正确定位学校党建工作

随着教育改革的不断深入,基层学校党建工作面临着新机遇新挑战,如何加强基层学校党建工作,创建和谐校园,是新时期学校工作的新课题。走出抓教育教学与抓基层学校党建工作＂两张皮＂的误区,正确定位学校党建工作,把学校党建工作由＂虚＂变＂实＂、由＂软＂变＂硬＂、由＂弱＂变＂强＂,＂围绕教学抓党建,抓好党建促教学＂,充分发挥党建在教育教学工作中的地位和作用,值得研究和思考。     

双辽市扎实推进学校党建工作

按照“围绕教育抓党建,抓好党建促发展”的工作思路,双辽市积极探索新形势下创新学校党建工作的新途径,采取三项措施,实现了学校党建与教育教学工作的互促共赢。一是创新载体,激发学校党组织活力．在市直中小学中组织开展了深化和拓展“党建综合示范校”活动,制定了活动方案和考评细则。各学校党组织从务实党建基础、提升教育教学工作水平等方面入手,找准党建工作与教学工作的契合点,     

以人为本 凝心聚力——山东淄博一中建设和谐教育纪实

近年来，山东省淄博一中党委坚持以人为本。把构建和谐教育作为学校发展的终极目标，以党建工作为抓手，围绕教学抓党建，抓好党建促教学，使教育教学质量稳步提升，2005年至2007年连续三年高考蝉联淄博市十强学校综合排名第一。学校领导班子自1998年以来，年度考核连续十年被市委组织部确定为优秀等次。学校党委被淄博市委表彰为先进基层党组织，学校被命名为“淄博市基层党建工作示范点”。     

加强农村中小学党建工作的思考

学校党组织担负着把党的路线、方针、政策落实到教育教学工作的每个环节的重要责任。在开展素质教育的背景下，怎样才能使农村中小学党建工作与时俱进，保持生机与活力呢？针对这一问题，我们苍南县教育局党委开展了学校党建工作现状方面的调研，从调研中得到了许多启示，对加强农村中小学党建工作有了新思考。     

以制度创新提升学生党员教育成效

学生党员的教育管理工作是当前学校党的建设的一项基础性工作，也是新时期学校党建工作者面临的一项富有挑战性的课题。我们党在长期的发展党员工作实践中，已经形成了一套科学、实用的发展党员工作程序，在吸引优秀学生入党和确保学生党员质量方面起到了积极的作用。与此同时，我们也清楚地看到，在大学生党员比例和人数不断增加的背景下，在加强学生党员入党后的教育管理、考察监督方面，目前普遍存在着制度缺失，     

党建花开乌江河畔——贵州余庆中学党建工作掠影

开阔的塑胶运动场,敞亮的学生公寓,大气的教学主体楼……走进位于乌江河畔的省级示范性高中贵州省余庆中学校园,优美的环境使人沉醉;校园里一张张可亲的笑脸,琅琅的书声,又使人进发出向上的活力.近年来,余庆中学始终坚持"围绕教育抓党建,抓好党建促发展"的工作思路,以党建工作引领学校工作全局,不断提升学校办学层次,全面提高了学校教育教学质量.     

山区学校党建工作的问题及对策

一段时间以来,我们对山区学校党建工作进行了深入细致的探究,发现在山区学校党建工作中存在着不少的问题,值得广大教育工作者关注。一、当前山区学校党建工作存在的主要问题1.极少数山区学校对党建工作不     

忠实履行党组织职责 推动学校内涵式发展

我校是长春市首批加强的薄弱校，也是长春市首批学校内部管理体制改革的试点校。几年来，学校党总支坚持把党建工作和教育教学工作有机结合，积极为学校内涵式发展提供强有力的思想保证和组织保证，实现了学校党政工作的协调互进、共同发展，走出了一条充满活力与生机的党建工作之路。     

抓好四个载体 建立永葆党员教师先进性的长效机制

党的先进性建没是新时期学校党组织的一项长期而又重要的任务，必须充分认识加强党员教师先进性教育的深远意义，把党员教师的先进性教育作为学校党建工作和思想政治工作的核心工程来抓，使党员教师先进性教育经常化、持续化和管理规范化、制度化。建立健全保持党员教师先进性的长效机制是一个内容丰富、体系严谨、结构复杂的系统工程。笔者认为，应立足抓好四个载体，建立永葆党员教师先进性的长效机制。     

新形势下党校机关党建工作创新研究——基于成都市委党校开展机关党建工作的调研报告

党校机关党建工作是党校工作的重要组成部分,是促进党校教学、科研和行政后勤管理等工作健康、有序发展的重要保障。在新形势下,党校机关党建工作的创新着力点是:抓党支部组织建设,打牢党建工作基础;抓制度建设,构建党员教育新机制;抓队伍建设,提升党员干事业的活力;抓职业道德建设,努力提升党员的思想境界;抓先进性和作风教育,增强党建工作的有效性;抓校园文化建设,营造党校发展良好环境。     

创新党员教育 保持党员教育先进性

与时俱进，创新发展，是马克思主义的理论品质，也是加强学校党的建设，提高党建工作水平的客观需要。在新的历史时期，必须以党的十六大精神为指导，坚持“三个代表”重要思想，围绕学校大局，不断创新党建工作的思路、方法和机制，切实增强党员教育活动的感染力、吸引力和党员管理的人本性、科学性，提高学校党建工作水平。只有这样，才能使学校党组织永葆先进性，充满创造力，增强凝聚力，发挥战斗力。     

以保持先进性为目标 切实加强学校党的建设

创办于1902年的浙江省台州中学，距今有100多年的办学历史，现为浙江省一级重点中学、全国现代教育技术实验学校。学校现有高中教学班72个，学生近4000人。在职教职工281人，其中党员108人，离退休党员25人。近年来，学校坚持围绕“建设优质品牌学校抓党建、抓好党建促学校发展”的工作思路，以保持党员先进性为目标，切实加强党的建设，充分发挥学校党组织的政治核心作用，促进了学校工作的有效开展，为提升教育教学质量、办人民满意学校提供了坚强的思想保证和组织保证。     

基层党建工作存在的问题及对策探讨

基层党建工作存在党组织的地位和作用“弱化”、党员干部教育管理“虚化”、工作方式“僵化”、党员主体地位“淡化”等问题。搞好基层党建工作应做到：工作目标化、网络化，党员教育经常化，党员管理制度化，党内救助主动化．     

凝聚群众同心干——全市基层党建工作经验交流会综述

在《中共北京市委关于推进基层党建工作创新的意见》下发一周年之际,市委组织部隆重召开了全市基层党建工作经验交流会,对近年来特别是开展保持共产党员先进性教育活动以来,全市各级党组织大力推进基层党建工作取得的成果进行了一次大“盘点”。     

学习贯彻十七大精神 创新学校党建工作——第四届全国高中党建工作研讨会在北京召开

以学习贯彻十七大新精神、创新学校党建工作为主题的第四届全国高中党建工作研讨会，于11月10日至12日在首都师范大学附中召开．来自全国各地组织部门、教育行政部门．重点高中、职业中学的150多名党务工作代表参加了会议，中央组织部、教育部有关领导出席了会议，中央党校知名党建专家到会作了学术报告。     

信息网络时代的党员教育工作

正确认识和有效改进信息网络时代的党员教育工作,是推进党建工作科学化的重要研究课题.必须充分利用信息网络化给党员教育工作带来的众多机遇,积极应对信息网络化给党员教育工作带来的诸多挑战.     

用互联网思维探索高校党员教育新模式

互联网思维中注重用户体验、互动性强、强调简单专注的特征为新时期高校党员教育提供了借鉴和启示。"党员导师制"教育模式用互联网思维大胆创新高校党员教育方式,使党建工作与互联网时代紧紧契合,为新形势下高校党建工作发展提供了思路。     

创新学校党建工作 引领教育事业发展

随着教育改革的不断深化和教育事业的快速发展，如何创新学校党建工作，使之更好地为教育教学中心服务，为教育改革和发展提供强有力的政治保证，是学校党建工作面临的全新课题。几年来，我们坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的基本思路，在创新学校党建工作方面进行了积极的探索，初步形成了学校党建工作的新特色。     

学校党建工作应走出“三个误区”

党建工作虽不是学校的中心工作，但有着十分重要的地位和作用．学校党建工作开展得好坏，从现实角度讲会影响学校的中心工作及其它各方面工作的效果，从长远角度讲是关系党的伟大事业接班人的大事。由此可见．学校党建工作的重要性是十分突出的．应该引起学校领导的高度重视。学校党建工作的主要任务和目的是什么呢？是对学生进行党的基本知识教育，使其树立正确的世界观、     

隆德县——学校党建工作成效明显

一是加强“五好支部”创建工作。开展创设一支好班子、建设一支好队伍、完善一套好制度、弘扬一种好作风、呈现一个好业绩的“五好支部”创建工作，从选好配强学校领导班子抓起，加强传统教育、师德师风教育、爱岗敬业教育。建立健全党员学习、联系群众、民主评议等制度，确保党支部工作制度化、规范化，推动了学校党建工作的顺利开展。