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刘显 《共产党员(河北)》2016,(30):55-55
今年7月28日,习近平总书记视察唐山时发表的重要讲话引用了古语:“用一贤人则群贤毕至”。经查,其出自《战国策·燕策》:燕昭王继位之初,采纳大臣郭隗建议,构筑黄金台,拜郭隗为师,以此招揽天下英才。于是,乐毅、剧辛等贤能之士,从他国纷至沓来,士争凑燕。对此典故,后人多引以为鉴, 相似文献
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在山东乃至全国眼科界,谢立信的名字闻名遇选。他有第九届全国人大代表,全国劳动模范,山东省医学科学院副院长、眼科研究所所长兼党委书记,眼科医院院长等一串闪光的头衔,他还是国家有突出贡献的眼科专家。有人称他是手术台前的“艺术大师”;有人称他是妙手回春的“光明使者”;而更多的人称他是平民百姓的“知心医生”.1987年1月,谢立信取得美国国家防盲研究会的奖学金,到美国新奥尔良市鲁易新安那州立大学眼科中心从事博士后研究工作。1988年底完成学业后,他放弃年薪3.5万美元的丰厚待遇,谢绝美国导师的盛情挽留,毅然回到了祖… 相似文献
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黄金魁 《中共四川省委党校学报》2012,(3):79-82
延安时期,毛泽东在对知识分子与工农关系的认识方面,使用了“知识分子工农群众化”与“知识分子与工农群众相结合”两种表述.但是“相结合”的表述使用得更为普遍.这种表述的差别,体现着毛泽东对该问题认识上的理念,即知识分子与工农群众都是非常重要的.延安时期,毛泽东为推进知识分子与工农群众相结合采取了多种措施,而且取得了良好的成效,但是也在一定程度上存在着轻视知识分子的倾向. 相似文献
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毛主席生前曾经两次视察过山东省农业科学院。1958年8月9日,毛主席首次来视察,山东省农业科学研究所(农科院的前身)副所长、棉花专家秦杰热情激动地高呼:“毛主席视察来了!”并快步迎上前去。毛主席他老人家精力充沛,红光满面,健步走进棉花试验田,看到棉花... 相似文献
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古语有云:“修身、齐家、治国、平天下。”对于个人而言,善于“修身”方能成就一番事业。对于企业而言,善于“修身”才能进入更高的发展阶段。 相似文献
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古语有云:家有贤妻,夫不遭横祸。吴冠玉曾任落马高官原海南省副省长辛业江的专职秘书,在他身上,这句古语更是体现得淋漓尽致……[背景资料]在“高官落马,秘书多为腐败助力器”的官场现象中,一些高官秘 相似文献
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论延安时期的社会生态构成 总被引:1,自引:0,他引:1
刘忠 《中共浙江省委党校学报》2006,1(5):78-84
在延安的社会生态中,由于农民是军队的主要来源,军民一家,成为中国共产党领导革命的稳定后方和坚实依靠。知识分子则因为对延安的自由、民主认识产生偏差,与部队将士、工农大众产生隔膜,沦为解放区的“他者”,走上了一条与工农兵相结合的自我新生之路。 相似文献
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孟庆俊 《中共浙江省委党校学报》1998,(2)
认清知识分子的阶级属性,是制定党的知识分子政策的关键。建国以来党对知识分子阶级属性的认识,有个曲折过程,经历了正确与失误间的几次反复。探讨其曲折认识历程,有助于总结经验教训,完善党的知识分子理论政策,更好地解决关系着中国特色社会主义建设事业成败的知识分子问题。 一 新中国成立前后,我党领导人就知识分子阶级属性问题曾作过重要论述。1949年5月,刘少奇到林西煤矿视察时,针对工会负责人反映的有人对工程技术人员和高中级职员工资较高有意见的情况,明确指出:“他们待遇虽高,也是靠薪金生活,他们是脑力劳动者,他们也是工人阶级的一部分。”7月,周恩来在中华全国文学艺术工作者代表大会的报告中也说:“文艺工作者是脑力劳动者,广义地说也是工人阶级的一员。”1950年8月20日,周恩来在签署公布的政务院《关于划分农村阶级成份的决定》中强调:“职员为工人阶级的一部分”,并指明“凡有专门技术或专业知识的知识分子,受雇于国家、合作社或私人的机 相似文献
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新中国成立后,党内对我国知识分子的阶级属性问题,长期存在着不同的认识。一种看法认为,绝大部分知识分子“已经是工人阶级的一部分”;另一种观点则称,他们乃是“资产阶级知识分子”。不同的观点,对知识分子的政治待遇、工作安排和生活待遇产生了不同的影响。这是一个既具有理论意义而政策性又很强的问题,必须认真加以研究。 (一) 人民民主专政制度建立初期,共产党和人民政府在处理知识分子问题时是很慎重的,也是很稳妥的。 1950年,中央人民政府政务院发布了《关于划分农村阶级成分的决定》称:“凡有专门技能或专门知识的知识分子,受雇于国家的、合作社的或私人的机关、企业、学校等,从事脑力劳动,取得高额工资以为生活的全部或主要来源的人,例如工程 相似文献
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中国科学院1975年的整顿张化1975年中国科学院的整顿是邓小平主持的全面整顿的一个组成部分。在科学院的整顿过程中,胡耀邦等同志从科技路线、知识分子政策等方面着手纠正“左”倾错误,从而使中国科学院的整顿在全国的整顿中处于重要地位。一1975年7月,党... 相似文献
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知识分子问题是建设社会主义中极其重要的一个问题。党的十一届三中全会以来,我们党认真总结了建国后党的知识分子政策正反两方面的经验教训,以邓小平理论为指导,解放思想,实事求是,开始全面系统纠正对知识分子的一系列“左”的方针政策,果断停止使用建国以来长期使用的对知识分子“团结、教育、改造”政策,制订和贯彻实施了以“尊重知识,尊重人才”为核心,政治上一视同仁,工作上放手使用,生活上关心照顾的知识分子政策。这一正确的知识分子政策,对调动广大知识分子的积极性,发挥广大知识分子在建设有中国特色社会主义事业中的… 相似文献