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科学社会主义作为一种学说,已经有160多年的历史。作为一门学科,在我国已经走过了30多年的发展历程。30多年来,科学社会主义学科建设成就显著,问题突出。当前科社学科建设存在的突出问题是:学科基本概念不确定;学科定位不清晰;有关学科的基本理论问题缺乏共识;研究方法单一;研究成果数量不少,质量不高,精品力作更少;研究队伍后继乏人。尤其是缺乏中青年学科带头人。必须采取切实措施,花大力气,造就一批科社学科的学术带头人,这是学科建设的当务之急。科学社会主义是中国特色社会主义的理论基础,科社学科建设的现状直接影响到中国特色社会主义的根基与前景,必须高度重视。 相似文献
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科学社会主义基本原则既具有突出的现实意义和实践意蕴,也具有深刻的理论意蕴,尤其是提出深入研究和系统阐述科学社会主义基本原则的理论命题。深化科学社会主义基本原则研究,必须正确认识和处理科学社会主义的历史形态与时代现实、"科学理论、实践发展、制度构建以及文化文明"、普遍真理与具体实际、基本原则与理论逻辑之间的关系。在此基础上,构筑科学社会主义基本原则的逻辑体系:以人的自由全面发展为目标、为绝大对数人谋利益的人民原则;在改造旧世界中建设新世界的实践原则;以当时的历史条件为转移、建立在现实的基础之上的历史原则;向人民开放、向实践开放、向历史开放的开放原则。 相似文献
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近年来,我国理论界对科学社会主义的一些基本理论问题,继续进行了认真的探讨,并取得了许多新成果。现将探讨中的不同观点综述如下。一、关于科学社会主义的研究对象及其理论体系问题 1.科学社会主义的研究对象是什么? 有些同志认为,科学社会主义是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说,亦即研究无产阶级解放斗争的进程及其发展规律的 相似文献
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《科社概论》有4大特点和优点:一是准确阐明了科学社会主义的研究对象、基本问题和逻辑起点等基本理论问题,二是积极回应科学社会主义理论研究和社会主义实践发展提出的热点和难点问题,三是充分吸收了科学社会主义最新研究成果,并在继承的基础上有所突破,提出了一系列创新性的观点,四是合理并恰当地运用多种理论研究方法,从而使研究所得出的结论具有科学性和说服力。《科社概论》也要根据新的实践和我们党对中国特色社会主义的新认识加以完善和丰富。 相似文献
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30多年过去了,科学社会主义的学科建设与部门配置逐渐萎缩。科学社会主义学科建设基础不实、难度很高;研究对象、逻辑起点等基本问题歧义颇多,争议不少,年轻人也很难适应。这些问题不解决,科学社会主义专业很难兴旺。 相似文献
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科学社会主义作为马克思主义的三个组成部分之一,它的研究对象是什么,应当怎样来概括,这是关系到这门学科的内容、体系的根本问题。本文想就这个问题,谈谈笔者的一些看法,以就教于同行和学者们。现有的版本,对科学社会主义的研究对象,一 相似文献
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《科学社会主义》2021,(3):151-161
中国共产党的百年奋斗史,是一部科学社会主义在中国的理论与实践的发展史。国内学者关于科学社会主义在中国的实践发展与理论创新研究,已形成了丰富的研究成果,积累了重要的研究基础。从建党百年的时空背景出发,探究科学社会主义在中国的发展历程和基本规律,仍然面临着许多值得深入研究的重大问题,比如:如何认识建党百年对科学社会主义的坚持和发展,如何准确把握科学社会主义中国化的发展进程,如何深刻认识建党百年科学社会主义在中国发展的内在逻辑,如何科学总结建党百年科学社会主义在中国发展的经验启示,等等。站在开启第二个百年奋斗目标的新的历史起点上,不断深化建党百年科学社会主义在中国的理论与实践发展研究,具有重要的理论意义和现实价值,必须在提升研究高度、强化研究深度、拓展研究广度等方面下功夫,推动相关研究不断深入发展。 相似文献
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