上海电力大学简介

<正>上海电力大学是中央与上海市共建、以上海市管理为主的全日制普通高等院校。学校创建于1951年,1985年1月升格为本科,更名为上海电力学院,2018年12月经教育部批准更名为上海电力大学。学校现有杨浦、浦东两个校区,全日制在校生一万两千余人,教职工一千余人。学校以"爱国、勤学、务实、奋进"为校训,坚持"立足电力、立足应用、立足一线"的办学方针,树立"务实致用、明理致远"的办学理念,坚持深化改革,加快内涵建设,办学规模、办学层次、办学质量和国际影响力稳步提升,逐步发展成为以工为主,兼有理、管、经、文等学科,主干学科能源电力特色鲜明、多学科协调发展的高等学校。     

爱心孕育快乐 责任成就幸福

正山西省太原市小店区实验小学校现有在校生3300余名,52个教学班。学校始终以"为孩子一生的幸福奠基"为办学理念,先后荣获全国雏鹰活动先进集体、山西省义务教育示范学校、山西省现代教育技术实验学校、山西省文明学校、山西省体育传统项目学校、太原市艺术教育特色校、太原市实验教育先进集体等荣誉称号。深化德育活动,提高学生思想素养。学校充分发挥少先队主阵地作用,在每年建队日,组织召开少先队入队仪式;重阳节组织学生参加各种敬老爱老重阳节系列活动;开展"红领巾心向党"主题征文活动;春节、元     

封面简介

<正>浙江水利水电学院是一所由浙江省人民政府主办的办学历史悠久的工科类普通高等学校。建校六十年来,学校艰苦创业,励精图治,积淀了深厚的文化底蕴,形成了优良的办学传统和鲜明的人才培养特色,为浙江水利事业和地方经济社会发展培养了大批合格人才,被誉为浙江"水利水电人才培养的摇篮"。学校位于浙江省杭州市,占地面积918亩,总建筑面积27.1万平米。学校现有全日制在校生8000余人;专职教师420余人,其中高级职称占46.7%,研究生学历占     

正定县子龙小学

正正定县子龙小学原名正定车站街学校,一九四五年七月建校,一九九六年改制为县直学校。二零一一年,县委、县政府投资五千多万元对学校进行异地新建,更名为正定县子龙小学,同年十一月三日投入使用。学校目前有教师190名,学生3490名。学校占地面积三万余平方米,建筑面积两万余平方米。学校以弘扬民族文化、传承子龙精神为办学理念,以让每个学生快乐成长、让每名教师幸福发展、让每个父母享受成功的喜悦为办学目标,坚持以人为本,全面实施素质教育,积极打造和谐校园,为学生幸福人生奠基。     

贵州工业职院：修德砺能 精工铸艺

正初冬,金黄色的树叶散落在校园里,贵州工业职业技术学院"修德砺能精工铸艺"的校训格外耀眼。这所创建于1958年的国家级重点中专——贵州省化工学校,2009年更名为贵州工业职业技术学院。目前,学校观山湖校区和清镇校区同时办学,占地面积900余亩。学校开展中职、高职全日制教育,在校生13000余人。拥有专兼职教师641人,具有高级以上专业技术职务的102人(其中教授14人)。2007年,在教育部高职高专人才培养     

国家重点中专——潍坊第一职业中等专业学校

潍坊第一职业中等专业学校(潍坊市对外经济贸易学校)是一所综合性国家级重点中等专业学校，迄今已有25年的职业教育办学历史。目前，学校有教职工300余人，全日制在校生近4000人，成人教育在校生1500余人。同时开办普通中专、职业中专、综合高中、三二连读大专及成人教育培训，开设电子电器应用与维修、计算机及应用、会计等12个专业。开设的专业中，有一批市级重点专业、全省教学改革试点专业和全国中等职业教育示范专业，学校还被列为国家计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培养培训基地。学校坚定职业教育就是就业教育的信念，坚持…     

封面简介

<正>南京信息职业技术学院属国有公办院校,是国家示范性(骨干)高职院校建设单位。学院前身为南京无线电工业学校,办学六十年来,为社会输送了六万余名人才。学院地处仙林大学城,占地928亩,建筑面积32.3万平方米,在校生12000余人,固定资产9.7亿元,企业准捐赠的仪器、设备总值超过1亿元。学院遵循"以就业为导向,以质量求发展,以特色创名校,让每个学生走向成功"的办学理念,以"服务全体学     

《集美潮》简介

著名爱国华侨陈嘉庚先生出于"吾国今处列强时腋之下,成败存亡千钧一发,自非急起追难逃天演之淘汰"的救国紧迫感,从一九一三年开始在他的家乡集美先后创办了各种类型的学校,统称集美学校.招收闽南、闽西以及广东等地的子弟到集美学习.办学乃利国利民之举,考生踊跃,一九二○年,在校生已有一千二百多名,一九二四年更达二千多名,集粹     

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<正>中原工学院是一所以工为主,以纺织服装为特色,工、管、文、理、经、法多学科协调发展的高等学校。学校始建于1955年,2000年更名为中原工学院。学校占地1560亩,现有教职工1550人,具有高级职称教师450人,博士学位教师239人。学校有二级学院20个,55个本科专业,各类在校生3万余人。近三年来,学校以"加强内涵建设,提高教育质量,彰显办学特色,促进科学发展"为主题,取得显著成绩。第一,教学质量稳步提升。现有国家级特色专业4个、专业     

遵义医科大学人文医学研究中心简介

<正>遵义医科大学创建于1947年,是抗日战争胜利后中国共产党创办的第一所医学本科院校,曾用关东医学院、大连大学医学院、大连医学院等名称。1969年,为支援"三线"建设,学校整体搬迁至贵州省遵义市。经过70余年的建设与发展,学校已成为以医学为主、文理渗透的,多学科、多层次、办学特色鲜明、办学实力雄厚的省属高校,是国家卫生健康委员会与贵州省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程高校。学校现由遵义新蒲校区、大连路校区及广东省珠海校区3个校区组成,占地面积约2515亩,有全日制在校生19000余人,设有28个教学院系、8所直属附属医院。     

科学跨越创一流 服务社会铸品牌——宁夏工商职业技术学院改革发展纪实

近年来,在自治区党委、政府的亲切关怀下,秉承"厚德、勤学、敬业、强能"的校训精神,坚持走内涵式发展之路。使该学院从一个占地不足150亩、在校生仅有千余人的小学校,发展成为一所占地1648亩、在校生11400人的办学特色鲜明、人才培养质量较高、在区内外有影响力的国家级骨干高职院校,基本实现了"三年显特色、五年上台阶、十年创一流"的发展战略目标,为自治区     

奋进中的河北轨道运输职业技术学院

正河北轨道运输职业技术学院是一所经河北省人民政府批准、教育部备案,隶属于河北省人力资源和社会保障厅,实施高职教育、中专教育和技工教育人才培养,轨道交通行业特色鲜明、面向全国招生的公办全日制普通高等职业院校。历史传承:学院汇聚、融合石家庄铁路运输学校、石家庄铁路司机学校70多年来的雄厚办学实力和资源,于2012年正式成立。办学资源:学院现有三个校区,总占地面积790亩,教职工600余名,在校生规模近万人,开设交通运输、装备制造、电子信息、财经商贸、土木建筑、资源环境与安全等六大类专业,拥有河北省全国职业院校交通运输大类示范点铁道交通运营管理专业,教育部"三年创新行动计划"骨干建设专业铁道机车专业,成功申办"毛泽东号"机车司机长刘钰峰技     

以民族文化为抓手 加强学生思政教育

正地处黔南布依族苗族自治州的黔南民族师范学院是贵州省第一所新建本科院校,目前共有来自全国28个省(市、区)的各民族在校生14900余人,其中少数民族学生8292人,占55.59%。2000年建校以来,学校始终坚持民族特色与地方特色相结合,培养服务民族地区经济社会发展人才的办学方向,传承弘扬少数民族文化,将民族团结和民族文化教育融入人才培养和大学生思想政治教育的各个环节,探索     

保定学院简介

<正>保定学院是一所具有百余年办学历史的学校,创建于1904年,始称"保定初级师范学堂"。1928年随省易名为"河北省立第二师范学校"。新中国成立后定名"河北省立保定师范学校",1978年改建"保定师范专科学校",2007年改制为本科层次的普通高校。学院占地1220亩,建筑面积已建成34.32万平方米,另有12.4万平方米在建。学院现有26个本科专业、24个专科专业,全日制本专科在校生14500余人。学院现有教职工1008人,其中,副高级以上职称349人,硕士     

搞好民办教育 满足社会需求--四川民办教育发展的主要经验

改革开放以来,我省民办教育开始恢复并逐步发展,特别是近几年来,民办教育出现加快发展趋势,办学规模明显扩大,办学条件不断改善,教育质量逐步提高,办学形式多样,涌现出一批质量高、有特色、声誉好的示范学校。截至2002年底,经各级教育行政管理部门审批的各类民办学校及校点1.46万余个,在校生163.16万人,教职工6.68万人。全省民办学校办学资产总值达53.67亿元,学校占地面积1861.37万平方米,校舍建筑面积854.48万平方米,仪器设备价值6.43亿元,图书资料1369.64万册。另有经各级劳动和社会保障部门审批的民办职业培训机构885所,在校生21.49万人…     

推行精细化管理 实现全方位育人——盐城师范学院学生管理工作掠影

<正>盐城师范学院是江苏省属公办本科院校,坐落在沿海开放城市之--盐城市市区,学校拥有全日制本科在校生21 000余人,设有文学院、经济法政学院、马克思主义学院等18个二级学院,本科专业62个,涵盖文、理、工、史、经、管、法、芝、教等9个学科门类。学校与英、俄、澳、韩等国家30所高校进行国际合作办学,联合培养本科生;与河海大学、南京工业大学、天津师范大学等高校联合培养研究生。学校坚持以精细化管理为指导,以提高人才培养质量为核心,以服务学生健康成长成才为目标,以提高学生就业竞争力为落脚点,大力开展思想育人、美德育人、学风育人、关爱育人、实践育人等"五育人’’工作,在提升育人内涵中彰显学生工作特色。学校科学构建教育、管理、服务、实践"四轮驱动"的学生工作机制,建立健全学     

南通职业大学简介

<正>南通职业大学始建于1973年,是全国办学历史最长的高等职业院校之一。学校校园总面积1000多亩,建筑面积40多万平万米,现有教职工1000多人、各级各类在校生近18000人。学校建有12个二级学院,涵盖机械、电子、化工、建筑等九大专业群,设有与南通支柱产业紧密对应的44个特色鲜明的专业。其中包括国家级重点专业4个,省级品牌特色专业9个,省级"十二五"重点专业群4个。建有各类专业实训基地、实验室     

开拓奋进 创造辉煌——成都医学院建设侧记

<正>成都医学院前身为第三军医大学成都军医学院,建校于1947年,2004年整体移交四川省人民政府管理。两校区办学,占地总面积1500余亩。2011年,学校成为硕士学位授权单位。2013年,学校高标准通过本科教学合格评估。2016年,学校以优异成绩通过教育部临床医学专业认证,成为四川省首个通过该项认证的高校。目前,学校有全日制在校生1.1万余人;开设有18个本科专业,5个专科专业,以医学类专业为主,涵盖理学、工学、管理学4个学科门类。2016年,学校的部分专业获批本科第一批次招生。     

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<正>广西大学是广西办学历史最悠久、规模最大的综合性大学,有85年办学历史,是"211工程"建设学校、教育部和自治区人民政府共建高校、中西部高校提升综合实力计划入选高校。学校占地4600多亩,有30个学院和1个独立二级学院;有94个本科专业,36个一级学科硕士点,8个一级学科博士点和9个博士后科研流动站;有3个国家重点学科和重点培育学科;有1个国家重点实验室和一批省部级重点实验室、工程研究中心。有各类在校生6万人,在职教职工3627人,其中专任教师2143人。     

在“职高”教育中闯出一条新路

我校创建于1982年,1989年被团中央、农业部、国家科委联合表彰为“全国实践教育先进单位”,1990年成为江苏省首批、淮阴市第一所国标省属重点职中,1992年被省教委等五个部门联合授予“职业技术教育先进单位”。目前,我校占地130余亩,建筑面积30050m~2,有12个实验室,7个实习工厂,6个校外实习基地,在校生近2000人,教职工190人。办学以来,我校始终以“抓质量、抓内改、抓科研、抓创收”为工作方针,以“办学上规模,管理上水平,创收上效益,学校上台阶”为奋斗目标,办学条件不断完善,办学水平稳步提高,办学特色逐步形成,办学效益日趋显著。特别是近两年,在各级领导的重视和社会各界的关心下,投资1500多万元,学校出现了超常规的发展变化。我们的努力,归结为一句,就是要在职业高中教育中闯出一条符合中国国情的新路。