江泽民对中国特色社会主义理论的贡献

江泽民是党的第三代中央领导集体的核心,他坚持马克思主义的思想路线,尊重实践,尊重群众,紧紧围绕建设中国特色社会主义这个主题,对邓小平“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一建设中国特色社会主义的首要的基本的理论问题,进行了深邃的理论思考和新的实践探索,进一步丰富和发展了邓小平理论。     

江泽民社会主义荣辱观教育理论探析

江泽民同志虽未直接提出社会主义荣辱观这一概念,但他高度重视社会主义荣辱观教育,对社会主义荣辱观的主要内容和重要方法作过一系列重要论述,形成了较为完整的社会主义荣辱观教育理论。学习江泽民的社会主义荣辱观教育理论具有重要意义。     

试论毛泽东对社会主义发展理论的有益探索

毛泽东在领导全国人民进行社会主义建设的实践中,对如何建设和发展社会主义,在理论上进行了积极有益的探索。在社会主义发展阶段、发展模式、发展目标、发展道路、发展战略、发展动力、发展保障等方面形成了许多正确的理论,为建设中国特色社会主义理论和科学发展观提供了思想理论基础。     

论江泽民社会主义全面发展观产生的条件

江泽民提出社会主义全面发展观即在人的全面发展的基础上实现协调、持续、快速和健康的全面发展 ,从而创造性地实现对邓小平发展观的创新。江泽民创立社会主义全面发展观是新时代对社会主义全面发展新挑战和新机遇的必然要求 ;同时又是马克思主义发展观与时俱进的挑战的需要。     

历史发展的新阶段科学理论的新境界--学习《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)

<江泽民论建设有中国特色的社会主义>(专题摘编)中所阐述的新理论主要围绕着建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化和党的建设等重大理论和现实问题而展开,进一步回答了"什么是社会主义,怎样建设社会主义?"、"建设一个什么样的党,怎样建设党?"等一系列重大理论和现实问题.这一理论创新对我们具有深刻的启示.     

简论江泽民对社会主义精神文明建设理论的新贡献

在发展社会主义市场经济和扩大改革开放的新形势下,如何搞好中国特色的社会主义文化建设和精神文明建设,是我国面临的历史性课题。对此,江泽民作出了一系列重要论述,它丰富和发展了邓小平关于精神文明建设的理论,对新时期我国的精神文明建设和社会协调发展具有重要意义。     

社会主义发展阶段理论的认识与推进

对社会主义发展阶段的正确界定是确定党的奋斗目标的前提。从中国的国情出发 ,邓小平在马克思主义发展史上第一次提出了社会主义初级阶段理论 ;江泽民在新的实践和新的认识的基础上 ,进一步发展了社会主义初级阶段理论 ,提出了社会主义初级阶段的基本纲领 ;区分了中国特色社会主义和初级阶段的社会主义两个概念 ;把社会主义初级阶段进一步细化。     

江泽民对邓小平统一战线理论的丰富和发展

江泽民同志从党和国家战略全局的高度,全面、系统、深刻地论述了统一战线的重要地位和作用,进一步强化了爱国统一战线在新的历史时期的重要地位和作用,并适应形势的发展,对党的统一战线的根本任务、基本要求和范围对象赋予了新的内容,丰富和完善了中国共产党的统一战线理论.     

江泽民认识社会主义的方法论

如何认识社会主义的历史进程 ,这个命题中特别强调了认识的方法。江泽民对社会主义认识有新的进展 ,主要是提出了一些重要的认识方法。认识社会主义必须遵循马克思主义的方法 ,这就是解放思想、实事求是 ,就是对社会主义进行独立思考。此外 ,实践、辩证和创新也是认识社会主义的重要方法。     

浅析江泽民的社会主义发展观

江泽民的社会主义发展观是“三个代表”重要思想的有机组成部分,是建设中国特色社会主义基本经验的重要体现,是马克思主义理论创新的重大思想成果。     

江泽民民族问题论

江泽民民族问题理论系统地回答了如何正确认识社会主义民族问题的涵义、定位、原因、特点、性质、原则、制度、出路、关键、关联等一系列基本问题 ,形成了江泽民民族问题理论的科学体系。     

江泽民同志对马克思主义行政管理理论的新贡献

江泽民同志对马克思主义行政管理理论的新贡献主要是：发展了马克思主义的国家学说和社会主义改革理论，坚持行政管理体制改革的社会主义方向；发展了马克思主义关于行政管理法制化的理论，坚持依法治国与以德治国相结合；发展了马克思主义关于反对官僚主义和建设服务型政府的思想，坚持推进机制改革，转变政府职能；发展了马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说，坚持建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍。     

江泽民的党内和谐思想探究

江泽民虽然没有提出党内和谐的概念.但他的思想体系中却有着丰富的党内和谐思想。江泽民的党内和谐思想的主要之点可以归纳为:提出"党内民主是党的生命",意图以党内民主促党内和谐:提出"腐败不除,亡党亡国",意图清除党内不和谐的诱因:提出"与时俱进".意图以向前看消除党内不和谐;提出"基础不牢、地动山摇",意图构筑党内和谐的基础要件:提出"讲学习、讲政治、讲正气",意图形成党内和谐政治氛围。     

论江泽民对党的思想政治教育理论的新贡献

以江泽民为核心的第三代中央领导集体,面对国内外形势的新变化和思想政治教育出现的新情况、新问题,提出了一系列的新思想、新观点、新要求和新思路,把对新时期思想政治教育地位和作用的认识提到了新的理论高度,进一步丰富和拓展了新时期思想政治教育的内容,明确和完善了新时期思想政治教育的目标和任务,为加强和改进新时期思想政治教育提供了根本的切合实际的基础。     

论江泽民的法德并治思想

江泽民的法德并治思想,是马克思主义治国理政的辩证方略,是我党为民执政的重要价值目标,是发展社会主义市场经济的理性选择。贯彻落实党的十七大精神,发展社会主义民主政治,必须努力贯彻落实这一重要思想。     

论江泽民中国特色军事变革思想的本质特征

江泽民中国特色军事变革思想,是对新形势下我军建设的主要矛盾和发展规律的深刻把握,深刻揭示了中国特色军事变革的方针原则,阐明了中国特色军事变革的主要内容,所坚持的方法论原则具有鲜明的时代性、创新性、系统性和辩证性等特征。     

试论构建社会主义和谐社会理论对马克思主义中国化的理论贡献

胡锦涛为总书记的党中央围绕"什么是社会主义和谐社会,怎样构建社会主义和谐社会"这一新的时代课题,提出了求真务实和解放思想是思想路线的核心内容和本质要求,以人为本、科学发展是构建和谐社会的根本途径,加强党的先进性建设和执政能力建设是构建和谐社会的重要保证,以党内和谐促进社会和谐是构建和谐社会的前提条件,共建共享是构建和谐社会的主要原则和价值取向,改革开放是构建和谐社会的强大动力,社会主义民主法制建设是构建和谐社会的政治基础,社会主义荣辱观是构建和谐社会的道德规范,和平发展,建设和谐世界是构建和谐社会的外部条件等一系列相互联系的新的理论观点,初步形成了"构建社会主义和谐社会的理论"。     

社会主义劳动价值论是社会主义剩余积累论

本文通过对社会主义社会生产方式、劳动和价值创造特点的研究,提出了社会主义劳动价值论是社会主义剩余积累论的理论主张.     

论社会主义劳动价值论是社会主义剩余积累论

本文通过对社会主义社会生产方式、劳动和价值创造特点的研究,提出了社会主义劳动价值论是社会主义剩余积累论的理论主张。     

马克思主义社会发展理论的新贡献--论江泽民的社会发展观

发展是我们党执政兴国的第一要务以及用发展的办法解决前进中的问题,是江泽民社会发展创新思想的两个重要观点;江泽民的社会发展观是对中国共产党执政兴国首要任务和基本规律认识的升华和对改革开放以来实践经验的总结,是对邓小平发展就是硬道理的思想的继承与创新,是对马克思主义社会发展理论的新贡献.