德树人”作为高校思想政治教育根本任务的理论根据和现实意义。 一、将“立德树人”作为高校思想政治教育的根本任务,是引导大学生健康成才的迫切需要。在漫长的人类社会历史进程中,人才在不断的推动社会的不断发展。随着知识经济的快速发展,     

宁波工程学院马克思主义学院简介

<正>马克思主义学院是学校直属的独立建制思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构。学院前身为社科部,2017年9月学校为适应高校思想政治理论课改革新要求成立马克思主义学院。学院秉承"知行合一"校训、"讲实求精"精神,坚持立德树人根本任务,强化习近平新时代中国特色社会主义思想引领,致力于推进马克思主义理论教学和学科建设。     

高校意识形态工作若干问题研究

高校意识形态工作是党的意识形态工作的重要组成部分。在现代信息社会,什么样的队伍为广大学生提供什么样的课程和教育,是意识形态工作的关键环节。高校意识形态工作应以立德树人为根本任务,以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线,以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础,以加强高校网络等阵地建设为重点,不断提升统领意识形态建设的能力和水平,合力打造高校意识形态建设新格局。     

推动党史学习教育与立德树人同频共振

正新时代坚持走中国特色社会主义教育发展道路,应该从党的历史中汲取前行的力量,砥砺立德树人的初心,牢记为党育人、为国育才使命,继承和发扬好我们党长期探索立德树人实践的基本经验,并结合新时代我国高等教育和学生的新特点,把立德树人成效作为衡量高校一切工作的根本标准,全面落实好立德树人根本任务。     

高校基层院系构建全员育人协同机制的可行性路径探析

全员育人是新时代高等教育创新发展的现实诉求,对有效提升高校思想政治教育质量,实现高等教育立德树人目标具有重要意义。因此,新时代高等教育立德树人根本任务的实现需要结合新形势构建全员育人协同机制。本文将在探讨全员育人本质内涵和意义的前提下,分析高校全员育人现状,并在此基础上以高校基层院系的实践视角,提出全员育人"5F"协同机制的构建。     

四川大学经济学院经济系党支部:以马克思主义为指导扎实推进立德树人根本任务

高校立身之本在于立德树人.党的十八大以来,习近平总书记高度重视高等教育事业发展,多次强调立德树人这一根本任务.高校党支部是保证监督党的教育方针贯彻落实,巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,加强思想政治引领,筑牢学生理想信念根基,落实立德树人根本任务的重要基层组织.四川大学经济学院经济系党支部以课堂建设、学科发展、队伍培养为抓手,坚定不移以马克思主义为指导,推进立德树人工作,使党支部成为团结学生的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒.     

为党育人 为国育才——六盘水师范学院不断夯实高校思想政治工作

<正>六盘水师范学院紧紧围绕立德树人根本任务,推动党的创新理论入脑入心,不断构建全员、全过程、全方位育人的“大思政”工作格局,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实思想基础。近年来,六盘水师范学院紧紧围绕立德树人根本任务,引导师生增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,推动党的创新理论入脑入心,不断构建全员、全过程、全方位育人的大思政工作格局,为培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实思想基础。