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在我国社会主义初级阶段,非公有制经济的存在和发展有其客观必然性,是建设有中国特色社会主义的迫切要求。我国目前生产力总水平比较低,在客观上就决定了我国生产关系的多层次性,特别是所有制关系的多层次性。这就必然要求以公有制 相似文献
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从党内民主到社会民主的必要性和可能性——中国特色社会主义民主政治发展路线图研究之一 总被引：1，自引：0，他引：1
从党内民主到社会民主是由理论与实践证明了的中国特色社会主义民主政治发展的有效路径之一。这是由中国共产党的领导地位与中国政治民主和社会民主形态的特殊性决定的：一是中国共产党的领导地位决定了中国特色社会主义民主政治建设从党内民主到社会民主的独特发展路径．而历史选择和现实重任两个因素决定了中国共产党的领导地位；二是中国政治民主形态的特殊性使中国特色社会主义民主政治建设走从党内民主到社会民主的发展路径具有必要性与可能性；三是中国社会民主形态的特殊性决定了中国民主政治建设必须且能够走从党内民主到社会民主的发展道路。因此，在当代中国特色社会主义政治制度下政党推动民主政治建设的一个自然的逻辑结论是：由党内民主带动社会民主和国家民主发展。 相似文献
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今年是中华人民共和国建国50周年。50年来,我国人民在中国共产党的领导下,自力更生,艰苦奋斗,使我国的社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。社会主义的实践证明:中国人民选择社会主义道路,是历史的必然,只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。 一、半殖民地半封建的历史条件决定中国走资本主义道路行不通 新民主主义革命胜利后,中国向何处去,是 相似文献
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王国发 《中共贵州省委党校学报》2004,(3)
不同的所有制在人类社会的一定发展阶段是可以并存并统一于一定经济形式之中的。我国社会主义初级阶段社会的特殊性必然使公有制和非公有制并存并共同发展。公有制和非公有制统一于现代市场经济之中 ,其结构是由它们对生产力作用的大小决定的 相似文献
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影响毛泽东放弃新民主主义社会论的两个因素 总被引：2，自引：0，他引：2
叶成林 《中共中央党校学报》1998,(1)
新民主主义革命胜利前后，毛泽东逐步放弃了自己提出的在革命胜利后建立一个既非资本主义又非社会主义的新民主主义社会的设想。于光远《从“新民主主义社会论”到“社会主义初级阶段论”》一书对此进行了研究。本文在此基础上进一步提出影响毛泽东这样做还应有另外两个因素，一是苏联、东欧国家的理论与实践的影响，二是新民主主义革命论在理论上的不彻底性 相似文献
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解放思想是一个常谈常新的话题。因为时代在发展，社会在进步，我们面临的形势和任务随时在发生变化，人们的思想必须因时而变，因势而变，与时俱进，不断解放。在党的十七大政治报告的开篇，胡锦涛总书记旗帜鲜明地号召全党要“继续解放思想”，明确指出“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”。一个“继续”、一个“法宝”，再次凸显了在新世纪新阶段不断解放思想对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持和发展中国特色社会主义的极端重要性。解放思想的根本目的，就是要解放和发展社会生产力。中国特色社会主义的根本任务也在于此。没有解放思想这个法宝，不实行改革开放，就制定不出适合我国社会主义初级阶段实际的一系列方针政策；不继续坚持解放思想，僵化保守、瞻前顾后，求部门利益小局不顾整体发展大局，认条条框框不认发展需要，安于明哲保身不敢有所作为，那就不能深入贯彻落实科学发展观，也就不能顺利推进中国特色社会主义事业的发展。 相似文献
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李文献 《湖北省社会主义学院学报》2013,(5):34-37
我国社会主义协商民主是伴随着新中国的成立而确定下来的，并在十一届三中全会后得到不断发展和完善。它继承了新民主主义革命时期的协商民主传统，融入了中国优秀传统文化中兼容并蓄、和衷共济等精神，始终坚持中国共产党的领导，具独特的运行模式，呈现出广泛、多层、制度化发展的态势，是我国人民民主的重要形式和政治体制改革的重要动力。 相似文献
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张小英 《云南社会主义学院学报》2012,(4):90-91
社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。加强对社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的实践探索，是增强和改进大学生思想政治教育的需要，是引领当代大学生成长为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。 相似文献
9.
许斗斗 《福建省社会主义学院学报》2002,(2):46-48,56
任何"任务"的提出都有其社会的内在必然性.本文通过对马克思关于"任务"产生和解决之论断的理论阐发,揭示出社会生产力在其中的决定作用.由此我们通过分析邓小平对社会主义之"根本任务"在于发展社会生产力和决定这一"任务"之"提出"的现实背景--社会主义初级阶段之间的内在联系,从而说明当前我党"根本任务"产生的必然性和科学性. 相似文献
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对社会主义初级阶段两方面含义的理解○屠春友十五大报告指出：我国处在社会主义初级阶段，并对社会主义初级阶段的理论与实践进行了完整的概括。社会主义初级阶段包括两个方面的含义，其一是说，我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；其二是说，我... 相似文献
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程亚平 《辽宁行政学院学报》2008,10(10):82-83
党的十七大对当前我国社会发展阶段的新特征做了明确的阐述,牢牢把握社会主义初级阶段的基本国情,正确认识当前我国发展的阶段性特征,对于进一步推进改革开放,发展中国特色社会主义,具有重要的理论和实践意义。 相似文献
12.
李爽 《天水行政学院学报》2018,(3)
改革开放以来,我国社会发展的历史方位在不断发生变迁,历经了由"新世纪"、"新局面"至"新时代"的历史跨越。落后的发展起点与艰巨的历史任务决定了社会主义初级阶段的长期性,因此新时代发展中国特色社会主义要牢牢立足于我国国情。新时代是社会主义初级阶段的内部划分,我们要以变与不变的辩证关系在动态中认识和把握新时代。 相似文献
13.
颜晓峰 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2001,(4):9-13
改革开放以来我国出现的新的社会阶层,是社会主义初级阶段多种所有制经济共同发展的产物,有利于发展社会主义的生产力。新的社会阶层通过诚实劳动和合法经营,为发展社会主义社会的生产力和其他事业作出了贡献,是有中国特色社会主义事业的建设者。在新的历史时期,要充分发挥新的社会阶层的积极性、主动性、创造性,团结和依靠最广大人民共同建设现代化事业。 相似文献
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刘俊 《中共铜仁地委党校学报》2018,(1)
正习近平总书记在党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是中国特色社会主义进入新时代的重要特征,是对我国发展形势作出的重大判断。党的十一届六中全会指出,在现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,强调这个主要矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个历史过程和社会 相似文献
16.
张卷根 《河北省社会主义学院学报》1998,(1):26-26
社会主义初级阶段的科学论断，是邓小平理论的重要基础，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发点。从我国处在社会主义初级阶段这个实际出发，就比较容易理解为什么说当前主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，而必须把发展生产力作为社会主义的根本任务；就能在为什么必须坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线不动摇上有明确的认识； 相似文献
17.
史永华 《辽宁省社会主义学院学报》2008,(2):28-29
社会主义初级阶段理论的提出已有多年，初级阶段的社会主义也在不断探索中建设了很多年，但是一些人对初级阶段社会主义的认识还存在很多误区。正确认识初级阶段的社会主义，有助于更加明确地高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断取得中国特色社会主义事业的新胜利。 相似文献
18.
王之伦 《中国青年政治学院学报》1987,(6)
任何一国的社会主义社会都要经历若干阶段,其中都有一个起始阶段。但是,各国在建立社会主义制度时,由于经济文化的发展水平不同,决定了它们不会经历同样的发展阶段。我国的社会主义初级阶段,其涵义 相似文献
19.
卢衍昌 《山东行政学院学报》2002,46(5):43-45
商品经济的社会形态是人的发展的必经阶段 ,也是社会主义初级阶段社会的必然选择。社会主义初级阶段商品经济还很不发达 ,决定了这一阶段在人的发展状况与发达的资本主义相比还有较大差距。但社会主义初级阶段坚持的是社会主义制度 ,又决定了这一阶段对人的发展的追求具有较高的自觉性 ,具体表现在 :对商品经济的自觉选择 ;对市场经济手段的自觉运用 ;物质文明、精神文明的协调发展。 相似文献
20.
马友胜 《理论学习(山东)》2000,(6)
从我国处于并将长期处于社会主义初级阶段出发,我们的民主政治发展呈现什么样的状态和特点? 一、我国初级阶段社会主义民主政治的状况。 应当说,中国社会主义的初级阶段决定了它的政治发展的初级阶段性。党的十五大指出,这是一个通过改革和探索,建立和完善比较成熟的社会主义民主政治体制的历史阶段。这 相似文献