创新型城市的构建要素与实现路径

城市是经济社会发展的重要载体,在强调自主创新和建设创新型国家的大背景下,应该把创新作为广义的社会发展方法论,研究创新型城市的构建要素与实现路径。创新型城市的构建要素可归结为产业创新、基础设施创新、制度创新、环境和文化创新、人才创新五个方面。而建设创新型城市,需要提升创新思维,弘扬创新文化;加强制度建设,完善创新机制;加速科技进步,提高创新能力;加强互动合作,注重成果转化;实施人才战略,打造人才高地。     

创新人才人事工作 推进创新型人才队伍建设

胡锦涛总书记指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能实现的。”小康大业，人才为本，自主创新，人才先行。“十五”期间，我市人才人事工作围绕科技、经济和社会的创新发展，从体制机制入手，不断探索新思想、实践新方法，给各类人才特别是为创新型人才提供“想干事的机会，能干事的平台，干成事的回报”。     

充分发挥海外人才优势促进创新型国家建设

当前，中国正处于全面落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家，实现经济社会跨越型发展的重要阶段。而建设创新型国家的关键是人才。尽管中国在高新科技领域取得了显著成就，但仍面临人才总量不足，高层次人才匮乏，人才结构不合理等问题。加大引进海外高层次人才力度，是中国建设创新型国家的重要途径之一。本文阐述了海外高层次人才对于建设创新型国家的重要作用，分析了海外高层次人才为国服务的基本状况以及面临的困难和问题，在维护海外高层次人才合法的政治权益、经济权利，方便出入境等方面提出了一些意见和建议，以便进一步完善相关政策法规，充分发挥海外高层次人才优势，促进创新型国家的建设。     

走创新型城市之路：杭州市人才软环境建设的实证分析

党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；使我国到2020年进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。曾庆红副主席在杭州考察时强调：“小康大业，人才为本。科技创新，人才为本。”建设创新型国家、创新型省份、创新型城市，人才是关键。     

和谐文化建设与大连建设创新型城市问题研究

在2006年1月召开的全国科技大会上。中共中央总书记胡锦涛提出了建设"创新型国家"的重大战略任务,在这样的大背景下,我们大连市正在努力建设创新型城市,但是在建设创新型城市中一个不容忽视的关键环节是和谐文化的建设,可以说和谐文化建设和大连的创新型城市建设是相辅相成的。要在认清和谐文化建设与大连建设创新型城市关系的前提下,推动大连和谐文化建设,以达到促进大连创新型城市建设的目的。     

加强创新型人才资源开发 努力推进创新型省份建设

小康大业，人才为本，自主创新，人才先行。建设创新型省份，必须高度重视创新型人才队伍建设。根据省委习近平书记的指示精神，省人事厅会同省委组织部开展了“加强创新型人才队伍建设”的专题调研。通过调研，全面了解了全省人才队伍及创新能力现状，客观分析了制约我省人才创新的主要因素，研究提出了今后一段时间我省加强创新型人才队伍建设的对策措施。     

扎实推进发展创新型经济

发展创新型经济、建设创新型城市，是落实科学发展观、切实转变发展方式、发挥扬州比较优势、在地区竞争中实现追赶超越的战略选择。作为中国首批历史文化名城和“联合国人居奖”城市，扬州“人文、生态、精致、宜居”的特质魅力，为我们吸聚各方人才、推进创意创新，走高端引领、创新驱动的产业及经济发展道路创造了条件。     

创新型城市评价指标体系设计探讨

继中央提出建设创新型国家的战略决策以后,全国先后有100多个城市提出建设创新型城市的设想,列出了一系列的考核指标和具体目标值,以及实现目标的具体时间.然而,从现有理论和实践发展来看,关于创新型城市的评价指标体系尚无统一、公认的定论,仍然处在不断探索的过程中.本文基于对国内外有关创新型城市评价指标研究现状的考察,提出了创新型城市评价指标体系设计的三种思路.     

高校公共基础课程促进创新型人才培养的路径研究

建设创新型国家关键在于要有一大批创新型人才.高校公共基础课程在培养创新型人才方面有着重要的奠基性作用.公共基础课程可以在创新教育理念、培养学生的创新崇高感、创新课程体系、更新教学模式、创新评价模式、加强师资队伍建设等方面为造就一大批创新型人才进行探索和实践.     

浅谈当前创新型人才队伍建设的重点环节

全国科学技术大会提出，到2020年我国要初步建成创新型国家，杭州市也作出了建设创新型城市的战略决策，实现这一目标的前提和基础是拥有一支高素质的创新型人才队伍。结合我区实际，当前要着重围绕以下几个环节，切实加强创新型人才队伍建设。     

创新型人才成长的生态环境刍议

创新型人才的成长环境是发挥创新活力、培育创新人才队伍的基本平台，是推动个人成长、团队发展和社会进步的重要力量。创新型人才成长的生态环境包括物质基础环境、制度机制保障环境与精神心理动力支撑环境三要素。在新技术革命条件下，创新型人才成长的生态环境体现了大环境观、差序格局层次环境观与合作生成环境观的新变化。针对这些新变化，需要在创新型人才培养与使用中积极应对。     

教育信息化与创新型人才培养

创新型国家的建设离不开创新型人才的培养,高等学校应该有效利用教育信息化建设成果,积极开展启发式、探索式、互动式教学,大力加强实践教学环节,引导学生在学期间尝试参与科研工作和科技创新活动,进行创新教育,培养创新型人才。     

加快培养低碳建筑人才

发展低碳建筑这一新兴产业，既是建设生态型城市的要求，也是建设创新型城市的需要。 杭州市人大代表崔新明认为，发展低碳建筑，人才是关键。他建议，要制定和实施政府层面的低碳人才发展战略，     

创造良好环境培养造就创新型人才

创新型人才是发展科学技术的基础,是提高国际竞争力的关键,是建设创新型国家的根本。培养造就大批创新型人才是我国目前一项重要而紧迫的任务。要形成创新型人才不断涌现的局面,最重要的是要为其创造良好的环境。本文着力探讨了培养造就创新型人才所需的良好环境的三个方面:育人环境、创业环境和社会环境。并指出,只有优化育人环境,建设有利于创新型人才生成的教育培养体系;优化创业环境,建立有利于创新型人才成才的体制机制;优化社会环境,营造有利于创新型人才成长的氛围,才能造就一支浩浩荡荡的创新型人才队伍,为建设创新型国家作出贡献。     

甘肃省创新型人才资源开发的战略思考

创新型人才资源是人才中的高层次人才，对经济社会发展起着重要的引领作用。甘肃省开发创新型人才资源，必须在正视人才资源开发现状和创新型人才资源自身特点的基础上创新开发观念、思路和战略。     

论建设国家创新型城市的路径选择

大连市第十次党代会通过的工作报告,进一步强调要大力推进以自主创新为核心的全面创新,促进国家创新型城市建设。贯彻落实这一精神,需要我们立足于大连实际,适应社会主义市场经济的需求,实施自主创新发展战略,构建有利于自主创新的体制机制,培养高水平创新人才,大力发展创新文化。     

产业集群升级与创新型城市建设互动发展机制研究

针对城市经济发展的核心问题——城市产业的发展与成长，本文从产业集群的角度，结合创新型城市的构成要素，分析产业集群升级与创新型城市建设的互动发展机制，提出促进两者之间互动发展的对策，为建设“创新型城市”提供了一种新的理论模式和方法。     

加强杭州市创新型人才队伍建设研究

今年初的全国科学技术大会上，党中央、国务院作出了建设创新型国家的重大决策，明确提出把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设的各个方面．要激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制。要实现这一目标．关键在于人才，重点是创新型人才。     

创新型人才成长的生态环境与发展实践

时代的发展呼唤创新型人才,创新型人才的培养需要一定的成长环境。新形势下创新型人才的环境更为复杂多变,家庭、学校和社会在人才的成长和培养中都起着至关重要的作用。文章首先分析了创新型人才的内涵及基本特征,接着对创新型人才成长的生态环境进行了探讨。     

创新型国家建设的技能型人才培养浅析

创新型国家的建设离不开高素质技能型人才的培养.要明确技能型人才的基本内涵,分析创新型国家建设目标对技能型人才的需求,确定技能型人才培养目标,寻找创新型国家建设的技能型人才培养策略.