党校文化本质内涵的哲学解读

党校文化是党校所具有的特色和鲜明个性的价值观、办学理念、制度规范、行为方式和外部形象的总和。从哲学视角分析党校文化的本质，其内涵主要包括：党校文化的主题是和谐发展、核心是精神与智慧的传承与发展；党校文化具有鲜明的马克思主义政党特性、独特的文化性和干部教育特点；党校文化的发展方向是研究、宣传社会主义先进文化。     

始终是先进文化前进方向的代表——中国共产党

党在各个历史时期坚持了先进文化的前进方向 ,适应和促进了先进生产力发展 ;在新的历史时期党校教育要贯彻江泽民同志“始终是中国先进文化前进方向的代表”的重要思想     

发挥党校熔炉作用 落实党性修养教育

<正>党校是培训轮训党员干部和理论干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地,是党员干部加强党性锻炼的熔炉,这些职责定位决定了党校必须把党性教育摆在全部工作的突出位置来认识、来安排、来落实。一、充分认识新形势下加强党性教育的重大意义1.从历史上看,我们党在党校工作中一直重视党性教育。在革命、建设、改革各个时期,加强对学员的党性教育始终是党校工作的重大使命,党性     

中国共产党始终是先进文化前进方向的代表

党在各个历史时期坚持了先进文化的前进方向，适应和促进了先进生产力发展；在新的历史时期党校教育要贯彻江泽民同志“始终是中国先进文化前进方向的代表”的重要思想。     

把农村党校改革成培养新型农民的新阵地

农村党校作为农村党员教育培训的主阵地,历来受到各级党委的高度重视。每个村支部都设有党校,配置有教室、党员活动室等。但是,从实际调查的情况看,农村党校却成了个“空置户”,部分农村党校只是每年党员冬训期间发挥一下作用,平时的培训、教育等活动多数是体现在档案上。     

按“三个代表”思想深化党校学员党性教育

党性教育是党的思想建设中的永恒主题，是党的干部教育中的永恒主题，也是党校教育中的永恒主题。党性教育的目的在于提高党员干部的政治思想素质，提高党的执政能力和领导水平，提高党拒腐防变的能力，实现党的奋斗目标。　　按照“三个代表”的重要思想，作为党校党性教育的内容可以从以下几个方面加强：　　首先，要加强马克思主义基本理论的教育。中国共产党要能够代表中国先进文化的前进方向，很重要的是党用马克思主义作为自己指导思想的理论基础。近些年来，在社会深入学习邓小平理论的环境中，党校贯彻一个中心、四个结合的教学方…     

对新时期党校干部教育培训规律的认识

<正>"没有革命的理论,就不会有革命的运动";"只有以先进理论为指南的党,才能实现先进战士的作用"[1]。中国共产党历来重视干部教育培训,在重大转变时期,中央尤其注重抓好干部学习教育。总结党校干部教育培训工作经验,深化对新时期党校干部教育培训规律的认识,对于进一步搞好广西各级党校教育和建设,推动马克思主义学习型政党和学习型党组织建设,具有重要意义。     

改革开放30年党校教育指导方针的四次调整

改革开放30年来,党中央根据党在不同历史时期的中心任务,对党校教育指导方针进行了四次较大的调整,为深化党校教育改革,推进党校事业的发展指明了方向,并由此形成了党校教育事业发展的四个主要时期。一是党校教育恢复时期;二是党校教育正规化时期;三是深化党校改革时期;四是新世纪发展时期。     

办好党校期刊的若干思考

党校期刊是学习、研究、宣传马克思主义的重要思想理论阵地,在理论创新、繁荣发展哲学社会科学、促进社会主义先进文化建设等方面,肩负着神圣职责和光荣使命。要办好党校期刊,必须要明确党校期刊的性质和任务,牢牢把握办刊宗旨,明确党校期刊的主攻方向;办好党校期刊,还要有一支党性修养强,政治理论素质、业务素质高的编辑队伍。     

充分发挥党校在弘扬铁路行业文化中的积极作用

本文从铁路企业提高文化自觉,增强文化自信的角度说明了发展先进铁路行业文化的重要性,并论述了党校在弘扬铁路行业文化中所具有的优势和应发挥的作用。     

论社会主义先进文化与大学生思想政治教育

社会主义先进文化是以马克思主义为指导，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。先进文化对大学生思想政治教育的影响：有助于大学生树立科学的世界观、人生观和价值观；有利于促进大学生的全面发展；有助于大学生树立正确的文化观；有利于大学生心理健康教育。加强先进文化教育的举措：建构有中国特色的哲学社会科学学科体系和教材体系，不断深化社会主义先进文化的教育；充分发挥大众传媒作用，进一步弘扬社会主义先进文化；深入开展社会实践活动，加深大学生对社会主义先进文化的理解。     

论"先进生产力"、"先进文化"和"根本利益"

弄清了什么叫生产力,并不等于弄清了什么是先进生产力;弄清了什么叫文化,并不等于弄清了什么是先进文化;弄清了什么叫利益,并不等于弄清了什么是根本利益.要当好"三个代表",首先要弄懂弄通什么是先进生产力,它有什么发展要求;什么是先进文化,它的发展方向是什么;什么是根本利益,怎样代表最广大人民的根本利益.     

论马克思主义在社会主义和谐文化建设中的功能

马克思主义是社会主义和谐文化的灵魂,是人类先进文化的代表,以其科学性、先进性引领社会主义先进文化的前进方向,指导社会主义和谐文化建设。马克思主义是科学的世界观和方法论,是开放的思想体系,为我们提供了鉴别和谐文化的理论武器以及整合和谐文化资源的理论基础。     

论先进文化与文化创新的可能性

本文认为先进文化的精髓就是创新。文化决定着人类的精神状态 ,是经济增长的关键因素 ,而社会主义先进文化是我国现代化的强大智力支持。作为一个民族 ,它强大的生命力就在于文化的创新。中华民族有悠久的文化传统 ,有丰厚的文化遗产 ,我们不但要继承 ,更要进行创造性的扬弃 ;对于欧美的优秀文化 ,我们也要批判地学习、改造 ,为我所用 ,而不能简单地照搬或拒斥。只有继承了优秀的文化 ,文化创新才是可能的。     

试论体育文化的先进性

体育文化作为文化这一大圆圈中的子圆圈 ,它不仅具有先进的文化品质 ,而且具有先进文化的本质特征。深入论证体育文化的先进性 ,对于 2 1世纪以大文化为灵魂 ,以高科技为筋骨的中国体育事业的发展具有积极的现实意义。     

论大学生思想政治理论课教学的价值渗透--以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

作为我国大学意识形态教育的主渠道和主阵地,大学生思想政治理论课教学,在我国社会主义思想文化和核心价值观念之宣讲、教育与渗透工作中的重要作用显而易见。为推进当代大学生思想政治理论课教学中的价值渗透工作,我们要在明确把握其基本依据的前提下,认真探讨并全面梳理价值渗透的要素系统,同时积极思考和建构实现价值渗透的基本路径,以有效增强新形势下大学生思想政治理论课程服务于时代、服务于现实的实际效果。     

发展企业文化锻造企业灵魂

企业文化是企业的灵魂,要坚持用先进文化引领企业文化建设,要把发展企业文化的重点放在建设上,用企业文化促进企业的改革与发展,把提高职工整体素质当作企业发展的目标,用企业文化提升企业经营管理水平,用企业文化丰富职工的精神文化生活.     

论高职院校的精品课程建设

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量.精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点.要成为精品课程必须达到一定的条件,并以成熟的教学内容、结构合理的队伍、有一定影响的教材、先进的教学方法和现代化的教学手段、有实践性的教学环节为目标.高职院校的精品课程建设,应结合自己的特点,着重解决好操作过程中可能出现的盲目追求精品课程数量等问题.     

西藏的发展与进步（三）

四、文化保护和宗教信仰自由 西藏文化是中华民族文化的重要组成部分,以其独特魅力吸引着世人。多年来,中央政府和西藏自治区政府倾力保护和弘扬西藏优秀传统文化,大力发展社会主义先进文化,努力建设中华民族特色文化保护地,使西藏文化得到了保护与发展。     

青少年抵制“三俗”文化弘扬文化新风对策浅论

目前＂三俗＂文化充斥着社会的各个角落,如放任自流,传统的优秀道德文化就难以继承和发扬,先进文化的前进方向就会迷失,青少年就会感到无所适从;＂三俗＂文化之所以泛滥,有其侵扰的生存土壤;抵制＂三俗＂文化,首要的任务就是在全社会弘扬＂三气＂,即浩气、雅气、骨气;抵制＂三俗＂、弘扬＂三气＂,青少年须先行。