“主题+对象+课程”的培训项目设计方法探微——以湖北长江经济带沿岸县(市、区)长培训班为例

正干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,培训项目设计则是干部教育培训的首要和关键环节,集中反映了培训机构的培训理念,体现了培训机构的能力水平。中共湖北省委党校、湖北省行政学院将培训项目设计作为打造培训核心竞争力的重要抓手,大力探索"主题+对象+课程"的培训项目设计方法,取得了一定成效。一、深入挖掘培训主题,结合培训班次发挥特色     

着力提高干部教育培训质量

质量问题，始终是干部教育培训的核心问题，培训质量不高，就会造成干部教育培训学而不化、学而难用，使干部教育培训工作达不到理想的效果。可以说，质量是干部教育培训的生命线。党校是干部教育培训的施教机构，但是，提高教育培训质量，单靠党校一家的努力是不够的。我认为，干部教育培训质量要靠教育培训机构、管理部门、干部所在单位、干部自身等主体的共同努力才能够得到保证。对此谈点个人看法。     

《干部教育培训工作条例(试行)》百题问答(六)

68.为什么干部教育培训要综合运用多种教学方法? "综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法",这是由干部教育培训的特殊性决定的.干部教育培训不同于国民教育和一般意义上的成人教育,有其自身的特点和规律.干部教育培训的对象普遍具有较丰富的实际工作经验或领导工作经历,有明确的培训需求和学习风格,尤其是对学习的方式方法有特殊的要求.根据现代干部教育培训理论,干部的学习是以问题为导向、以能力为核心的学习,注重个体参与,讲究方式方法的多样性.     

《干部教育培训工作条例(试行)》百题问答(四)

48.<干部教育条例>对干部参加教育培训的权利保障作出了什么规定? <干部教育条例>规定,干部在参加组织选派的脱产教育培训期间,一般应享受在岗同等待遇.     

创新干部教育培训工作的思考

随着干部成长环境发生的深刻变化，干部教育培训中因此也出现了一些亟待解决的问题。针对这些客观存在的问题，本文提出了干部教育培训创新的思路。主要包括：创新干部教育培训理念；创新干部教育培训内容；创新干部教育培训方式；创新干部教育培训制度；创新干部教育培训管理职能；创新干部培训机构建设等6个方面。     

加强理论学习和职业培训 打造专业的干部培训师资

当前我国干部教育培训事业进入了一个难得的发展机遇期。面对新的形势和新的要求，许多干部教育培训机构都在开始探索和实践新的干部教育培训模式，加强干部教育培训机构教师队伍的培训和建设，打造合格的专业化的高素质的干部教育培训师资，增强干部教育培训机构的核心竞争力。     

论干部教育培训功能的有限性及对策

干部教育培训在本质上是一种特殊的教育活动。其效果必然会像教育活动一样,受到社会基础、教育主体、教育时空、培训机构自身弊端等因素的影响,因而其功能是有限的。干部教育培训机构应正视这一客观现象,发挥自身的主观能动性,通过改革创新不断增强教学的针对性和实效性。     

努力解决好干部的政治忠诚问题

当前干部培训的主要任务是认真贯彻《干部教育条例》精神，坚持素质能力取向，紧密结合经济、政治、文化、社会建设实际和干部自身状况实际，加强和改进干部培训工作，不断提高干部教育工作水平和成效。其中，特别是要把思想政治建设放在首位，坚持用马克思主义最新理论成果武装广大干部头脑，解决好广大干部对党、国家和人民的政治忠诚问题，进一步坚定理想信念，加强政德和作风建设，牢固树立正确的工作价值观。要坚持干部素质能力取向，积极推进干部教育培训工作改革。要进一步激发干部学习的内在动力和自我提高的进取精神，在干部中形成从履行岗位职责出发勤奋学习，追求素质能力不断提高的良好风气。要围绕建设高素质干部队伍的目标，不断加强和改进干部教育培训工作，进一步提高干部教育培训的针对性和实效性。要进一步优化各类培训资源，大力加强干部教育培训机构建设，充分发挥现有教育资源优势，逐步构筑起以党校为主体，以其他培训机构为扩展和补充的，分工明确、优势互补、布局合理、竞争有序、资源共享的干部教育培训机构体系。     

新时代贵州高校干部教育培训机制创新研究

中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》明确指出,干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。贵州高校承担着为贵州的经济社会发展培养更多人才的重任,如何创新贵州高校干部教育培训体制机制,提升干部教育培训效果,是当前贵州高校干部教育培训的重要任务。     

优化“世界咖啡”式汇谈在干部教育培训中的应用

我国＂十二五＂规划就＂推进学习型党组织建设,加强和改进干部教育培训＂提出了新的要求。《2010-2020年干部教育培训改革纲要》也提出,要＂优化干部培训方式,切实提高干部教育培训质量和效益,全面推进干部教育培训事业更好地科学发展＂。近两年来,我国有关学者把＂世界咖啡＂式汇谈引进并优化,用于党政领导干部教育培训、卓越企业家培训、企业创新发展的探讨、人们社会心理健康咨询、政府智囊决策咨询之中。结合我国干部教育培训的特点、方法、步骤和应用规律,探讨世界咖啡式汇谈及其应用,可以为新时期新阶段我国的干部教育培训提供一定的智力和理论动力支持。     

创新干部教育培训工作

随着改革开放和现代化建设的不断发展,干部教育培训工作出现了一些新的情况和变化,主要表现在:培训需求呈差别化发展趋势,培训方式呈多样化发展趋势,教学手段呈信息化发展趋势,培训机构呈社会化发展趋势,资源配置呈集约化发展趋势,培训管理呈规范化发展趋势。各级干部教育培训管理部门和教育培训机构都要积极适应这些新趋势、新变化,大力推进培训内容、教学方式、管理手段、资源配置和培训体系方面的改革创新,切实提高干部培训质量和效益,为经济和社会的全面发展提供坚强的人才保证。创新培训理念。干部培训教育工作要适应新形势、新要求,首…     

关于实现干部教育培训"五创新"的思考

干部教育培训工作是一项事关各地区经济社会可持续发展的基础性和战略性工程。当前,干部教育培训工作既面临着新的机遇,同时又面临着新的挑战。新形势下,干部教育培训工作要创新干部教育培训观念、干部教育培训制度、干部教育培训阶段、干部教育培训方法和干部教育培训模式。     

论陈云干部教育培训思想及其现实意义

陈云干部教育培训思想内容十分丰富,涉及干部教育培训的各个方面.主要包括:要从事关革命与建设事业兴衰成败的高度来看待干部教育培训,把为革命和建设事业提供高素质的人才保证作为干部教育培训的出发点;要以培训革命化、年轻化、知识化、专业化的党政领导干部作为干部教育培训的目标;要坚持理论联系实际原则,"不唯上、不唯书、只唯实".干部教育培训要把提高干部的马克思主义基本理论水平作为首要任务;要根据党的工作中心,从基层单位到中央,一齐动手抓干部教育培训;不仅要注重干部教育培训的层次性和针对性,还要注重干部教育培训方式方法的灵活多样性.陈云干部教育培训思想,对搞好新时期大规模培训干部工作具有重要的现实意义.     

增强高校干部教育培训实效性的研究

教育培训的实效性是干部教育培训工作的核心,是干部教育培训工作的生命线。《干部教育培训工作条例(试行)》明确提出:要增强干部教育培训的针对性和实效性,实现干部教育培训的规模和质量、效益的统一。《2006-2010年全国干部教育培训规划》把增强教育培训的针对性和实效性作为干部培训的主要任务之一。     

提高基层党校干部教育培训质量的几点看法

在我们党的干部教育培训体系中，党校系统具有重要的地位，它是我们党干部教育培训工作的主渠道、主阵地。基层党校在深入贯彻落实中央大规模培训干部，大幅度提高干部素质的要求上，要切实承担起自己应有的职责，并致力于提高干部教育培训质量。     

完善干部教育培训评估体系的思考

干部教育评价是各级干部教育培训机构的主管部门或主管部门委托的社会中介组织,根据干部教育价值观或教育目标,运用可操作的科学手段,通过系统地收集信息资料,并作分析、整理,对干部教育管理活动、管理过程和管理结果进行价值判断,为不断自我完善和进行干部教育决策提供依据的过程。     

干训“谋变”，四川为何一直领先

11月16日，四川省委组织部将全省“两化”互动发展专题培训计划的15个重点干部培训项目面向境内外培训机构公开招标，通过竞标方式比选承训。这是四川省干部教育培训领域首次引入市场竞争机制。     

档案与教学评估

档案与教学评估有着密不可分的关系。档案作为历史的真实记录,是教学评估的基础与依据,教学评估同时又给档案工作带来了发展契机;而教学档案是学校档案体系中的主要组成部分,是教学评估的主要依据,是衡量学校教学质量和水平的标志,教学评估同时又是对档案工作的检测。因此,优化档案人力资源,提高素质,健全制度,提升档案工作服务水平和管理水平,是顺利迎接教学评估的前提和保障。档案与教学评估二者之间的关系既是辩证的,又是相辅相成的。一习近平同志在2008年7月16日召开的全国干部教育培训工作会议上谈到建立健全干部教育培训的激励约束机制中指出,干部培训机构要以提高培训质量和效益为目标,以评促改,以评促建,稳步推进干部教育培训机构教学质量评估工作。对办学质量不高、学风不正的培训机构,要限期整改。上述观点预示着党校作为干部培训的主渠道、主阵地必将步入衡量、检验、鉴定干部教育培训机构教学资质的教学评估阶段。教学评估作为一种宏观管理手段,以对各级党校实行监督和考核的主要形式衡量干部教育培训的水平与质量、办学能力与发展能力,促进干部教育事业的大提高、大发展。笔者认为,如果党校作为干部教育培训机构进入教学评估体系,档案必将作为评估学校的基础和...     

习近平干部教育培训思想对党的干部教育培训理论的继承和创新

习近平干部教育培训思想是对党的干部教育培训理论的继承和创新,主要体现为从党的全局高度培养党和人民需要的好干部的战略定位,以理论教育和党性教育统领干部教育培训内容的战略基调,坚持理论联系实际使干部"接地气"、增底气的战略路径,利用优质培训资源构建干部大教育大培训的战略格局,以及注重改进教育培训方式方法以利于增强干部教育培训针对性实效性的实践战略。     

当前干部教育培训机构开展民族观教育存在的问题及路径选择

马克思主义民族观教育在干部教育培训中具有重要意义,干部教育培训机构作为党政干部民族观教育的重要渠道,在教育培训中还存在重要性认识不足、教育效果有限、教育途径和方法单一的问题。可通过制定规划、加强基础建设、健全考核评估制度、加强组织保障等方面创新马克思主义民族观教育。