党史学习教育领导小组印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》

党史学习教育领导小组2月24日印发《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》。通知指出,2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。习近平总书记的重要讲话,对开展好党史学习教育,推动全党深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,建设更加强大的马克思主义执政党,奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大指导意义。     

锤炼党性修养 强化政治担当

党性是马克思主义政党的独有属性,本质上反映了党的先进性和纯洁性。中国共产党只有不断增强党性,确保不变质、不变色、不变味,才能始终成为中国人民的主心骨和中国特色社会主义事业的领导核心。党员干部要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量,在掌握看家本领、坚持问题导向、严守纪律规矩等方面着力,不断锤炼党性修养、强化政治担当。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色

党的十八大以来,习近平在领导全党推进党和国家"四个伟大"事业的实践中,把马克思主义基本原理同中国的国情、世情、党情和时代特征结合起来,以全新的视野进行艰辛理论探索,提出了一系列具有开创性意义的新理念新思想新战略,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想鲜明的理论特色是:博大精深的科学理论体系;科学性和革命性高度统一的根本特征;解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的理论品质。     

中国特色社会主义理论的丰富和发展——论中共十九大的理论贡献

从中共十二大开始,建设中国特色社会主义就成为我们党和国家全部理论活动与实践活动的主题,成为引领中国共产党和中国人民奋勇前进的伟大旗帜。中共十九大,一如既往地高举中国特色社会主义的伟大旗帜,中国特色社会主义理论,尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想成为贯穿十九大报告的指导思想和主线。十九大报告站在新的历史起点上,全面深刻地论述了有关中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,把中国特色社会主义推进到了一个新的阶段,丰富和发展了中国特色社会主义理论。     

以“五大体系”建设打造过硬干部队伍

土右旗坚持问题导向,强化系统思维,进一步健全完善制度机制,大力推进素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励“五大体系”建设,积极推动忠诚干净担当干部队伍建设。突出理论武装,推进素质培养体系建设。研究制定《习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育计划》,实行学时学分登记、理论测试等制度,并将学习情况记入人事档案。推动大青山党性教育基地提档升级,全旗党员干部每年至少在基地高质量开展1次党性教育活动,提升党性教育实效性。精心组织各级各类主体培训班,点名调训乡镇部门“一把手”参加高质量研修班,围绕“脱贫攻坚”“扫黑除恶”等内容开展专题培训。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的 形成渊源、核心内容与真理光芒

习近平新时代中国特色社会主义思想新论叠出,亮点纷呈,它既有着深邃的精神实质,又有着丰富的理论内涵,是顺应时运而生,也是水到渠成而为。这一思想在本质上是"强国论",是促使当代中国顺利实现由传统大国向世界强国转变的科学理论。它再一次推动了马克思主义中国化的历史进程,并进一步丰富发展了中国特色社会主义的"理论谱系"。不仅为促进世界发展提供了新理念,同时也为完善全球治理提供了新方案,此外还为改善国际关系提供了新模式。     

浦东楼宇党建:始终牢记嘱托,答好时代之问

2018年11月6日,习近平总书记考察陆家嘴金融城党建服务中心时,提出时代之问并希望上海在加强基层党建工作上继续探索、走在前头。一年来,浦东新区牢记总书记的嘱托,积极探索实践,努力把楼宇党建推向新的高度。突出政治建设,牢牢抓住楼宇党建的根与魂。深入开展不忘初心、牢记使命主题教育,做到组织一个不缺、党员一个不漏,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走,不断增强对楼宇年轻人的政治引领。加强组织建设,从有形覆盖向有效覆盖转变。     

守正创新当好大参考 学做融合铺展大宣传

在贯穿全年的党史学习教育中,青海省委党史学习教育领导小组办公室简报组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实中央开展党史学习教育要求和省委工作安排,按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”工作要求,紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”工作目标,把握习近平总书记提出的“六个进一步”党史学习教育重点.     

新时代强化科学理论武装的现实思考

始终坚持科学理论武装是马克思主义无产阶级政党的鲜明特征,是中国共产党克敌制胜的重要法宝。中国特色社会主义进入新时代,国际国内形势发生了深刻变化,对中国共产党提出了新的更高的要求。因此,我们党要继续坚持科学理论武装,完善理论认知、实现理论内化、推进理论运用,有效应对国际国内的重大挑战,永葆中国共产党的先进性和纯洁性,在新时代推进中国特色社会主义事业的伟大进程中成为人民群众的主心骨。     

党员干部新书架

新时代党的建设丛书为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,宣传阐释习近平总书记关于党的建设重要论述精神,党建读物出版社组织有关专家学者编写了 "新时代党的建设丛书"。丛书对新时代党的建设各方面的部署要求作了深入解读,对其创新成果和新鲜经验进行了全面总结,旨在为广大党员干部系统学习研究新时代党的建设的理论与实践提供有益参考。     

习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的理论贡献

作为当代中国的马克思主义,作为发展着的21世纪马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想以新的实践智慧、新的理论视野和新的使命担当,历史性地开辟了马克思主义的新境界,为新的历史阶段继续坚持和发展马克思主义作出了巨大的理论贡献。习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的理论贡献,突出体现在以下几个方面:一是创新性地坚持辩证唯物论和历史唯物论,发展了马克思主义哲学;二是创造性地提出"以人民为中心"的发展思想,强调党对经济工作的领导权,推进一系列新经济实践,丰富了马克思主义政治经济学;三是创生性地阐释了科学社会主义阶段论、实现方式论以及国际关系论,振兴了科学社会主义;四是创制性地肯定党的领导地位,提出新时代党的建设"总要求",确认中国新型政党制度模式,升华了马克思主义政党理论。     

中国特色社会主义新时代的思想坐标

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。而习近平新时代中国特色社会主义思想,则是标定中国特色社会主义新时代历史方位的思想坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践的理论结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,从思想理论上标定了新时代的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想,指导新时代中国特色社会主义伟大实践取得重大成就,以马克思主义中国化新的飞跃引领中华民族新的伟大飞跃,为其成为新时代的思想坐标提供了坚实基础。我们必须站立时代潮头,面向新征程的伟大实践,回答好前进道路上新的重大问题,让习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想坐标在新的实践中展现出更加璀璨的真理光芒。     

习近平新时代中国特色社会主义思想全方位融入大学生思想政治教育的路径研究

课堂教学活动要守好渠、种好田。要在日常教学的过程中,通过丰富多彩的形式对学生进行引导和教育;要依靠校属各单位,紧抓大学生课外活动、社会实践及网络教学,促使习近平新时代中国特色社会主义思想进支部、进社团、进社区、进网络;真正使得习近平新时代中国特色社会主义思想在青年大学生群体中"内化于心""外化于行"。     

沉默干部的四种面孔

不喊号子不拉纤,卷起袖子一边看。时下,部分党员干部在推动工作时不去说不愿说不会说不敢说,遇到问题绕着走、碰到难题往后拖,引起群众不满。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际,要着力破解为官不言等现象背后的真问题,切实推动全党积极担当作为,不断开创事业发展新局面。     

新时代爱国主义的生成逻辑、基本内涵和实践路径——学习习近平总书记关于新时代爱国主义的重要论述

研究习近平总书记关于新时代爱国主义的重要论述,必须先明确新时代爱国主义的生成逻辑、基本内涵和实践路径。新时代爱国主义的生成逻辑是实践逻辑、历史逻辑、理论逻辑的内在统一。新时代爱国主义的基本内涵包括五个方面:一是鲜明主题,即为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗;二是本质特征,即爱国、爱党、爱社会主义的高度统一;三是精神内核,即爱国主义是中华民族精神的核心和纽带;四是着力点和落脚点,即维护祖国统一和民族团结;五是使命和担当,即坚持立足民族又面向世界。新时代爱国主义的实践路径包括六个方面:一是强化理论武装,在学习习近平新时代中国特色社会主义思想中践行爱国主义;二是加强教育,把爱国主义教育作为民族振兴、社会进步的重要基石;三是"立""破"结合,同违背爱国主义的言行做坚决斗争;四是示范引领,发挥先进典型在爱国主义实践中的引领作用;五是营造氛围,运用中华民族传统节庆、国家公祭仪式等开展活动;六是强化保障,加强制度和法治建设。     

青年干部如何学党史

习近平总书记在党史学习教育动员大会上深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。深入学习领会习近平总书记的重要讲话精神,对推动青年党员干部学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动,为建设社会主义现代化强国贡献青春力量具有重大指导意义。如何在“两个一百年”历史交汇的关键节点中勇担当、善作为,成为每个青年干部亟待思考的问题。     

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考——以“概论”课为例

习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"是现阶段高校思想政治理论课教育教学的一项重要政治任务,必须充分发挥高校思想政治理论课特别是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称《概论》)课的主渠道作用。在《概论》课教学中,要及时反映和体现党的理论创新的最新成果;完善课堂教学设计,积极推动教法改革;把对学生的思想引领和学生的自我构建结合起来。坚持主渠道与多渠道相结合,协同推进"三进"。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想

十八大以来党和国家各项事业取得的全方位的巨大成就和我国社会主要矛盾发生的新的重大转化,说明中国特色社会主义已经进入新时代。作为新时代的重大理论成果,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。新思想是对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题的深刻回答,是中国特色社会主义发展的新阶段,是科学社会主义的新发展,是马克思主义中国化的最新成果。新思想的创立,不仅在中华民族发展史上,而且在人类社会发展史上,都具有重大历史意义。     

党史教育做“细功”为民服务见“实功”

面对新时期党史学习教育任务,石家庄市桥西区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,以三创四建活动为契机,积极学习新知识、开拓新视野,加强研究和探索新形势下教育系统党史工作,努力创建红色校园,传承红色基因,夯实红色阵地,推动教育系统党史工作开创新局面。