我校举行民爆公共安全专业方向论证会和研讨会

5月28日下午，我校举行中北大学安全工程专业民爆公共安全方向论证会。这是我校与中北大学联办，在全国首设的专业方向，今年将招录专升本层次的学生。来自省学位办、省教育厅高教处、兄弟公安院校、中北大学的有关专家和领导20多人出席了会议，我校张子荣校长、胡小平副校长和     

我校召开民爆公共安全专业方向教学研讨会

2010年12月31日,我校与中北大学共同召开了"民爆公共安全专业方向教学研讨会"。这次研讨会的主题是:总结提高,特色创新。研讨会总结了三年多来两校开办安全工程民爆公共安全专业方向的教学情况,修订了培养方案,研究审定     

专业设置及就业方向

1．国际教育中心（联系电话：0771-3820711，3831936） 企业管理（专科） 就业方向：本专业学生毕业后，适合到国内外经济管理机构、外商投资企业和跨国公司从事经营管理、行政管理、企划以及市场开拓工作。     

关于治安学教师专业发展方向的思考

治安学科的教师要结合治安学科的特点尽快确定专业发展方向.根据社会治安防控体系建设情况和治安学整体学科发展目标,治安学专业发展方向初步确定为:治安学基础理论方向,治安管理方向,治安防控体系建设方向,治安案件查处方向,等等.教师在专业方向的确定中,要与所教课程相结合,要与治安实践相结合,要与专业兴趣相结合,要与所学专业相结合.     

国内安全保卫专业方向建设的探索与实践探析——以公安大学国内安全保卫专业方向为视角

国内安全保卫专业方向是培养维护国家内部安全和社会稳定所需的应用型公安高级专门人才的本科专业方向,它以危害国家内部安全和影响社会稳定的主要问题、相关因素及其对策为教学和研究对象。目前,公安大学国内安全保卫专业方向在师资队伍、课程建设、科研成果、图书资料和相关的教学设施以及实践教学基地等方面,形成了较为完备的教学体系。然而,从人才培养和业务实践发展的角度来看,该专业方向在课程设置、教学计划到教材建设等方面的发展明显滞后,还存在系列问题。为解决这些问题,最为重要的是要遵循教育规律和人才培养规律。     

FSU商科专业BUSINESS CORE课程模块的借鉴与启示

费里斯州立大学商科专业群的课程体系由四个课程模块构成:学校通识教育模块、商科专业BUSINESS CORE既商科核心课程模块、专业基础模块、专业方向模块.文中聚焦其商科专业BUSINESS CORE课程模块,重点分析其设计依据、设计思路及路径、课程模块结构、课程模块体系等,并通过对比分析从中得到借鉴和启示,据此提出我校商科专业群共享课程建设的几点建议.     

全国公安院校公安专业骨干师资培训班在我校举办

本刊讯历时一个月、总共两期的由公安部政治部主办、我校承办的全国公安院校公安专业骨干师资培训于2011年10月18日顺利结束。9月20日上午，培训班在我校举行了开班典礼，公安部政治部人事训练局副局长樊京玉，     

五年制中医学专业学生学习和学风状况问卷调查

为深入开展我校五年制中医学专业的教学改革,进一步提高教学质量,2006年6月发展研究所会同学校教学处和学生处对我校2002-2005级各专业五年制在校生的学习情况、学风状况及对学校教学工作的看法进行了一次问卷调查,现将结果分析与改革建议报告如下.     

特色专业群背景下物联网应用技术专业建设探讨

以卓越职业院校特色专业群建设为逻辑起点,分析物联网产业发展与产业链,研究物联网应用技术专业在民政信息化与智能化应用领域的应用,确定物联网应用技术专业方向,构建民政信息化与智能化特色课程体系.     

计算机应用专业教学改革探索与实践

作者在文中总结了长沙民政职业技术学院计算机应用专业教学改革的实践经验，探索了计算机应用专业教学改革的途径与发展方向。     

基于教师专业发展的视角——论高师基础教育专业教学改革深化问题

当前，我国以教师专业发展为导向的高师基础教育人才培养模式改革正在竞相展开，如此引发的教学改革已成为理论与实践研究的核心问题。如何确保当前高师中基础教育专业向着教师专业化发展的方向快速成长，全面提升人才培养质量，真正打造出二十一世纪继往开来的基础教育拔尖人才，服务于城乡基础教育，本文基于教师专业发展的视角，阐述了新时期高师基础教育专业教学改革的深化问题。     

网络教研，促进教师专业成长的有效途径

网络教研，是一种依托网络平台开展教研活动的新方式，它充分利用网上丰富的资源，基于教师个体成长和学校整体发展的需要，把教育教学实践和教师研究活动紧密结合起来，以教学实际问题的解决来直接推动教师专业的自主发展，让教师养成一种持续学习的习惯，成为专业发展的主人。网络教研作为我校校本培训的一种重要形式，已成为促进教师专业成长的有效途径。我校语文教研组依托网络平台，将网络教研与语文教师专业提升有效地融为一体，初步形成了校本研修的基本范式。我们的主要做法如下。     

警务特训专业学生专业思想现状调查

运用问卷调查、文献资料、数理统计法等方法,对我院警务特训专业学生的入学动机,对安全保卫工作者社会地位的认识、择业意向、学习态度等方面进行调查。结果表明：学生对所学专业的人才培养目标、就业方向有较为清楚的认识。但是学生的理想和现实之间存在较大的差距,很少有人愿意毕业以后去企事业单位或社区从事安全保卫工作。稳定学生的专业思想,打造良好的就业渠道,是办好警务特训专业的关键。     

调整与优化专业布局打造航空特色专业品牌

专业建设是高职学院的核心，专业调整与优化是高职学院主动服务经济与社会、体现自身价值的根本性工作。文中从高职教育发展现状分析专业调整与优化所面临的挑战，以长沙航空职业技术学院专业建设实际为例，提出专业调整与优化的原则，主动对接航空产业转型升级与结构调整，深度融人产业、行业、企业，围绕航空产业链，调整专业布局，采取“停招、撤销、转向、新增”措施优化专业结构，着力打造航空特色专业品牌。     

旅游院校开设体育旅游专业可行性研究——以山东旅游职业学院为例

在旅游职业学院开设体育旅游专业，有利于形成人才培养方向与社会需求相适应的新的“契合点”，并可以进一步拓展和完善旅游教育专业体系，拓宽学生就业渠道，提高办学效益。因此，旅游院校开设体育旅游专业十分具备可行性，有利于旅游高职教育的长远发展。     

教师专业标准探究

我国师范教育改革的核心是教师专业化问题,教师专业发展方向取决于教师专业标准.教师教育理论和实践中存在着被大多数人认为是自然的、注定如此的错误观念.探析教师专业标准的本质特征,是促进我国教师专业健康发展的基本前提.     

文化产业管理专业改革探析

文化产业作为21世纪发展最快的朝阳产业之一,已成为西方许多国家的经济支柱产业.我国的文化产业虽然起步较晚,但发展迅速.影响我国文化产业发展的一个重要因素是专业人才的缺乏.为了培养合格的文化产业管理人才,文化产业管理专业必须进行改革:应明确培养目标,确定专业方向;建立合理的专业教学体系;科学规划专业教材;培养专业师资队伍;建立实践教学基地.     

正确认识和处理治安专业教学改革中的几个关系

治安专业现有的培养模式已不能满足社会的需要,必须进行大刀阔斧的改革。改革中要注意正确理解和处理好几个关系:一是关于“通才”和“专才”的关系。通才和专才是相对而言,治安专业培养的应是通才基础上的专才;二是关于专业特点和专业培养方向。专业特点是决定专业培养方向的前提,专业培养方向必须体现专业特点;三是关于课堂教学和实践教学的关系。课堂教学是教学的基本组织形式,应具有科学性、启发性和前瞻性,实践教学是对课堂教学的充实和完善,应注意摆正实践教学在教学中的位置,针对专业课特点选择行之有效的实践教学方法,实践教学必须与课堂教学紧密结合。     

Java语言方向教学改革探讨

当前我国高职计算机软件技术专业人才培养模式单一,产学结合人才匮乏,针对当前状况对计算机软件技术专业进行分方向教学改革探索,并重点对Java语言方向教学方法改革、教学制度改革和学生考核方式进行了阐述,期望达到较好的改革成效。     

河南公安高等专科学校 优秀专业介绍 道路交通管理专业

道路交通管理专业创建于1987年，自设置以来，已培养、输送毕业生2000余名，其中的大多数已成为公安交通管理业务骨干。该专业2005年被批准为河南省教学改革试点专业，2007年被评为河南省特色专业。目前，该专业在校生达410人，拥有汽车运用、交通安全、交通工程与控制等专业实验室和1个校内驾驶实训基地、10个校外实习基地。