浅谈行政学与其分支学科交叉内容的教学处理方法

<正> 近几年来,行政学迅速成为一门得到广泛重视的学科。行政学的深入研究导致若干分支学科。如行政组织学,人事管理学、领导学、财务行政学、行政决策学等。由于这些学科相对独立,它们为了建立自己的学科体系不断地“争夺地盘”,使行政学与其分支学科出现了较多的交叉内容。另外,行政学与原有相关学科也存在着不同程度的交叉内容。如何在教学中科学地处理好这些交叉内容的矛盾,本文就此作些探讨。目前,许多高校都开设了行政管理专业,在课程的设置上,既开了行政管理学,又开了以上我们所说的行政学的若干分支学科和相关学科。这样,在教学中,处理     

企业管理:需要更新、扩展与上升

管理是企业的一个永恒的主题。改革开放以来,中央一直强调要加强企业管理。在市场经济条件下,这个问题尤为突出。建立现代企业制度的基本内容之一就是要实现管理的科学化。但在这方面,无论是从实践上,还是从理论上,目前都存在许多问题需要解决。我认为,从我们轻工公司八年来的深化企业内部改革的实践看,无论什么样的企业,要想在市场经济竞争中求得生存和发展,就必     

构建中国管理哲学的若千问题与反思

中国管理哲学虽起步较晚,但发展很快,成果颇丰.在构建中国自己管理哲学过程中因学科发展定位存在许多问题,以及对古代管理哲学思想挖掘不够,加上在借鉴国外管理哲学的过程中存在盲目照搬现象,导致了中国管理哲学学科发展缓慢.因此,加强和改进对中国古代管理哲学思想的研究是构建中国管理哲学的根基,而对国外管理哲学思想的研究则是构建中国管理哲学的参照系.     

构建中国管理哲学的若干问题与反思

中国管理哲学虽起步较晚，但发展很快，成果颇丰。在构建中国自己管理哲学过程中因学科发展定位存在许多问题，以及对古代管理哲学思想挖掘不够，加上在借鉴国外管理哲学的过程中存在盲目照搬现象，导致了中国管理哲学学科发展缓慢。因此，加强和改进对中国古代管理哲学思想的研究是构建中国管理哲学的根基，而对国外管理哲学思想的研究则是构建中国管理哲学的参照系。     

“KPI控制点”管理模式的建立与应用

“KPI”管理模式自上世纪传入我国后，许多企业都进行了有益的探索，建立了绩效指标体系，并实施了缋效考核，但效果大多不够理想。主要原因：一是企业工作方式存在缺陷，二是“KPI”绩效管理过于侧重关键指标，与目前我国企业对精细化管理的迫切需要不相适应。为此，我们在充分分析“KPI”管理模式和“系统节点”管理模式的基础上，将两者结合起来，探索形成一种全新的管理模式，即“KPI控制点”管理模式，并有针对性地选取部分企业进行了试点应用。     

论情事变更制度法典化的必要性和可行性

情事变更制度是一项非常重要的制度,在大陆法系许多国家均已明确予以规定,在我们国家却始终得不到应有的重视,其主要原因在于有相当一部分人反对在我国建立情事变更制度。本文在概述反对在我国建立情事变更制度的理由的基础上,对相关观点一一作了批判,指出在我国民法典中建立情事变更制度是非常必要和可行的。     

基于学科价值的行政管理专业人才培养模式变革

近年来,行政管理专业的发展遇到了很多问题,许多高校甚至开始考虑撤掉这个专业。诸如在人才培养目标定位模糊、课程设置泛化、教学过程僵化等方面,行政管理专业的问题愈发凸显。面对这一现实,行政管理专业迫切需要寻求自身存续和发展的突破点,回归专业建设之初的本心,重新追溯、审视、反思其学科价值,在对自身知识价值、育人价值及发展价值的追问、探讨、澄清、挖掘中寻找摆脱现实困境的方法,在此基础上对人才培养模式予以调整、重塑与变革。从学科价值的角度来说,这不仅体现的是一个专业对于社会的责任、对于学生的责任,更是对于自身存续发展的责任。     

面向市场经济的现实发展青年学科

青年学科是近十几年出现的一个新型学科。它是各学科对青年研究的过程中形成的青字号学科的总称。十几年的发展,它走过了曲折的路。今天,青年学科面对市场经济的新环境,总结自己的过去,将会更明晰地预测自己的未来。一、市场经济的新环境,更需要加强青年学科的建设目前,在全国以建立市场经济为经济改革目标的情况下,经济建设出现高潮。许多从事青年学科教学的人或“下海”,或兼职经商,留下来的人也人心思动。似乎以经济建设为中心,青年学科、青年教育可以不要了。这是缺少辩证法的一种表现,是一种片面性。     

本田面试成功经验

“人因为梦想而伟大，不要因为自己的起点低就放弃。相信自己，相信未来!” 我应聘的是广州本田的生产部，这个职位要求应届毕业生都是工科背景．最好是和生产线直接相关的包括现场管理，工艺管理，工艺设计还有质量监督等等。选择这个职位主要是因为我学的就是电气工程专业，这在生产线上是很重要的部分，我搞的是控制方面的东西，和这个职位的要求很对口。我知道很多同学，比如我们专业的，很多去做销售，但是我本人比较喜欢搞技术。     

为中国社会和政治发展研究政治学——在第三届天津市青年政治学论坛暨天津市政治学会年会上的讲话

<正>首先,祝贺天津政治学会顺利换届选举,我们又有了新的班子。我相信此次换届会进一步推动天津政治学科迈向新的台阶。刚才高老师①提到我的名字,其实天津政治学会真正的创始人不是我,而是南开大学的王赣愚教授。王先生是解放前南开大学的政治学教授,美国哈佛大学政治学专业的毕业生②。天津政治学会所以能够建立起来,王先生是出了很大力量的。在王先生的扶持下,我们几个人才能把天津政治学会建立起来,一直发展到今天这个局面。所以,我们要是感谢的话应该感谢王老先     

精诚所至“金口“为开

在&lt;相约星期二&gt;这本书中,我聆听到了一个社会学教授在面临死亡时的独白,在他最后一门课上,对他唯一的学生说到“在这个社会,人与人之间产生一种爱的关系是十分重要的,因为我们文化中的很大一部分并没有给予你这种东西.要有同情心,要有责任感.只要我们学会了这两点,这个世界就会美好得多.把自己奉献给爱,把自己奉献给社区,把自己奉献给能给予你目标和意义的创造.“……     

浅谈科学社会主义的基础概念

任何一门学科都有自己的特定的基础概念,并以此为始点来建立本学科的理论体系,譬如哲学的基础概念是物质,政治经济学的基础概念是商品,在此基础上并产生了一系列的概念和原理。马克思、恩格斯就是在弄清其基础概念的前提下,来建立自己的哲学和政治经济学理论体系     

团队建设与团队精神

一个新的时代向我们迈着大步走来了。面对着价值观要求各不相同的人群,我们用怎样的方法使这个人群变成一支团结统一的员工队伍呢?深一层讲,如何从以往单纯的行为管理转变到思想管理上来,进而建立一种全新的企业文化,并努力使这种文化得到大多数员工的认同? 企业是一个人群组织,团队精神首先是一个组织问题,然后才是一个组织文化的问题。这个利益     

张闻天与外交学院

就这个题目写一篇文章,是我早有的心愿。因为张闻天对外交学院的建立和发展贡献甚大,他在这方面的主张许多至今仍有现实意义,但是却很少见到介绍。最近一次偶然的机会看到外交学院建院五十周年校庆前编写的《外交学院五十年》一书,觉得外交学院在筹建时期和建院初期主要由张闻天领导这一基本事实仍未能得到充分反映,更促使我将此文写出。张闻天是我们党的历史上的一位重要领导人。他一直重视理论宣传和干部教育工作。在中央苏区时,他即曾兼任马克思共产主义学校(相当于中央党校)校长。在延安,他以总书记的身份兼任马列学院院长,后又担任党中…     

经济全球化与社会主义

经济全球化与社会主义当属世纪之交最重大的理论与实践课题之一。不同的学科都在关注和研究这一重大课题。从科学社会主义学科角度切入对这一课题的探讨 ,至少需要深入研究和回答以下三个问题。首先 ,经济全球化与社会主义具有历史渊源的联系。这是客观存在的历史事实。但是以往我们很少从这个角度出发来研究这个问题。如果我们从科学社会主义诞生即《共产党宣言》发表算起至今 ,经济全球化浪潮已掀起过三次。第一次是从１９世纪中叶到２０世纪初。经济全球化第一次浪潮掀起正逢科学社会主义诞生。马克思恩格斯在《共产党宣言》中是这样论述…     

关于研究型大学管理结构与运行机制改革的几点思考

本文结合浙江大学的实践 ,论述了当前中国研究型大学内部管理体制改革的若干问题。在剖析研究型大学内部学科、行政和教学三种组织形态的不同特点基础上 ,提出了学科生态管理的概念 ,揭示了学科交叉、生长、“造峰”、整体繁荣的重要特性 ;分析了激励学生主动性的教育教学改革重点与方向 ;强调重视科研组织的细胞 ,以项目为基础重组科研管理结构 ;阐明了以人为本、竞争和流动相结合的人事组织管理的基本导向 ;用一种新的视角 ,论证了面向社会建立开放式组织结构的两种模式。     

追寻中国教育学重建的原点——“生命&#183;实践”——叶澜学术思想及研究实践述要

一个学者的学术生命的成长,常常是跟她的生活史相联的.无论是作为一位教育学家的叶澜,还是作为教育家的叶澜,她的许多思想的原点都可以在她的生活中觅得足迹.经过多年的潜心追寻,在对不同学科广泛涉猎的基础上,叶澜将对教育的种种理解回到"人的生命"这个思考原点上.立足于"生命·实践"这样一个原点,叶澜为我们展现了中国教育学重建的一条可能的道路,从而在新世纪世界教育与教育学发展的历程中贡献了丰富鲜活的中国教育经验,走出了一条鲜明独特的中国教育学重建之路.     

案例教学在党校主体班教学工作中的探索与体会

案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,主要用在管理学、法学等学科。教学中既可以通过分析、比较,研究各种各样成功的和失败的管理经验,从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理,也可以让学员通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野,从而丰富自己的知识。洛阳市委党校教学人员通过在近几期中青班实施案例教学,深切地感到：案例教学方法,对于解决课堂与社会分隔,学与用脱节,理论与实践分离的问题,具有不可低估的积极意义。     

刑事政策、刑法学和犯罪学三者关系的梳理与探究

关于这个问题我要谈三个方面:一是问题的提出,即为什么要讨论这个问题;二是刑事政策、刑法学和犯罪学三者关系的梳理,主要是在对既有的三者关系认识的基础上谈谈我对这个问题的认识;三是以三者关系为视角的思考,提出将三者关系加以考察给我们的启示.     

大众社会与人的大众化

大众社会不仅是一个指涉社会形态的概念,更是一个与社会结构变迁相关联的概念。在大众社会概念与现实的基础上,作为人本身怎样从自己的家中被分离出来,又怎样在陌生的地域成为自己的陌生人,并再度在被社会化的过程中走向大众化,这个过程的循环往复,既包含了个人角色的演变,也呈现了人与人之间构建社会关系的基础。也正是在这一过程中,大众社会在个体的场内落下了根,个体在大众社会的现场中也不再是漂浮的了。