新世纪新阶段军队思想政治教育创新

进入新世纪新阶段，要求军队思想政治教育应以科学技术为依托、树立国际化意识、这必然要求军队思想政治教育进行创新，树立“以人为本”和“服务为主”的思想政治教育观念，确立构建“和谐军营”的思想政治教育目标，及时补充符合新世纪新阶段要求的思想政治教育内容，优化顺应新世纪新阶段发展的思想政治教育环境，使官兵成为思想政治教育真正的主体。     

十一届三中全会以来军队思想政治教育的创新发展

十一届三中全会以来,我军思想政治教育自觉高扬党的旗帜,始终坚持主动作为,在突出战斗性上不断跃上新水平;始终坚持首位意识,在强化功能上不断实现新跨越;始终坚持依法治军,在把握规律性上不断取得新突破;始终坚持以人为本,在提高实效性上不断迈上新台阶;始终坚持管用原则,在增强感染力上不断收到新成效.     

十一届三中全会以来军队思想政治教育的创新发展

十一届三中全会以来,我军思想政治教育自觉高扬党的旗帜,始终坚持主动作为,在突出战斗性上不断跃上新水平;始终坚持首位意识,在强化功能上不断实现新跨越;始终坚持依法治军,在把握规律性上不断取得新突破;始终坚持以人为本,在提高实效性上不断迈上新台阶;始终坚持管用原则,在增强感染力上不断收到新成效。     

胡锦涛军队思想政治教育思想研究

党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央根据时代条件和形势任务的变化,积极探索和深入思考新形势下我军的思想政治教育工作,在教育的地位作用、主要内容、目标任务、基本原则、方式方法等方面提出了许多富有创见的新观点,形成了比较完整的军队思想政治教育思想体系。它丰富和发展了我军思想政治教育理论,为新时期军队思想政治教育提供了科学指导,增强了军队思想政治教育的有效性、针对性和实效性。     

加强和创新军队思想政治教育的新思路

贯彻落实胡锦涛关于加强军队思想政治教育的针对性、实效性的重要指示精神,必须以观念的转变为先导,树立科学的新理念,积极拓宽思想政治教育的主渠道,充分发挥第二课堂的重要作用,通过多种途径构建全方位的大教育格局,切实提高军队思想政治教育的针对性和有效性。     

加强和创新军队思想政治教育的新思路

贯彻落实胡锦涛关于加强军队思想政治教育的针对性、实效性的重要指示精神,必须以观念的转变为先导,树立科学的新理念,积极拓宽思想政治教育的主渠道,充分发挥第二课堂的重要作用,通过多种途径构建全方位的大教育格局,切实提高军队思想政治教育的针对性和有效性.     

新时代高校思想政治教育内容创新研究

进入新时代,我国高校思想政治教育所处的历史方位发生了深刻变化,迫切需要进一步创新高校思想政治教育的内容。新时代高校思想政治教育的内容,包括以塑造学生思想观念为核心的思想教育;以铸牢学生理想信念为核心的政治教育;以涵育学生道德品质为核心的道德教育;以培养学生健康心态为核心的心理健康教育;以提升学生文化素养为核心的文化教育;以完善学生法治素养为核心的法治教育;以增强学生实践能力为核心的实践教育。     

军队思想政治教育模式创新的总体构想

军队思想政治教育模式创新是适应军队思想政治教育不断创新发展的基本要求,是增强军队思想政治教育时代性和感召力的重要保证。新的时代条件下,我们必须把马克思主义基本原理同新时代的具体实际相结合,以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本指导,不断推进军队思想政治教育的创新和发展。文章以习近平新时代强军思想为根本指导,梳理了军队思想政治教育模式创新发展的基本原则,在明确其创新发展内在机制的基础上,构建了军队思想政治教育模式的模型图,并对相关的关键节点进行了梳理和分析,以期为军队思想政治教育的不断发展提供参考。     

大爱精神:思想政治教育的内容创新

思想政治教育的内容是一个既相对稳定又不断发展的体系。"大爱"精神是以"推动社会主义文化大发展大繁荣"为指导方针,在思想文化建设的新状况下,形成的最新经验总结。大爱精神是思想政治教育内容的发展和创新,大爱精神教育的展开更能达到思想政治教育的既定目标。     

创新军队思想政治教育模式的教育环境优化

环境是开展思想政治教育活动的客观基础,也是进行思想政治教育活动决策的基本依据。思想政治教育作为社会意识形态的一部分,必然会受到外部环境的影响和制约。对军队思想政治教育模式的环境进行优化,就要厘清思想政治教育环境的基本分类,把握思想政治教育环境的基本内涵和外延,既要强化环境意识,正确看待环境影响,也要认真研究环境,积极适应环境影响,通过对环境的深化认识,寻找思想政治教育环境优化升级的正确路径。创新军队思想政治教育模式的环境建设,就是要根据思想政治教育所处环境出现的新情况、新问题,使思想政治教育更加贴近军队建设的实际,贴近官兵,增强思想政治教育的针对性和主动性,增强思想政治教育的时代性和感召力。     

大学生思想政治教育内容合力论

加强和改进大学生思想政治教育,应根据时代的变化和发展,不断充实和更新教育内容,优化思想政治教育的内容结构,充分发挥大学生思想政治教育内容的最大合力。研究大学生思想政治教育内容的合力,有利于增强思想政治教育内容的科学性和有效性。实现主导性内容与多样性内容、理论性内容和生活性内容、国际性内容与民族性内容的整合,有助于大学生思想政治教育内容合力的有效形成。     

论思想政治教育内容建构的依据

思想政治教育内容有一个建构的过程。思想政治教育内容的建构受社会发展规律、教育内在规律和受教育者身心发展规律所制约,依据阶级社会对其成员的根本要求、时代条件发展变化的客观要求、思想政治教育内容的继承借鉴和结构要求,形成思想政治教育内容体系。研究思想政治教育内容建构的依据,有助于思想政治教育内容的系统化和规范化,从而提高思想政治教育的科学性和有效性。     

大学生思想政治教育内容合力论

加强和改进大学生思想政治教育,应根据时代的变化和发展,不断充实和更新教育内容,优化思想政治教育的内容结构,充分发挥大学生思想政治教育内容的最大合力。研究大学生思想政治教育内容的合力,有利于增强思想政治教育内容的科学性和有效性。实现主导性内容与多样性内容、理论性内容和生活性内容、国际性内容与民族性内容的整合,有助于大学生思想政治教育内容合力的有效形成。     

新时代高校思想政治教育内容创新研究北大核心CSSCI

进入新时代,我国高校思想政治教育所处的历史方位发生了深刻变化,迫切需要进一步创新高校思想政治教育的内容。新时代高校思想政治教育的内容,包括以塑造学生思想观念为核心的思想教育;以铸牢学生理想信念为核心的政治教育;以涵育学生道德品质为核心的道德教育;以培养学生健康心态为核心的心理健康教育;以提升学生文化素养为核心的文化教育;以完善学生法治素养为核心的法治教育;以增强学生实践能力为核心的实践教育。     

思想政治教育内容的反思与重构

思想政治教育的内容包括思想教育、政治教育、道德教育、心理教育和民主法治教育等显得过于庞杂,这与当前思想政治教育实效性差、意识形态的淡化思潮等具有关联性。从国家良性运转基本构成要素、思想政治教育学科建设、思想政治教育本质、思想政治教育实践、思想政治教育的语义分析和相邻概念的区分等视角进行反思和审视,思想政治教育的内容界定为思想教育和政治教育是更为科学合理的选择。     

新时期大学生思想政治教育的创新思考

社会环境的变迁和教育对象的变化,给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战。加强和改进新时期大学生政治思想教育工作,应重点在教育观念的改变、教育方法更新以及教育合力形成等方面变革和创新。     

刍议思想政治教育之创新

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。当前我国正处于全面建设小康社会时期,思想政治教育面临着各种各样的严峻挑战。为了适应新形势的要求,思想政治教育要有所创新,这种创新不仅表现于内容上,也体现在方法上。     

新时期高校学生思想政治教育创新的着力点

新形势下大学生思想政治教育创新,就是要与时俱进,体现时代性、把握规律性、富于创造性。要着力于观念创新、内容创新、方法创新、机制创新和队伍建设创新,逐步构建具有时代特点、符合学生工作实际的学生思想政治教育新体系。     

思想政治教育内容结构研究

思想政治教育内容是一种结构形态和结构体系.研究思想政治教育内容结构,旨在解析思想政治教育内容的构成要素和组合方式,说明思想政治教育内容是一个有着内在结构的体系.思想政治教育内容应以政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育、心理教育等五大要素为纬,以基础性内蓉、主导性内容和拓展性内容为经,把握内容要素结构的整体性、层次性、序列性,从而更好地优化思想政治教育内容结构,使思想政治教育内容更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的需要.     

论思想政治教育内容的结构关系

思想政治教育内容是根据一定的社会要求和针对受教育者的思想实际,经教育者选择设计后有目的、有步骤地输送给受教育者的一切信息。思想政治教育内容的存在形式是一种结构关系,主要表现为思想政治教育诸多内容之间的整体性、有序性和层次性关系。我们要重视研究思想政治教育内容之间的关系,科学构建思想政治教育的内容结构体系,以增强思想政治教育的系统性、时代性和针对性,使之更加适应社会发展的趋势和人的全面发展的要求。