社会工作实务中的价值中立与价值介入

在社会工作实务领域,关于价值中立还是价值介入原则的探讨关系着社工的专业姿态和定位.在社会工作实践中,完全的价值中立是不现实的,价值介入是不可避免的,也是有意义的过程,但是价值介入也是有限度的,完全的价值介入是对服务对象价值强加的过程.因此,在社会工作价值介入的过程中,需要用接纳、非评判、案主自决等价值中立原则去约束社工的价值介入.社会工作者需要根据实际情况,灵活运用价值介入和中立原则.     

关于价值澄清理论中教师中立的几点思考

价值澄清理论是美国二十世纪六、七十年代广为流传的一种德育理论,通过评价过程和价值澄清的方法,帮助人们澄清他们的价值观。该理论反对对年轻人灌输、示范和训练核心价值观,而是应不作判断的评述;而实际上,处于主导地位的教师总是希望培育出优秀的学生,他们总是有意无意的把他认为最好的价值观灌输和示范给下一代。理论和实际的相悖,引发了对价值澄清学说以下的思考。     

行为主义政治学的“价值中立论”与西方政府中性化理论评析

行为主义政治学是二战后在西方世界风行的政治学流派 ,其核心方法论原则便是它的“价值中立”论。政治学研究既不应当绝对地“价值中立” ,也不可能做到完全的“价值中立” ,它应当是价值与事实的统一 ;而且建立在“价值中立”原则基础上的所谓政府中性化理论也是站不住脚的。马克思主义的阶级国家观为我们正确地认识政府的本质提供了重要的方法论。国家的本质是阶级统治 ,而政府作为国家的一种权威性公共管理机构 ,其履行社会职能、实施社会管理 ,从根本上讲还是为统治阶段服务的 ,政府不可能是中性的。     

法律实证主义价值中立立场探析

法律实证主义实现了法学对哲学笼罩的脱离,建立了逻辑自洽的理论家族,构成了法律解释、法律推理等一系列法律活动的出发点。法律实证主义秉持法律与道德的概念性分离、坚守价值中立的立场本身就是一种价值选择,它的产生是对现代性的呼应。法律实证主义之所以尽量不触及法律的基础,悬置正当性这样的重大问题,不是为了保证研究的科学性,而是为了在一个现代性的社会中给予个人以安全感、赋予人们一个自由主义的批判平台。     

马克思主义意识观再思——胡塞尔“现象学还原”中的意识理论对马克思主义意识观的启发

从马克思主义意识观的角度来看,意识是人脑对外部客观对象的反映与摹写,属于人脑的机能和属性,它是自然界长期进化的产物,马克思主义经典著作从意识的本质、作用和内容等方面对此进行过详尽的论述。随着西方心灵哲学、脑科学、神经科学等相关学科的发展,人们对意识的研究日益深入,这在丰富意识理论的同时,给马克思主义意识观带来了一些诘难性的挑战。直面问题、应对挑战是发展马克思主义理论的题中应有之义。胡塞尔现象学还原视域下的意识观,尤其是从超越于自然主义、第一哲学的视角审视纯粹的意识,对发展马克思主义意识观颇有启发。     

行政生态学研究述评及其对我国行政改革的启发

行政生态学是本世纪６０ 年代以来新兴起的一门交叉学科。作为这门学科重要代表人物的雷各斯提出了著名的行政类型分类理论,分析了影响行政的五个要素,详细探讨了发展中国家的行政环境问题。尽管他的理论还存在一些不足之外,但其对我国行政改革的启发意义是不言而喻的。我们在行政改革过程中应该学习、借鉴行政生态学的理论和方法,对我国行政改革的具体环境作全面、科学的分析,才能正确认识我们面临的困难     

竞争中立对我国国有企业的影响及法制应对

为了遏制国有企业等新兴经济体在市场竞争中的优势,美国在全球范围内大肆宣扬实施竞争中立政策的必要性,试图通过制定竞争中立框架来维持、巩固和扩大自身的竞争优势。竞争中立的目标是最大程度地确保市场主体参加者之间的公平竞争。对中国而言,为应对竞争中立政策带来的负效应,当前的重点是进一步推进国有企业的公司化改革和市场化改革,并通过采取经济、法律等措施在竞争性领域实现国有企业与私有企业的公平竞争。     

对“工具理性”支配下的现代化的反省－兼论韦伯的辩证理性观

建立在"工具理性"之上的西方现代化已经走过了三四百年的历程,它在带给了人类社会空前繁荣的物质文明和丰富多彩的精神享受的同时,也给人类的生存环境、社会制度以及价值世界带来巨大的冲击与伤害.因此,对建立在"工具理性"基础之上的现代化作深入细致的反省,已经是摆在21世纪面前一个严峻的历史课题.     

对李维汉“社会主义民族”理论时代价值的再认识

李维汉的＂社会主义民族＂理论分析了社会主义民族的共同性和差异性,阐明了民族发展的必然结果是民族消亡,指明了我国社会主义民族的形成道路。这一理论要求我们在做民族工作时既要坚持社会主义道路,又要尊重各民族的差异性,该理论有助于建立平等、团结、互助的新型社会主义民族关系,有助于纠正民族工作中的错误思想和做法,指导民族工作的正确进行。     

对“价值无涉”方法论的检讨——兼及马克斯·韦伯的学术失误

“价值无涉”作为社会科学方法论是由马克斯·韦伯首先系统化地阐发的,韦伯把“实在”划分为“事实”与“价值”这样两种迥然相异的维度,前者属于科学认识的领地,由社会科学予以处理;后者则划归宗教信仰或者习俗成见之域,是社会政策所欲涉及调整的对象。两者必须分离或者保持距离,以免相互混淆。本文在详细分析“价值无涉”内涵的基础上,力图揭示韦伯提出这一研究原则的现实意图及其理论脉络,并发现他这一方法论运用的结果却导致了自己学术上的若干重大失误。     

犯罪心理学课堂“启发—互动”教学的实践探索

随着犯罪形势的复杂化,警务实践对犯罪心理学科提出了更高要求,提高犯罪心理学教学水平、加快警务应用型人才培养迫在眉睫。从当前犯罪心理学的发展来看,无论是学科结构体系,还是内容涵盖度,都得到了较大发展,但仍存不少缺陷,尤其是在学科教学上存在诸多问题。为了丰富犯罪心理学的课堂教学研究,笔者根据自身的教学尝试,从问题启发、角色扮演、正反辩论、案例研讨、心理训练五个方面对“启发-互动”教学模式在“犯罪心理学”课程中的具体运用进行了探索。     

论习近平青年观的思想内涵与时代价值

青年是中华民族的希望,民族的进步和国家的崛起与广大中国青年的奋斗息息相关。党的十八大召开以来,习近平总书记已多次走进青年的生活,关心青年成长成才,并发表了一系列关于中国青年的重要讲话,逐渐形成了习近平青年观。新时代习近平总书记青年观具有深刻思想内涵、理论价值和实践指导意义。习近平青年观不仅坚持和发展了马克思主义青年观理论,还有利于引导青年们全面发展,为实现中国梦注入强有力的血液,更有利于加强和优化新时代青年工作,推动青年工作的蓬勃发展。     

韦伯社会科学方法论在军队政治工作研究中的借鉴价值

如何使军队政治工作研究更有成效,马克斯·韦伯的社会科学思想方法能够为我们提供很好的借鉴。借鉴韦伯社会科学方法论,军队政治工作研究应当确立科学精神,坚持价值性和科学性的统一,把军队政治工作真正当成一门科学来潜心研究;强化工具意识,借鉴其理想类型思想方法,创新和完善军队政治工作学的研究范式;秉持客观态度,忠实于自己深入观察和客观分析。     

理论视域中的公共政策评估价值取向研究

公共政策的价值问题是政策科学的基本问题，价值取向是政策最本质的规定性。所以公共政策评估价值取向研究是公共政策评估研究不可缺失的向度。本文从理论视域探讨公共政策评估的内在价值寻求，构建了公共政策评估的综合价值取向模型。     

论《学记》对现代高等教育的启发

作为存世早的教育学专著,《学记》对中国教育史有着深远影响。从《学记》对教学目的与方法以及教师专业发展等方面的论述出发,审视其对现代高等教育的启发。     

心理健康教育中价值干预问题的再认识

心理健康教育的学科性质、心理健康标准的价值内涵决定了心理健康教育无法拒绝价值干预，但它也不能完全排除价值中立。价值中立在心理健康教育中有其存在的理由和适用范围，且心理健康教育中的价值干预不同于德育中的价值干预，它必须坚持间接性、尊重性和主体性相结合的原则。     

心理健康教育中价值干预问题的再认识

心理健康教育的学科性质、心理健康标准的价值内涵决定了心理健康教育无法拒绝价值干预,但它也不能完全排除价值中立。价值中立在心理健康教育中有其存在的理由和适用范围,且心理健康教育中的价值干预不同于德育中的价值干预,它必须坚持间接性、尊重性和主体性相结合的原则。     

“阳光行动”的主题内涵与实践价值

山西公安系统正在开展的阳光行动,其内涵可以从语义层面、学术层面和实践操作三个层面来进行分析。而其实践价值可以归纳为:必然能为实现孟建柱部长提出的一个目标、五项要求和省公安厅制定的1+8规划蓝图提供有效途径;必然能为山西的转型跨越发展提供可靠保障;必然能为公安工作适应时代呼唤、回应人民群众的新期望和新要求作出积极贡献。     

试论人文社会科学研究的价值及特点

人文科学作为与人类实践相伴而生的社会意识形态,能够长期存在,经久不衰,表明它在满足人类自身生存和发展过程中具有不可替代的作用和价值,表现为文化教育价值、政治服务价值、社会管理价值、决策咨询价值;其特点表现为：主观性和相对性,承继性及包容性。