传播宣传活动模式：大学生社会主义核心价值体系教育的可选模式

诺瓦克和沃内德的传播宣传活动模式是大众传播理论中策划传播的一种模式，其意在探索使传播宣传活动取得实效的策略。在对大学生进行社会主义核心价值体系教育时，可借鉴传播宣传活动模式，把教育目标分为认知、认同与践行，让校园媒介坚守新闻“把关人”角色，以“分众传播”理念为指导，重视“目标受众”的主动性，通过不同的传播宣传渠道并选取合适的传播者来传播社会主义核心价值体系。     

明星代言对受众影响的传播绩效分析

明星代言给进入21世纪的广告传播注入了新的活力.而明星代言作为这个时代娱乐和广告最和谐的结合也已经成为了广告的重要形式和商家的主要宣传策略.明星效应也成为了大众传播过程中重要的传播现象,从而进入了大众传播绩效研究的视野.     

大众传播的流变对学校思想政治教育的负面影响

从传播学向度讲,学校思想政治教育是传播的一种具体形态——组织传播,下面以传播过程“四要素”,即传播者、传播内容、传播媒介和受传者为路径选择,对比同类型的具体传播形式——大众传播,具体研究新时期大众传播对学校思想政治教育的影响。     

试论传播的本质困境与终极对策:一种范式的视角

当下传媒面临的困境从本质上讲是信息质量的问题,其根源在于传播者和受众的分离.解决这一困境的路径是"传播与接受"双方的深入互动并最终实现融合,传统的大众传播将逐步让位于分众传播,并最终被聚众传播这一新的传播范式所取代,聚众传播是传播形态发展的方向,是解决传播困境的最终途径.     

“赛博空间”特性描述及其带来社会场景之变化辨析

赛博空间这一概念最早由威廉.吉布森在他的小说《神经浪游者》中最早提出,他在科幻小说里描述了网络把全世界的人、机器以及信息源都联结起来的新时代。赛博空间提供了一个虚拟生活实践的场所,营造出了一个不同于以往的社会情境。赛博空间,作为网络传播的产物,它改变了以往大众传播的特点,是以个性为指向的分众传播和大众传播的整合,同时也是窄播模式和广播模式的融合,从而对人有更深入的互动和渗透。探讨它对人们尤其是价值观尚未定型的青少年的人格如何塑造,是一个重要的命题。     

公安传播论

"公安传播"主要属于政府传播的范畴。公安传播的基本特征为政治性与新闻性、真实性与时效性、广泛性与政策性。公安传播主体具有行政管理性、实时性和广泛性。公安传播包括人际传播、群体传播、组织传播和大众传播等各种类型,公安传播的媒介主要为警方标识、传统宣传载体和大众传播媒介,其受众为社会公众和公安机关民警,其基本传播模式为告知传播模式与劝服传播模式。     

信息社会背景下大学生信仰教育传播模式构建

随着信息时代的到来,作为大众传播受众的大学生也深处多元化意识形态和社会思潮激荡的特殊文化环境之中,从而使传统的信仰教育模式不断地受到挑战。顺应时代要求,从传播学的角度,构建大学生信仰教育传播宏观总模式和微观传播模式,这有助于我们更全面地解析信仰教育全过程,为争取最优化的教育效果创造条件。     

新媒体合众传播理论及其时代特点

人类社会传播史在不同历史时期有不同的发展特点,呈现出不同的特征,从辩证法的角度分析,笔者以为,人类社会的传播史可以说是经历了并正在经历一个黑格尔的＂三段式＂发展阶段：即辩证的肯定——人际传播阶段;辩证的否定——大众传播阶段;否定之否定——＂合分一体＂融合传播阶段（合题）。不同阶段具有个性鲜明的特点。     

区域公共管理与政府职能重塑

区域公共管理的兴起带来区域政府以共管理职能的广泛变革。区域公共管理使政府管理职能、市场经济职能、文化职能以及公共服务与合作治理职都都发生了广泛变化。应对这一变革，政府应逐渐向强政府——强市场，冲突——合作协调治理，引领——提供模式型政府转变。     

教育信息化对教育发展的推动作用

信息化时代的到来 ,从不同角度影响着教育的发展 ,并为其展现了新的发展方向。现代信息技术的广泛应用将更新原有的教育观念 ,变革现存的教育模式 ,无限拓展教育主体 ,打造教育信息平台 ,实现教学手段现代化、教学方式信息化 ,最终实现学历教育向素质教育、阶段教育向终身教育的转变。     

网络传播中的大众权力

网络的普及极大地影响到了大众群体在大众传播机制中的角色地位。网络媒介在其运作过程中鼓励大众积极地参与到信息传播的关键环节中来。大众传播一些固有的结构性特征受到了强烈的冲击并已开始形成了某些新的模式特征,这在“逆向的螺旋”、宽聚焦、自由裁量以及积极的信息反馈几个方面表现得尤其突出。     

“十二五”期间西部地区广告产业发展中的问题与对策

在改革开放的进程中,中国西部地区广告产业获得了长足进展,但从全国范围来看,仍处于滞后状态,导致西部地区广告产业整体发展滞后的原因主要表现为广告环境监管力度不足、广告公司运作模式不规范、广告作品质量低下、广告人才培养不受重视四个方面。应在＂十二五＂期间抓住机遇,以适应市场发展的广告代理制为主导,以引进外资及各类＂外渠＂广告企业为动力,推进广告产业园区建设,健全和完善广告专业人才培养及评估机制,建立行业内部综合信息数据平台并实现＂资源共享、信息共通＂,改变西部地区广告行业发展滞后的现状。     

基于知识生产新模式的科普与新媒体协同发展研究

新媒体开创了新的传播变革,科普作为依靠科技传播为核心的科技活动,经历着类似的变革。科普和新媒体的变革是知识生产模式变革的新领域。在知识生产模式转向协同发展背景下,研究科普与新媒体之间的协同发展问题十分重要。新媒体和科普之间的互动作用与相互影响。决定了二者协同发展的格局和路径。     

高校毕业生思想政治教育与就业指导服务的耦合

高校毕业班学生处于大学阶段末期,经过系统的大学教育他们社会化程度高,对未来就业去向也怀有较高期待,但正处从校园向社会过渡的特殊时期,他们仍时常处于成熟与幼稚、理想与现实,选择与拒绝等矛盾之中,需要师长给予指点和引导。因此,毕业班辅导员应针对毕业生的特点,将毕业生思想政治教育工作与就业指导服务工作有机联系起来。     

透析植入式广告

目前我国植入式广告正处于起步阶段,作为一种新型广告传播模式,我们有必要清晰了解和把握该种广告模式的本质内涵,用发展性的眼光正确理解、有效发挥其良性传播效力。     

刍议电视频道形态的发展与演变

在数字化技术和社会阶层"碎片化"的推动下,我国电视频道已经经历了从综合频道到专业频道、分众化甚至小众化频道的变革,而且还将从综合、单向、单线型频道形态向个人化、自由双向、网络型频道形态演变.在我国现有体制环境下,在电视频道演变的过程中,促进频道形态"适者生存"的重要因素是建立和完善媒体资源管理系统,寻找与新频道形态对应的营利模式.     

浅谈对在押犯分监区管理的基本环节

当前监狱在押犯构成的变化特征,对罪犯改造质量提出了更高的要求,分监区作为管理与教育改造 罪犯的载体,如何立足三个基本环节——管理集约化、教育目标化、行为规范化,科学构架“改造质量工程建设”的 系统程序或模式,这是确保监狱建设总体目标向现代化文明监狱迈进的基础和关键。     

大众文化与高校德育建设

伴随中国社会向市场经济的转型,一种新的文化形态——大众文化正在兴起并呈现出日益扩张之势。这里的“大众文化”(mass culture)并不等同于我们常说的“群众文化”或“人民大众文化”,而是特指现代商业社会中产生并流行的文化类型,它以现代信息传播和复制技术为手段,以大众传媒为主要载体,以都市消费大众为对象,是一种娱乐性、休闲性的消费文化。如娱乐影视(警匪言情片、电视肥皂剧等)、流行音乐、通俗文艺、时尚报刊、商品广告、时装表演、电脑游戏等等。今天的高校不仅处于浓厚的商业氛围中,而且处于大众文化的重重包围之中,它客观上形成了不同于社会主流文化(主流意识形态)的“第二文化空间”,这是高校德育建设不得不面对     

知识经济与艺术流通

即将过去的２０世纪所经历的最大变革之一，是由传统经济向知识经济的过渡。这种过渡，自然是随着国家的发达程度而异的，因此，上述过渡首先发生在发达国家，其次才见于发展中国家，而且，不论是发达国家或发展中国家，进入以知识经济为特征的信息社会的步伐均非整齐划一。尽管如此，信息社会的到来毕竟是大势所趋。这种变化不可避免地要对于艺术流通发生影响，并且，上述影响将随着新世纪的到来而日趋显著。一、知识经济背景下的艺术流通如果说生产是经济的基础的话，那么，流通便是经济的命脉。艺术流通是沟通创作者和鉴赏者的途径，是保…     

慕课——互联网教育传播新模式的思考

在分析互联网慕课模式优缺点的基础上,探讨了互联网慕课模式对当前教育传播学造成的冲击,并从变革传统教学传播模式、引进非核心优质慕课课程、以及巩固高校核心优势等三个方面提出了教育传播学的改革策略。