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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
正贵州轻工职业技术学院地处花溪大学城,占地面积1000亩建筑面积39万平方米,是全国优质高职院校、全国第四届黄炎培职业教育优秀学校、全国毕业生就业典型经验高校、2018年全国创新创业典型高校、贵州省示范性高职院校、贵州省首批优质高职院校建设单位,贵州省首批推荐的国家级"双高计划"高职院校。  相似文献   

2.
<正>国家骨干高职院校首批立项建设单位全国普通高校毕业生就业工作先进集体简介INTRODUCTION浙江经济职业技术学院是全日制省属公办高职院校。学校地处杭州,占地面积576.5亩,在校生规模为近8000人。学校是联合国教科文组织国际职教中心在中国的联系中心之一、世界500强企业——浙江物产集团成员单位、首批国家示范骨干高职院校建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、浙江省职业教育先进单位和浙江省文明单位。  相似文献   

3.
封面简介     
<正>重庆工贸职业技术学院是重庆市人民政府举办的全日制普通高等职业学校,院位于三峡库区腹地、长江与乌江交汇处的榨菜之乡——涪陵,自1936年建校以来,为国家培养了6万多名技术人才和管理人才。学院高职教育服务通过ISO9001质量管理体系认证和高等职业院校人才培养工作评估,是重庆市示范性高等职业院校立项建设单位、全国平安和谐校园、全国德育管理先进学校、档案管理国家二级单位,重庆市文明单位、重庆市依法治校示范校、重庆市平安校园、重庆市职业教育先进集体、重庆市职业教育德育特色学校、新中国成立60年重庆教育功勋特色高职院校。  相似文献   

4.
近年来,国家注重大力发展职业教育。湖北省有高职高专学校54所,2006年,将有30万左右的高校毕业生,而高职院校毕业生人数将首次超过本科院校1万人,约占当年应届毕业生的56%。从全国来看,高职高专也占据了高校的“半壁江山”。目前,部分高职院校的毕业生在人才市场上非常走俏,但就整体而言,高职毕业生的就业之路并非坦途。而随着高校毕业生总量的膨胀,大学生就业形势严峻。高职院校毕业生和本科生争夺有限的岗位资源时,会面临更多的挑战和压力。如何培养受企业欢迎的高职生呢?这成了摆在每个高职老师心中的难题。我们的回答是:对于高职毕业生,…  相似文献   

5.
<正>重庆三峡职业学院是重庆市人民政府举办的一所全日制普通公办高等学校,位于重庆市万州区。经过80年深厚文化底蕴的积淀和建院以来超常规、跨越式发展,学院已建设成为一所历史悠久、文化厚重、设施现代、环境优美的高等学府。学院是教育部重庆市首批单独招生试点院校,重庆市示范性高等职业院校,全国毕业生就业典型经验50强高校。近年来,学院党委高度重视党建和思想政治教育工  相似文献   

6.
《福建理论学习》2010,(6):F0004-F0004
<正>湄洲湾职业技术学院是一所经福建省人民政府批准成立、国家教育部备案的公办专科层次全日制工科类高职院校,是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校,福建省第十届文明学校,福建省高校毕业生就业工作评估优秀院校,福建省高校安全稳定先进集体,2009年被省教育厅列入对接台湾有关大学推广教育的的5个基地之一。学院位于海峡西岸经济区中心地带湄洲湾港口城市莆田。规划用地1000亩,占地面积535亩,建筑面积18万平方米。现有专任教师283人,其中教授、副教授等高级职称教师83人,博士、硕士研究生65人,"双师型"教师89人,省级教学名师1人、省级就业工作先进个人2人、全国化工职业教育教学名师1人。教学仪器设备总值2800万元,  相似文献   

7.
<正>山西金融职业学院始建于1978年,前身是"山西银行学校",2003年成立"山西金融职业学院"。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校是全国职业技能竞赛300强单位、全国职业院校"非遗教育传承示范基地"、山西省文明校园、全省高校大学生思想政治教育工作实地测评A级高校、山西省高职院校人才培养工作水平"优秀"学校、山西省优质校培育建设单位等。  相似文献   

8.
<正>中央部委直属高校首批教育部本科教学工作水平评估优秀高校全国毕业生就业典型经验高校50强西南民族大学是一所包括文、史、哲、经、管、法、教、理、工、农、医、艺等12个学科门类的综合性民族高等学校,坐落于天府之国的成都,成立于1951年6月1日,由国家民族事务委员会主管,是国家民委与教育部、国家民委与四川省人民政府共建院校。学校有56个民族的全日制学生3万余人,教职员工近2干人,其中  相似文献   

9.
正贵州着眼于服务军事斗争准备需要,坚持从政治和战略的高度来筹划开展全民国防教育,突出教育重点,以弘扬爱党爱国爱社会主义为核心,深化全民国防意识教育,取得了显著成效。在2018年"八·一"省委议军会议上,省委副书记、省长谌贻琴强调,要在全民国防教育上取得新成效,不断强化全社会的爱国拥军意识。今年8月,贵州34所学校上榜2017年全国国防教育特色学校名单;同时,贵阳市观山湖区军人之家等  相似文献   

10.
《先锋队》2004,(21)
大批高校毕业生告别校园,已步入社会,其中有些毕业生就业时遇到了困难,为了解决毕业生走向社会面临的一些实际困难和问题,国家为此出台了一系列政策。教育部有关负责人最近对这些政策和措施进行了介绍。对就业困难的高职(大专)毕业生有哪些特殊的帮助措施对就业困难的高职(大专)毕业生,教育部、劳动和社会保障部继续实施“高职院校毕业生职业资格培训工程”,对需要培训的应届高职(大专)毕业生进行职业技能培训和职业技能鉴定。在颁发职业资格证书的专业领域中,力争使80%以上的毕业生能够拿到“双证”。培训的有关费用主要由教育系统承担,职…  相似文献   

11.
高素质的教师队伍,是提高教育质量的一个基本条件。发达国家为提高职业教育质量,十分重视职业教育师资队伍建设,其成功经验主要有:师资队伍的来源渠道广泛稳定,教师选聘标准高,师资队伍培养培训体系完善,对教师使用要求严格。这些经验对我国高职院校师资队伍建设有着积极的借鉴意义:转变观念,重视高职院校师资队伍建设;构建师资培养培训网络,加强"双师型"师资队伍建设;拓宽高职院校教师来源渠道,加大聘请兼职教师的力度;根据职业教育的特点,改革教师职称评审制度。  相似文献   

12.
<正>重庆三峡职业学院是重庆市人民政府设立的一所全日制普通公办高等学校。经过80年深厚文化底蕴的积淀和建院以来超常规、跨越式的发展,学院已建设成为一所历史悠久、文化厚重、设施现代、环境优美的高等学府,是重庆市首批单独招生试点院校,重庆市示范性高等职业院校,全国毕业生就业典型经验50强高校,全国五四红旗团委。  相似文献   

13.
正贵州建设职业技术学院创建于1979年,是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等专科学校,以全日制普通高等教育为主,中等职业教育、非学历教育为辅,是贵州省以培养建设类技术技能型人才为主的高等职业院校。学院占地511亩,在校高职学生10655人、中职学生3120人,设有建筑工程学院、建筑设备学院、建筑设计学院、信息管理学院、贵州省建设学校和继续教育学院6个教学单位,开设了建筑工程技术、建筑装饰工程技术、建筑设备工程技术、建筑材料工程技术、经济管理和信息工程技术等6大专业群共35个专业。学院现有教职工近600人,其  相似文献   

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温家宝总理在全国职业教育工作会议上提出“大力发展中国特色的职业教育”。探索具有中国特色的高等职业教育校企合作之路,对提高高职院校人才培养水平,强化为经济社会服务的能力,具有十分重要的意义。一“校企合作、产学研结合”,是世界各国高职院校培养应用型人才的成功经验。在这方面,发达国家的成功做法主要有两类:一是企业直接参与职业教育,例如德国的《职业教育法》对企业参与职业教育有明确规定,企业不仅承担学生的培训任务与培训费用,每月还发给学生生活津贴,企业提供的经费占学生培养总经费的比例高达65%以上;另一类是主要依靠财政…  相似文献   

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正天津现代职业技术学院成立于2001年,是一所公办全日制高职院校,学校设有应用文科、应用工科及艺术类共34个专业。专业设置以市场需求为导向,学院现有7个二级学院,2个教学部,其中有4个国内领先的特色专业,3个天津市级教学改革试点专业。学校是全国示范性骨干高职院校建设单位。国家高等职业教育"生物技术及应用专业教学资源库"建设主持单位,高等职业学校骨干教师国家级培训项目单位,2012年,学校与天津市属本科院校开展联合培养技术应用型、高端技能型人  相似文献   

16.
《求贤》2008,(3):F0004-F0004
天津国土资源和房屋职业学院坐落在具有浓郁高教氛围的天津滨海新区大港生态高教园区,是经天津市人民政府批准、教育部备案、天津市国土资源和房屋管理局举办的公办全日制普通高等职业院校,是全国唯一的国土资源和房地产类高职院校。学院兼有建设部“全国房地产行业培训中心”、天津滨海新区干部培训基地等职能,为全国建设类一级资质培训机构和天津市奥林匹克教育示范校、天津市首批大学生就业工作站单位。  相似文献   

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<正>贵州师范学院坚持以培养应用型人才为核心,服务贵州经济社会发展需求,培育德智体美全面发展的应用型人才。今年,贵州省教育厅对2014年全省高校网站建设进行评估,贵州师范学院从53所参评学校中脱颖而出,喜获第一名。同时,贵州师范学院官方网站晒出一份调查报告:2014年,贵州师范学院分别对479名毕业生及135家用人单位进行毕业生就业跟踪调查,结果显示,毕业生对母校的总体满意率为93.32%,用人单位对该校毕业生满意率高达97%。  相似文献   

18.
<正>重庆科技学院是一所具有69年办学历史的全日制公办普通本科院校。学校是全国卓越工程师教育培养计划试点单位、全国应用技术大学(学院)联盟副理事长单位、全国新建本科院校联盟副理事长单位、重庆市属高校转型发展联盟理事长单位,被评为全国创新创业典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。2018年,学校成为硕士学位授予单位。  相似文献   

19.
刘锐 《山西青年》2022,(5):168-170
一直以来,高职毕业生在就业市场中大都处于被动地位,学历低、经验有限、就业能力也与高校毕业生有一定的差距,这些因素造成高职毕业生就业困难.在此情况下,高职院校就必须立足就业市场具体情况以及学生实际情况探索更加科学有效的人才培养模式,帮助毕业生更好地就业.经研究与实践证明,校企合作培养模式有利于提升学校育人水平,提高学生就...  相似文献   

20.
封面简介     
<正>江苏工程职业技术学院弘扬张謇"学必期于用,用必适于地"的职教思想,探索和形成了"知行并进,工学结合"的人才培养模式,推进政校企全面合作、产学研深度融合,大力提升对地方经济社会发展的服务水平。学校毕业生就业率一直处于全省高职院校前列,学校连续多年荣获"江苏省毕业生就业工作先进集体"称号,被评为"全国普通高校毕业生就业工作先进集体"。学校成为全国纺织类院校和江苏省高职院校的排头兵和佼佼者,以优良的办学业绩先后获得"全国职业教育先  相似文献   

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