对“双向选择”公安人事制度改革的认识与思考

随着社会的不断进步,治安形势的日趋复杂,当前的公安队伍建设已不仅仅停留在开展学习培训和加强思想教育等基础建设范畴,警力的优化整合和公安整体效能的发挥正日益受到重视。拱墅区公安分局通过“双向选择”人事制度改革的实践,分析了“双向选择”对公安队伍建设和业务工作的影响,认识到“双向选择”工作要全面了解、掌握警情是基础,深化教育、加强沟通是保障,合理调配、正确引导是关键,定期评议、严格考核是重点,加强队伍、推动业务是根本。     

青年与历史的双向选择

青年的“诞生”,在我国不足百年;青年研究的历史则更短,最近的十年间青年研究呈现兴盛的趋向。除了整个时代出现文化复苏的缘故,青年工作遇到了困境或者危机,也是一种深刻的驱动力量。传统的青年研究所侧重的是青年社会化问题,主要研究怎样使青年比较自党地接受社会规范以约束自己的灵念冲动。实施的教育模型是社会大宣传——教育家的说教——英雄模范的事迹感化。问题在于,五十年代似乎行之有效的一套,在八十年代似乎一下子失灵了。虽然许多同志刻意改变教育方式以挽回“败局”,李燕杰、曲啸同志因其演讲报告中富有美学知识和道德精神而一度受到有广大青年的热     

略论主体认识结构及其特点

略论主体认识结构及其特点陈晓龙长期以来，我们对主客体问题的研究，只注重和强调客体对主体的作用和意义，忽视主体对客体的作用和意义，特别是主体认识形式在认识形成过程中的作用和意义，这就必然使我们在坚持唯物主义反映论原则过程中，一方面在理论上把认识、反映只...     

双向选择怎么了?

<正> 大学生的自由择业和用人单位的自主择人叫双向选择。可眼下,一方面许多毕业学生在较长的时间内找不到工作,而另一方面,许多用人单位则在为找不到合适的人才而犯愁。双向选择这是怎么了?双向选择走入了误区。一些毕业生择业目标脱高实际,择业要求过高。在择业过程中对单位     

略论系统理论在人类认识史上的意义

系统理论提供的“系统”、“信息”等概念,是对客观世界一切事物最普遍、最重要的属性、特征及联系的科学概括,为哲学领域增添了新的范畴。系统理论的产生本身就是人类认识发展的必然,同时也为人类进一步完整严密地系统认识世界提供了新的理论和方法,沟通了社会科学与自然科学的联系,填补了各门具体科学与哲学领域交叉地带的理论空白,为进一步丰富、深化和发展马克思主义哲学提供了大量新的理论素材,促进了人类认识的重大发展。今天全球经济一体化的趋势以及信息化社会的到来都是其理论发展和实践的必然结果。     

略论怀疑在认识中的地位与作用

谈到怀疑,人们往往从消极方面看待它:消极颓废、否定一切的表现。这是一种误解。一怀疑,作为一种理论思维形式,是根据已知的科学认识和客观事实,对原有的认识所作的一种辩证的否定。它通过提出问题来推动认识的发展,是认识发展的一个环节。     

略论认识中的评价活动——兼论关于新的认识体系的构想

实践是认识的目的,认识归根到底是为了指导实践活动。因此,认识的任务不仅要解决世界是什么的问题,而且还要解决世界与人的需要的关系,从而在观念上关注世界应该怎样的问题。鉴于传统认识论仅能解决认识的第一方面的问题,我们认为应该把认     

略论古代中国对涉外司法权的认识和运用

清末士大夫有言:“夫国家者主权所在也,法权所在,即主权所在,故外国人之入他国者,应受他国法堂之审判,是谓法权。”这是二十世纪之初的中国人对司法主权的认识,与当今国际法所称的“属地优越权”思想——主权国家对其境内的一切人,无论其国籍如何,均有管辖权——已相差无几,是近世中国人对涉外法权的重要阐述。     

略论《实践论》中对认识过程的划分

毛泽东同志在《实践论》中把认识过程划分为感性认识和理性认识两个阶段,字面上没有提到知性问题。然而他对认识过程划分的实质,是否具有“感性——知性——理性”三个环节呢?本文试图探讨一下这个问题。     

略论认识过程的发生学模型和科学解题模型

关于认识过程的理论大致可以纳入两种模型之中,这就是“发生学模型”和”科学解题模型”。 一 所谓“发生学模型”是指把认识过程看做是由原始的非认识状态、认识的低级阶段向认识高级阶段的过渡。无论是把认识过程看成从感性认识到理性认识,还是把它归之由感性到知性再到理性都属于此模型的范围。     

略论党外知识分子工作中的三个认识问题

略论党外知识分子工作中的三个认识问题武敏中知识分子是指具有一定科学文化知识的脑力劳动者，按其政治面貌来分，无产阶级统一战线中的知识分子，区分为共产党内的知识分子和非党知识分子两部分。非党知识分子又包括参加各民主党派的知识分子和无党派的知识分子。党外知...     

略论当代思想政治教育十大认识误区

思想政治教育是一项特殊的认识实践活动。当代思想政治教育存在着"施加"、"迎合"、"形式主义"、"教育者权威"等误区。应反思、廓清这些误区,把握其产生的深层原因并有效应对之,从而增强思想政治教育的效果,促进其价值和根本目标的实现。     

略论当代思想政治教育十大认识误区

思想政治教育是一项特殊的认识实践活动。当代思想政治教育存在着“施加”、“迎合”、“形式主义”、“教育者权威”等误区。应反思、廓清这些误区,把握其产生的深层原因并有效应对之,从而增强思想政治教育的效果,促进其价值和根本目标的实现。     

企业与职工双向选择的困难与对策

企业与职工实行双向选择作为深化企业劳动制度改革的一项重要内容,旨在打破统包统配的传统用工制度,通过引入竞争机制来实现劳动力的合理流动和劳动者与生产资料的最佳结合。但是,由于目前我国劳动制度改革的措施尚不配套,加之内外部环境不相适应,因而双向选择实行起来困难重重,其积极作用的发挥受到了很大限制。职工们     

河南安阳:退伍兵安置实行双向选择

河南是全国的安置大省，每年安置任务约占全国九分之一。安阳市又是河南的“安置大户”之一。在主渠道安置容量越来越小，安置面越来越窄的情况下，今年又逢安置高峰期，仅安阳市城区就有1189人待安置。形势严峻，怎么办？出路在于面向市场，深化改革。为此，今年5月安阳市在全市召开大型现场会，采用“供需见面、双向选择”的方式，让安置工作与市场接轨，并获得成功。一、至新观念，夏抓实干安阳市把举办双向选择大会作为转变观念、改革安置方式的具体实践。一是摈弃传统的工作方式，确立安置新观念，通过市场找出路，找准与市场接轨的切…     

略论发展我国社会主义民族关系的几个认识问题

胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设的新局面》的报告中指出:“进一步发展国内各民族之间平等、团结、互助的社会主义民族关系,是我国社会主义民主建设的一项重要内容。”本文拟就有关发展我国民族关系的几个认识问题,谈一些粗浅看法。其一:民族问题是革命问题一部分的提法并未过时。在现时我国条件下,民族问题是社会主义革命和社会主义建设总问题的一部分。把民族问题看成“全局性”问题,是一种错误的观点。它不利于民族平等、团结、互助关系的发展。     

魏晋南北朝和唐朝胡汉文化双向选择的考察

对于“文化”,历代学人从不同角度多有精辟之论。本文通过对魏晋南北朝和唐朝胡汉文化冲突、碰撞及融合双向选择的考察 ,期能阐明文化的时代性这一特质     

枣阳市在检察系统全面实行“竞争上岗、双向选择”

为了推行检察机关人事制度改革。近日 ,湖北省枣阳市在检察系统全面实行“竞争上岗、双向选择”。通过广泛宣传、精心组织 ,检察院内设科室及所属局室的１２４名干警全部参加了竞争 ,其中有３１人参加了１６个正职岗位的竞争 ,３５人参加了２５个副职岗位竞争。通过竞争 ,原任的３名科长和９名副科长下岗 ,有３名干警在双向选择中落聘待岗枣阳市在检察系统全面实行“竞争上岗、双向选择”@甘步柯$中共枣阳市委组织部