以乐怡情以乐修德以乐益智--试论音乐教育的美育功能

音乐作为以情感人,以美育人的艺术,能够延伸语言文字所不及,直接有效地渗入人的心灵,作用于人的情感。音乐的音响美、节奏美、旋律美、内涵美能够净化人的心灵,使人自觉地弃恶扬善,故音乐是美育的重要内容和手段之一。优秀的音乐作品能够愉悦身心,使人得到精神享受,即它具有怡情养心的功能;音乐教育作为一种心灵体操,具有影响人精神世界的巨大力量,它已不是单一的知识教育、技能教育,而是审美观、道德观、价值观、世界观的教育,其修德功能是显而易见的;此外,音乐教育在提高学生综合素质,培养学生的想象力和创造力方面也起着非常重要的作用。音乐教育具有的怡情、修德、益智的功能,对培养全面发展的高素质人才具有非常重要的作用。     

高校音乐欣赏课初探

音乐是表达人们情感和思想内容的艺术形式,随着人类文明程度的不断进步和发展,音乐教育科学和音乐学的理论日趋成熟,人们更深切地体会到人与音乐之间的密切关系,更进一步认识到音乐文化对现代人类的生活、举止的作用。音乐教育作为美育的一个重要组成部分,也比以前更引起关注和重视。国家教委在1988 年颁布的《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》中,明确指出了各类高校必须开设音乐公共选修课,以提高大学生的综合素质。因此,在培养现代社会实用型人才方面,音乐教育具有不可或缺的功能。如何使音乐教育顺应新时期的需要,增强音乐课教学的效果,真正发挥音乐教育在素质教育方面的潜在作用,是摆在音乐教育工作者面前的新课题。本文试着从学生现状、教育意义和教学方式等方面对高校音乐欣赏课进行探析。     

论学生音乐兴趣的激发与培养

一定的音乐素养是学校素质教育的重要内容。音乐教育必须重视对学生音乐兴趣的培养,这是搞好音乐教育的重要前提。当前学校要重视营造良好的音乐教育环境,音乐教师要不断提高自身素质,培养教师的魅力和感染力,不断改进教学方法,积极组织开展各类学生音乐活动,从而有效激发学生的音乐兴趣,提高音乐教育的水平和效果。     

浅析大学音乐教育的特点

随着大学生人文素质教育的开展与深化,如何对大学生进行艺术教育成了一个热门话题.而大学生的音乐修养也成为衡量大学生综合素质的一个重要方面.开展大学音乐教育应把握住音乐教育的特点,以便有效地实施音乐教育,从而塑造青年人完美的人格,促使其全面发展.     

思想政治素质是最重要的素质

江泽民同志指出:“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这一论述,为我国在新的历史时期全面推进素质教育指明了方向和首要任务,具有重要意义。 一、在人的综合素质中,思想政治素质是最重要的素质。 实施素质教育,就是坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的,德育、智育、体育、美育等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。由此可见,德育、智育、体育、美育等构成了素质教育的统一体。在这个统一体中,德育,即思想政治教育,是素质教育中最重要的组成部分,思想政治素质是最重要的素质。 这是因为:第一,在人的综合素质中,思想政治起着根本性的导向作用,为其他素质的培养提供动力。把思想政治工作摆在学校各项工作的首位,把德育摆在素质教育的核心地位,是邓     

音乐教育价值论

我们应当走出音乐教育仅是教唱歌的误区。作为美育重要内容之一的音乐教育,不仅可以提高人的审美能力,而且具备德育功能,更可以启迪智力,强身健体,对于人的全面发展具有不可替代的重要作用,我们应重视并普及音乐教育。     

音乐教育对全面提高大学生素质的独特作用

音乐教育是实施美育的主要内容和途径.在实施人才素质教育中,音乐教育已日益显示出其它学科不能替代的独特作用.良好的音乐教育有助于提高大学生的思想道德素质,有助于提高大学生的科学文化素质,有助于提高大学生的身心健康素质.     

浅谈音乐欣赏教学

音乐教育是实施美育的重要手段之一,音乐欣赏作为普通高中音乐教学的重要内容,能培养学生的审美意识,锻炼学生的审美能力,逐步提高学生的审美素质。在这几年的教学中,我深切体会到:要取得良好的教学效果,就必须精心设计课堂教学的每一个环节。在备课时首先要把音乐课堂教学目标设置明确、具体。同时,要善于发现和挖     

谈体育教学对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。一、精心育人，培养学生思想品德素质在体育教学…     

谈体育教育对素质教育的作用

学校体育是学校教育的重要组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容。李岚清副总理在全国教育工作会议中明确指出：“基础教育必须从‘应试教育’转到‘素质教育’轨道上来，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。”何谓素质，《中国教育改革和发展纲要》指出的是思想道德素质，科学文化素质，身体素质，心理素质和劳动技能素质。素质教育就是要面向全体学生，以培养学生的全面素质为目的，促进学生生动活泼地发展。学校体育作为素质教育的重要内容和手段，对学生其他素质的提高具有重要作用。     

基于人生论美学视角的普通高校音乐审美教育走向

音乐教育是培养审美教育的重要手段。普通高校大学生的音乐教育可以从审美教育入手,在以人为本的教育理念指导下,以人生论美学为理论基础,以培养音乐素养、综合素质和弘扬社会文化为目标,达到建构完美人格、提高人文素养的作用。     

音乐教育对青少年的重要意义

音乐教育是实施美育的重要途径,它能培养青少年健康的审美心理,促进青少年的智力发展,开拓其全面的思维能力,培养青少年的合作共处意识等.在培养新世纪开拓创新型人才的过程中,音乐教育具有举足轻重的作用.     

浅谈高等职业院校音乐教育

音乐可以架起言语和非言语之间以及严密逻辑和情感之间的桥梁,以便更好地理解整个世界。当前高职院校音乐教育严重缺失,因此,笔者认为当前高等职业院校要以音乐教育为载体,努力提升学生的综合素质和能力,全面推进高职院校素质教育的开展。     

要充分发挥音乐在素质教育中的作用

实施素质教育,离不开音乐教育。音乐可以为学生的全面发展创造条件,也能够充分发掘学生的潜能。所以必须在中小学大力普及音乐教育:积极开设音乐课,广泛开展文艺活动,上级教育主管部门应认真督导音乐教学的情况。     

强化德育功能 推进素质教育的深入发展

素质教育从本质上说是全面发展人的综合素质，培养具有创新能力人才的教育。因此，德育教育是素质教育中的重要内容，强化德育教育功能是实现素质教育十分重要的环节。强化德育功能必须坚持以人为本，尊重青少年的主体地位，从环境塑造、文化育人等多方面入手，把学校教育、家庭教育和社会教育统一起来，形成育人合力，更要重知重行，务实有效。     

浅谈美育与素质教育

美育在推进素质教育过程中对人的素质的影响,特别是对人的思想品格、人格境界、智力能力、身心健康等方面所起到的积极作用,是其他学科教育不能替代的。因此,没有美育就没有完整的素质教育,重视美育同重视素质教育是一个不可分割的整体。     

音乐教育中教学风格浅谈

音乐教育作为素质教育的一种基本教育形式,在培养学生方面起着重要的作用。音乐教学不仅是艺术的教学,而且还需要教学的艺术。音乐教学风格在音乐教学中起着极其重要的作用,正确认识不同的教学风格和对受教育者的影响是作为音乐传播者的音乐教师需要考虑的重要问题之一。     

试论新时期青少年美育的地位与作用

美育是教育的重要组成部分。在应试教育向素质教育转轨的新的历史时期,美育的地位和作用愈发突出和明显了。尤其是青少年美育,作为青少年教育的基本构成部分,在提高广大青少年的整体素质,培养和造就全面发展的跨世纪合格接班人的过程中,更具有不可替代的作用。     

美化心灵 陶冶性情 提升境界——谈灵活多样性在音乐教学中的几点感受

音乐教育是美育的一个重要组成部分 ,在开发潜能、培养创造力、完善人格、美化人生等方面有着非常独特的作用。在音乐教育中 ,积极借鉴其他艺术形式的表现手法 ,采取渗透德育、渲染主题 ,以形寓声、以情激趣等教育方法 ,拓宽音乐视野和艺术境界 ,将会收到良好的教育效果     

论经典音乐对大学生审美意识的培养

经典音乐审美教育是音乐教学的重要组成部分，是实现音乐美育的重要途径。经典音乐能够陶冶情操、开发智力、塑造健康的人格、提升精神境界，对于促进大学生全面发展具有不可替代的作用。要通过经典音乐来提高大学生的审美意识，必须培养综合审美能力，做到审美体验与审美实践相结合，同时，力求经典性与时代性的统一、民族性与世界性的统一。