商务口译教学中的技能训练

随着经济全球化进程的加快．国际交流日益频繁和普遍．国际之间的各种商务活动日益增多．人们开始重视商务口译．而从事该领域的口译人员也越来越受欢迎。商务口译是一项技能很高的职业。商务口译译员不仅需要熟练的掌握原语和目地语．而且还需要了解双语背后的文化和跨文化沟通的交流能力和技巧。在商务口译的教学中。我们应该根据商务口译的特点．了解商务口译的教学原则．从而指导学生进行口译的技巧和技能训练。     

从吉尔模式看高职英语口译课程教学改革

本文从吉尔模式的角度分析口译课程改革的几点要素。包括语言知识，言外知识和分析，提出高职高专院校的口译课程改革要重点从教师、教材、教法三个方面入手，希望对当前高职院校口译教学的改革和教学策略的创新能提供一些启示。     

从吉尔模式看高职英语口译课程教学改革

本文从吉尔模式的角度分析口译课程改革的几点要素，包括语言知识，言外知识和分析，提出高职高专院校的口译课程改革要重点从教师、教材、教法三个方面入手，希望对当前高职院校口译教学的改革和教学策略的创新能提供一些启示。     

基于园林景观设计专业教学模式分析

社会快速地发展,在建筑行业中对园林景观设计的需求逐渐增多。高校作为培养实用型人才的摇篮,需要创新教学模式。在园林景观设计专业教学中,高校需要深刻认识景观设计学科专业的发展,明确社会对园林景观设计的需求,并采取有效的教学模式提升园林景观设计专业教学水平。本文就园林景观设计专业教学模式进行分析,以供参考。     

口译中的跨文化交际差异浅析

口译不仅是两种语言之间的转换，更是一种直接的面对面的跨文化交际活动。但实际应用中却常因为口译者文化背景知识的缺乏而造成双方交流障碍。跨文化交际差异因素主要有以下几种：历史文化因素；价值标准和习俗文化因素；宗教文化因素；地域文化因素；思维文化的差异因素。     

口译中的跨文化交际差异浅析

口译不仅是两种语言之间的转换,更是一种直接的面对面的跨文化交际活动。但实际应用中却常因为口译者文化背景知识的缺乏而造成双方交流障碍。跨文化交际差异因素主要有以下几种:历史文化因素;价值标准和习俗文化因素;宗教文化因素;地域文化因素;思维文化的差异因素。     

口译中的跨文化交际差异浅析

口译不仅是两种语言之问的转换,更是一种直接的面对面的垮文化交际活动.但实际应用中却常因为口译者文化背景知识的缺乏而造成双方交流障碍.垮文化交际差异因素主要有以下几种:历史文化因素;价值标准和习俗文化因素;宗教文化因素;地域文化因素;思维文化的差异因素.     

项目化教学在应用型高校动画专业教学中的应用

随着社会经济的高速发展,许多行业与领域,都在不断变革与创新。在此背景下,对于教育教学工作也提出了新的要求。为了满足时代的发展,为社会与国家输送更多的优质人才,高等教育就需要做出改革与创新,从而提高人才质量,满足相关行业用人需求。项目化教学法,作为一种高效、新型的教学方法,值得广泛应用到高等教育的动画专业教学中,从而保障教学的灵活性与针对性,提高学生的综合素质。本文针对项目化教学在应用型高校动画专业教学中的应用,展开了详细深入的分析。     

甘为人梯终不悔——记天津市第四十五中学副校长、特级教师杨远芳

杨远芳．天津市第四十五中学副校长，化学特级教师。河东区人大常委，民盟河东区委副主委．天津市中小学“未来教育家奠基工程”培训班首批学员．被河东区委、区政府授予“河东区专业技术突出贡献人才”。在多年的教学生涯中．她本着“以人为本．育人至上”的宗旨．全身心地投入到教育教学工作中．用辛勤汗水抒写自己教书育人的真实历史．用真诚托起学生立志成才的希望。     

地方普通本科高校思想政治教育专业实践教学体制的设计思路

培养高层次技术技能人才的转型发展思想,对地方普通本科高校的思想政治教育专业的实践教学提出了新的要求。本文在对思政专业实践教学和地方普通本科高校思政专业实践教学存在的问题及原因分析的基础上,指出地方普通本科高校思政专业实践教学体制的应然设计思路：切实重视思政专业的实践教学工作;加强实践教学基地建设;革新当前的实践教学体系;加强实践教学师资队伍建设,培养＂双师型＂教师;切实将学生纳入到实践教学体系中。     

地方普通本科高校思想政治教育专业实践教学体制的设计思路

培养高层次技术技能人才的转型发展思想,对地方普通本科高校的思想政治教育专业的实践教学提出了新的要求。本文在对思政专业实践教学和地方普通本科高校思政专业实践教学存在的问题及原因分析的基础上,指出地方普通本科高校思政专业实践教学体制的应然设计思路:切实重视思政专业的实践教学工作;加强实践教学基地建设;革新当前的实践教学体系;加强实践教学师资队伍建设,培养"双师型"教师;切实将学生纳入到实践教学体系中。     

俄语商务谈判口译课程的教学特点及教学对策

俄语商务谈判口译课是高校经贸俄语专业一门实践性很强的专业课程。商务谈判口译的质量与商务谈判成败息息相关,俄语商务谈判口译课正是适应这一形势而开设的。本文将在分析中俄商务谈判特点的基础上,分析俄语商务谈判口译课程存在的问题,并提出相应的解决方案。     

对审计专业教学模式的探讨

培养高素质审计人才是时代发展的迫切要求,也是高校审计专业教学的根本目标;而传统的审计专业教学模式很难满足创新人才培养的要求,改革审计专业教学方法迫在眉睫.本文结合笔者多年的教学实践,提出了审计专业教学方法需要思考的几个问题,总结了审计专业教师针对不同的教学目的、不同的教学阶段、不同的教学课程可以选用的教学模式.     

打造“人才高地”推行周到的人事人才服务

随着市场经济体制改革的不断深入．经济结构和产业结构调整以及多种所有制经济的迅速发展．经济和社会环境发生重大变化，给人事人才工作带来了许多新的挑战和课题。具体到实际也可以说是两个难题：一是民营．私营、股份制企业兴起后．人事管理是难题，像职工的档案管理、养老、医疗保险、专业技术职称评定、出国政市等，企业无暇顾及．许多企业在人事管理上出现了工作的“空白”。     

基于项目化教学法的《建筑工程计量与计价》课程教学策略探析

随着社会经济的快速发展,建筑工程行业开始迅猛崛起。如今,工程建设已成为推进城市化进程的关键行业之一。行业兴起有力推动了高校建筑专业生源规模的扩大,相关专业课程类型也随之增多,其中《建筑工程计量与计价》课程便是其中一个很重要的核心科目。为提升《建筑工程计量与计价》课程教学实效,本文尝试引进了项目化教学方法,以期能为社会与企业培养更多拥有良好实践操作能力与扎实理论基础知识的复合型人才。     

采取有力措施营造拴心留人环境

近年来．中共天滓市河北区委以营造栓心留人的人才环境为突破口．着眼留件现有人才．科学合理使用人才．加强党政人才和高层次专业技术人才队伍建设．为本区经济社会又好又快发展提供有力人才支撑．     

围绕经济发展做好专业人才职称评定工作

近年来．天津市河西区人事局在专业人才职称评定工作中，解放思想，大胆探索，创新服务，努力为全区经济社会又好又快发展提供专业技术人才保障。2008年，共为全区459名专业技术人员办理了职评手续，同比增加10％，申报人员中博士、硕士研究生占到4％．金融等现代服务业人才和民营企业人才占到95％以上，呈现出全区经济增长，对人才需求旺盛．高层次人才集聚的效应。     

产教融合：革新师资力量

<正>办好职业教育,人才是第一资源,教师队伍是职业教育的关键人才力量。贵州职业院校结合全省重点产业发展动态和专业（群）实际,外引内培做好师资队伍建设布局,着力打造一批德技双馨、创新协作、结构合理的教学团队。从开发到维护,再到售前产品经理,最后到项目经理,在IT行业深耕了12年的宋诗涵,未曾想到会在贵州轻工职院从事教学工作。从2021年1月开始,宋诗涵作为中软国际大数据产业学院的企业教师,入驻学校开展日常教学。     

高职机械专业教学创新研究——以技能学习为例

高职院校的专业教学有明确指向，强调培养专业型技术人才，具备创新创业能力，满足岗位职业发展的要求。近年来，机械制造行业和招生情况均有明显变化，促使高职院校必须进行机械专业教学创新，更强调技能学习和学生技术技能的培养，探究机械专业教学创新策略也因此成为热点和重点。本文先分析高职院校机械专业教学所面临的新形势，而后重点论述基于技能学习的高职机械专业教学创新路径，一是革新和重构技能教学意识，二是重视机械专业技能理论的教学，三是创新和丰富技能教学方式。     

加大人才资源开发力度 加速大通经济社会发展

一个地区经济的发展，离不开人才资源的开发。当前，大通县人才现状与形势发展的要求很不适应，各类专业技术人才仅占总人口的1．3％，尤其是高新技术人才和企业管理人才严重匮乏。造成这种现象除历史及条件等诸多因素外，和我们缺乏一套科学合理的人才开发机制不无关系。因此，对于尚属贫困县的大通县而言，人才资源的开发利用直接关系到大通县经济发展的速度，可谓迫在眉睫。