教育管理并举构筑平安校园——临汾市教育局平安校园建设成效显著

2010年,山西省临汾市教育局在市委、市政府的高度重视下，在各部门的积极配合下，在教育系统全体人员的共同努力下，深入开展学校安全隐患专项整治,加大隐患排查整治力度，完善校园安保设施,切实保障了校园安全稳定,较好地完成了市政府下达的各项控制指标和工作任务，各项工作稳步推进，取得了明显成效。一、提高认识,加强管理,建立全方位校园安全责任体系临汾市各级教育行政部门、各级各类学校非常重视学校安全工作，始终把学校安全工作摆在重要的位置,牢牢绷紧安全这根弦。临汾市教育局结合实际情况，认真贯彻中央、省、市维稳会议精神和省政府办公厅印发的《关于加强学校安全管理工作的若干规定的通知》精神,按照《山西省中小学(幼儿园)安全管理基本规范》的要求，多次召开会议，对中小学幼儿园安全保卫工作进行安排部署、督察通报，进一步规范了学校安全管理,建立了安全工作台账和隐患台账。同时，坚持安全工作目标责任制度等八项安全管理制度,形成了学校安全工作从上到下、从学校到家庭、相关部门齐抓共管、横向到边、纵向到底的全方位校园安全责任体系，有效地保障了学校正常的教育教学秩序，维护了校园安全稳定。     

学校安全管理中的隐患及其措施研究

学校是培养人才的基地,家长将自己的孩子送到学校学习证明对学校、老师都是非常信任的。孩子是未来发展的栋梁,进而孩子在学校的安全问题也成为了家长和老师最牵挂的事之一。现如今,学生的安全问题已经成为社会各界关注的焦点。学校安全问题会使社会矛盾更加尖锐。因此,学校安全管理工作是非常重要的,它不仅直接影响到社会的稳定,而且也是建设和谐社会的根本需求。本文通过对学校在教学过程中存在的安全隐患进行了深入探讨和分析,并提出了一些合理、有效的规避措施,同时,又提出一些合理的加强学校安全管理的有效对策,希望学校在今后的发展中,能够及时发现存在的安全问题,及时采取有效措施解决,为学校安全管理提供一些参考。     

构建新型校园安全防控体系的思考

学校安全是公共安全的重要组成部分,学校安全保卫工作事关师生人身安全和学校的财产安全,事关教育改革、发展、稳定大局。由于校园由封闭型向半封闭型、开放型的发展,校园人数的增多,保卫组织不健全,管理制度不落实等原因,造成校园的暴力型犯罪、火灾、爆炸、中毒等安全问题呈上升蔓延趋势。构建新型的校园安全防控系统,建立校园安全工作的长效机制是当前各级政府、学校亟待研究和解决的新课题。     

中小学幼儿园安全管理办法

[文(令)号]第23号令[公布日期]2006.6.30[类别]行政法·教育[施行日期]2006.9.1第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理,保障学校及其学生和教职工的人身、财产安全,维护中小学、幼儿园正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》等法律法规,制定本办法。第二条普通中小学、中等职业学校、幼儿园(班)、特殊教育学校、工读学校(以下统称学校)的安全管理适用本办法。第三条学校安全管理遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。第四条学校安全管理工作主要包括:(一)构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制…     

高标准打造“大平安”——山西焦煤汾西矿业员工学校“平安校园”建设纪实

今年6月下旬，山西焦煤汾西矿业集团员工学校所有学生都收到一张印有交通、游泳、防火、绿色上网、旅游等安全注意事项的假期安全提示卡，这只是学校创建平安校园活动中加强学生安全教育的形式之一。这所学校提高标准，     

侯马市502学校积极建设平安校园

侯马市502学校位于侯马市新田路252号，是一所集小学、初中、高中为一体的12年一贯制学校。现有教学班33个，中小学生1900余名，教职员工126名。多年来，在上级教育主管部门领导下，学校充分发挥安全在管理工作中的保障作用，紧紧扣住“一条线，多个点，一大片”的安全管理环节，进行精细化学校安全教育和管理，使学校安全教育和管理取得了优异成绩，     

浅析学校安全立法

随着我国进入学校安全事故的多发期,社会各界对学校安全立法的呼声越来越高,学校安全的法律制度成为了人们关注的热点。本文就学校安全立法的问题展开讨论。     

创建平安和谐校园 争办人民满意教育

山西省阳泉市郊区荫营二中是阳泉市郊区规模最大的镇办初级中学,总占地面积3.8万平方米,总建筑面积7000平方米.多年来,学校始终坚持“安全第一”的发展理念,把安全工作摆在学校各项工作的首位,本着“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,有效地推动了学校各项工作的扎实开展,保障了广大师生的生命财产安全,为推动学校教育事业发展奠定了坚实的基础.学校先后获得“区级特色学校”、“区首批义务教育优质学校”、“阳泉市精神文明学校”、“阳泉市平安文明学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省义务教育示范初中”、“山西省精神文明学校”、“山西省法制教育先进单位”、“山西省依法治校示范校”、“山西省防震减灾科普示范学校”等荣誉称号.     

《中华人民共和国学校安全管理条例》(学者建议稿)

<正>目录第一章总则第二章学校安全事故的防范第三章学校安全的应急准备和应急保障第四章学校安全的检查、监察和预警第五章学校安全事故的处理第六章法律责任第七章附则第一章总则第1条【立法目的】为了预防和减少学校安全事故,控制、减轻和消除学校安全事故引起的危害,规范学校安全管理活动,保护学生、教职工、学校的合法权益,维护教育教学秩序,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国突发事件应对法》,制定本条例。     

学校管理要跟得上——访省人大代表汪学勤

“近期发生的一些校园暴力事件令人痛心疾首，一方面，我们深感这些孩子的自我安全保护意识还不够强，另一方面，学校的安全防范工作还不到位。”省十二届人大代表、枞阳县浮山中学特级教师汪学勤在采访时说：“学校安全已经成为学校工作中的‘第一要务’，成为悬在学校头上的一把利剑，毕竟安全责任重于泰山啊!”     

强化安全管理构建平安校园

学校是学生求知的场所，构建平安校园是构建和谐社会、维护社会稳定的基石。安全稳定工作关系到学校的全盘工作，也关系到社会的稳定和谐。因此，保障学校安全，维护正常的教育教学秩序，加强安全管理，创建平安校园追在眉睫。     

加强安全管理 构建和谐校医——记侯马市平阳小学

平阳小学始建于1960年，位于山西省侯马市西郊，1989年被山西省命名为“示范学校”。近年来，学校在市教科局的正确领导下，全面落实学校安全工作的各项要求，根据市教科局关于学校安全隐患排查实施方案和关于安全生产百日督查专项行动的实施方案，以及侯马市安全专项整治方案的指导精神，“以安全教育为主线，以排除隐患为保障，以实现教育教学安全年、无安全责任事故”为目标的工作思路，大力营造校园和谐安全的教育教学环境，     

强化安全教育 构建和谐校园——记曲沃县第二高级中学

2013年以来，山西省曲沃县第二高级中学为保障学校财产和师生的生命安全，加强学校安全管理，依据相关法规和上级领导的要求，坚持“安全第一，预防为主”的安全教育方针，牢固树立科学发展、和谐发展和安全发展的观念，紧紧围绕创建“强化安全教育，构建和谐校园”的目标，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、     

学校安全治理视阈下美国校园警察制度的实践变革

美国校园警察制度在维护校园安全、安定学校秩序、推行法治教育等方面具有积极的意义。然而在实践中校园警察的合法化、专业化受到了质疑。基于此,各方正在逐步达成共识,政府和学校应进一步改革校园警察制度,明确校园警察的职责定位,推动校园警察与学校建立可持续性的合作关系,形成学校安全共同体;明晰校园警察的专业能力标准;加强校园警察对所在学校安全需求的评估;进一步加强校园警察执法的科学化、人性化、标准化等,真正为中小学生的健康成长提供保障。     

应急报警联动指挥系统方案为校园安全增添色彩

学校是教师、学生聚集施教学习的重要场所,校园安全对学校的管理和学生的健康成长起着很重要的作用.校园安全隐患具体体现在校舍、交通、消防、食品卫生、安全保卫、网络、学生伤害、安全教育等诸多方面.虽然学校在建设过程中已经有些预防措施的电子建设,但仍然不能更好的阻止安全事件的发生.     

创建平安校园 确保师生安全

近年来，山西省隰县教育科技局坚持把创建“平安校园”作为一项重要工作来抓，紧密联系全县教育发展实际，认真研究学校安全管理工作的新情况、新问题，狠抓安全工作责任制，努力构建学校安全工作长效机制，积极创建平安、文明、和谐校园。     

交城县质监局开展学校锅炉专项检查行动

为保障学校锅炉安全运行，近日，交城质监局联合县教育局对学校在用锅炉进行了专项检查。此次检查主要针对学校长期使用的热水炉、后勤用动力锅炉等。执法人员主要检查了锅炉的定期检验、压力表、循环泵、安全阀的校验情况，司炉工、水质检验人员的持证上岗等情况。从检查情况看，部分学校存在锅炉水质检验人员无证上岗以及锅炉安全技术档案不全等     

对中职学校安全稳定工作的若干思考

中职学校的健康有序发展离不开安全稳定工作的顺利实施。本文就目前中职学校安全稳定工作面临着一些不可回避的问题,分析引起校园安全稳定问题的诱因,并据此分别从人防物防技防水平、加强戒备、教学条件以及工作机制方面进行了对策探讨。     

川底中学创建平安校园成果显著

山西省泽州县川底中学位于钟灵毓秀的岳圣山下、源远流长的长河西畔。学校始建予1969年，学校占地面积2．7万平方米。现有教学班18个，学生1432人。教职工102人。学校设施完善，教师队伍稳定，师资力量雄厚，近年来先后被评为“泽州县管理规范学校”、“晋城市文明学校”、“晋城市平安校园”、“养成教育先进校”、“晋城市和谐校园”、“晋城市绿色学校”、“文明和谐单位”、“安全管理先进单位”“市校园安全稳定工作先进单位”等。     

国际安全学校视野下的我国大陆地区中小学校园安全建设

推动国际安全学校认证的学校确能有效降低校园危机的发生,但我国大陆地区至今仍无一所中小学或大学获得世界卫生组织的认证。本文从我国中小学校的安全现状出发,着力探讨国际安全学校的做法,和在认证标准下如何降低校园危机的频发,以推动校园安全建设。