抓青年读书组理论学习必须做到“五到位”

青年，肩负着跨世纪的历史重任。面临新世纪的到来，如何抓好青年读书组理论学习，用邓小平理论构筑青年一代的精神支柱，是关系到中国的改革开放和21世纪国家前途命运的大事，是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计，因而也作为一项迫在眉睫的工作摆在我们面前。孝昌县近几年来，各级党组织十分重视青年读书组的理论学习，采取了一系列相应措施，对青年学理论工作抓紧抓实，取得了一定成效，但还存在着少数单位领导认识不深、资金投入不够、学习措施不力、教员力量薄弱、“三落实”不好、学习效果不佳等问题。为了构筑青年一代精神支柱…     

用邓小平同志“两手抓”的思想武装头脑 指导工作——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

通读《邓小平文选》第三卷,深深感到小于同志的“两手抓”、“两手都要硬”的辩证思想贯穿始终。针对改革开放的社会主义现代化建设进程中不同时期出现的不同情况,小平同志五次三番地强调这个问题。他先后提出了:一手抓改革开放,一手抓四项基本原则;一手抓物质文明建设,一手抓精神文明建设;一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败;一手抓建设,一手抓法制等一系列重要观点。这一思想反映了小平同志对真理的执著追求和他科学理论思维的一贯性特色。认真学习《邓选》第三卷,深刻领会坚持两手抓,两手都要硬的思想,无疑具有十分重大的理论意义和很强的现实指导作用。     

改革开放30年青年学生爱国主义表达的变化轨迹

改革开放30年是中国社会变化最快的一个时期,中国社会的快速变化在青年学生的身上得到了集中反映.高校青年学生以其自身的特殊性,在爱国行动中表现出积极的参与性.在这30年中,高校青年学生的爱国表达走过了一个从激进盲动、反思克制到理性参与的过程.由于全球经济的一体化及信息技术的影响,在开放的环境下,当前青年学生的爱国主义表达也日渐纷杂,呈现出多元化、复杂化的趋势.     

长征精神融入青年学生思想教育的路径优化

长征精神是中国共产党人精神品质的升华,是中华民族民族品格的凝练。新形势下,将长征精神副入青年学生思想教育全过程,要做到长征精神的“五融入”,即将长征精神融入中国梦教育、核心价值观教育、社会实践教育、班集体教育以及创新创业教育,这有助于激发青年学生的学习积极性,有助于青年学生正确价值观的塑造,有助于青年学生的健康成长。     

那不是我们

那不是我们■郗杰英一位学者到某大学演讲，内容是有关当代青年的。演讲过程中，台下学生议论纷纷，哄笑不断。为什么？学生递的条子问：“您讲的青年是谁呀？那不是我们！”这件事应引起我们的重视和思索。现在二十岁左右的青年，是在改革开放的环境中成长起来的。他们除...     

南北挂钩 比翼双飞

“一手抓以沿江为重点的经济比较发达地区的改革开放、加快经济发展;一手抓以淮北为重点的经济薄弱地区的改革开放、加快脱贫致富”,这是省委、省政府的战略方针。南北挂钩,联合协作,则是贯彻落实这一方针的重要举措,也是苏南苏北重新配置并充分利用资源,扬长补短,优势互补,加     

郑柱成先生与白云区贫困学生会亲

珠江钢琴集团近年来的生产规模不断扩大,青年工人晚上和周六加班已是家常便饭,但青年的学习热情依然高涨,而且企业发展的需要也对青年的综合素质提出了更高的要求。因此团委在近两年来,把“讲学习”作为重点工作来抓,并在集团公司内坚持做到生产、学习两不误。 一、设立集团公司青年教育培训基金,鼓励广大青年外出学习。     

深圳青年工作生活状况调查报告

深圳处在我国改革开放的最前沿,是中国最发达、最富裕、最开放的受外来文化冲击和影响最大地区之一。处在深圳这一特定地区的青年,是在我国改革开放的大背景下逐步成长的一大社会群体,对深圳青年进行的研究、分析,有助于我们了解中国社会转型过程中中国青年的发展态势,具有较高的史料价值。为了认真分析、研究深圳青年的思想状况及行为动态,填补我国社会研究工作的这一空     

新时代年轻干部理论觉醒紧迫性

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。”一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来，年轻干部要实现远大理想，需要掌握的本领是很多的，     

青年对社会变革的评价调查

为了解青年对社会变革的心态我们在浙江省的发达地区、中等发达地区和次发达地区的各个行业３千多名企业工人、机关干部、大中专学生、农村青年、商业服务人员、文教卫工作人员进行了抽样调查和座谈访问。结果如下：一、青年对改革开放的总体评价改革开放近２０年来，青年...     

浅谈网络对青年学生的负面影响及其预防

互联网对青年学生的吸引力是巨大的,对青年学生的影响也是多方面的,既有利于青年学生的学习和成才,也会造成其人生观、价值观的冲突与失范。全社会特别是广大教育工作者一定要努力把互联网建设好、利用好、管理好,不断减少互联网对青年学生的负面影响。     

高校青年学生素质特征及其拓展探析

高校青年学生素质是指高校青年学生在高等教育阶段的学习和实践中形成和发展起来的内在的、相对稳定的、对其持续发展具有积极意义的主体特性和品质。高校青年学生素质具有内在性、稳定性和有机性的特征。高校青年学生素质拓展具有自身的规律,其主体是高校青年学生,主体的能动性能够弥补拓展环境的缺陷。     

青年社会工作之展望

青年社会工作之展望褚平在现代社会，青年是最活跃、最具能量的社会阶层，同时又是最需要受到社会关注和帮助的一个群体。在当今中国大力推进改革开放，努力实现现代化的历史进程中，如何使青年的人格和个性得到健康发育和良性发展，使青年的才智得以充分发挥，使青年的特殊利益和要求得到合理的满足，从而使青年中蕴藏的巨大能量得以释放，是中国青年工作面临的紧迫问题。本文拟从青年社会工作的角度对这一问题做一些思考和分析。“青年工作”概念的扩展中国是一个人口大国，青年占其中相当大的比例。青年代表着未来，决定着未来。同时又是当代社会不可忽视的社会力量。任何一个有远见的政党、政府，都不会放弃对青年的争取和对青年工作的重视。新中国建立以来，党和政府高度重视青年工作，以青年为工作对象的共青团、青年联合会和学生联合会在国家政治生活中占有重要位置，发挥着显著的作用。中国的改革开放给全社会注入了生机，更给青年的成长、发展创造了条件，提供了机遇。同时，改革开放中出现的新情况也给青年和青年工作者及至整个社会带来了新的困惑和问题。普及教育，开发智力，是青年成长、成才的需要，也是实现社会现代化的基础。但是，由于商品经济的发展、经济利益的驱使和经济条件的限制     

引导青年学生正确对待西方社会思潮

<正> 高等学校向来是各种思想观念、理论流派和社会思潮传播、汇集、争辩的地方,其密集程度之大,传播速度之快,比社会其他地方都更为突出,特别是改革开放以来,学校在获得同西方国家进行文化、学术交流的同时,国际上的各种政治势力也获得了直接影响学校和争夺青年学生的机会,我们在扩大眼界,吸收新知识和新信息的同时,也不免会受西方的各种社会思潮的影响。因此,高等学校可以说是意识形态斗争的前沿。青年学生学习生活的环境,     

“在整个改革开放过程中都要反对腐败”——学习《邓小平文选》第三卷

1992年春,邓小平同志《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》中,高瞻远瞩地强调了这样一个观点:“在整个改革开放过程中都要反对腐败。对干部和共产党员来说,廉政建设要作为大事来抓”。①坚持两手抓,一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;坚持两手抓两手都要硬。这是邓小平同志的一贯思想,也是邓小平同志建设有     

时代呼唤与时俱进的青年思想政治教育工作

当代青年是在改革开放中成长起来的一代,改革开放带来了经济的快速发展和社会的巨大进步,也引起包括青年在内的广大人民群众精神世界和思想观念的深刻变化。这对青年思想政治教育工作提出了新的挑战。与时俱进,是马克思主义的本质特征,是我们青年思想政治教育工作水葆生机和活力的不竭源泉。面对新形势、新情况,青年思想政治教育工作在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段、机制等打面努力进行创新和改进,特别是要在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功夫,这要成为今后加强和改进青年思想政治教育工作的重点。     

军校青年学生的“过渡期”及优化教育问题探研

一、青年学生存在“过渡期”的客观必然性我们在教学和管理的实践中发现,我院从应届高中毕业生中招收的本科青年学生在入学以后,普遍存在一个在思想、学习、生活和心理上需要调整、适应的阶段,我们把这一阶段称之为“过渡期”。学员在这个阶段上突出的特征是“(扌晃)荡”:学习安不下心,思想不够稳     

思想现状及青年工作浅谈

二十世纪中华民族和我们党经历的波澜壮阔的历史,是与一批又一批、一代又一代有志青年的不断探索和英勇奋斗紧密相连的,正如江泽民总书记指出:“从一定意义上讲青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,未来发展就有希望。”处在全国改革开放前沿的珠江三角洲,广州在20年的改革开放进程中,广州市青年以饱满的政治热情,解放思想、锐意改革、勇于创新,在两个文明建设的大潮中,脚踏实地,奋发进取,为改革、发展、稳定贡献了智慧和力量,写出了令人民满意的答卷。 新世纪的广州青年,在这一基础上,应如何积极开拓进取,为建设南国现代化中心城市进一步贡献力量,这是广州青年和青年工作者面临的新课题、新任务。     

著名经济学家陈岱孙指出:对西方经济学的盲目崇拜是当前的主要危险

北京大学教授、博士生导师陈岱孙先生根据学习江泽民同志在党的十四届五中全会上讲话的体会,最近著文指出:我们在70年代末克服了对西方经济学说的盲目批判、一概排斥的态度后,近年来一下子又跑到了对西方经济学说的盲目崇拜的另一极端(当然不是经济学界所有的人),成为当前的主要危险。陈先生分析这种危险的表现,“一是西方经济学对青年学生和青年知识分子的下良影响,二是西方经济学对我国经济社会发展和改革开放方向的误导。弄得不好,这两个方面的影响都可能产生悲剧性的后果。由于中国经济发展比前苏联、     

毛泽东思想课在大学生中

２０００年伊始，本刊第一期发表文章，盛赞当代青年的思想解放。我们欣喜地看到，一部分知识分子和青年学生在改革开放新时期的心路历程表明：他们一旦“‘破除’了对资产阶级自由化的‘迷信’，认识到马克思主义真理，认识到社会主义真理，接受江泽民总书记提出的‘两种改革开放观’，坚持‘作为社会主义自我完善的改革开放”’，就会为社会主义祖国的全面振兴和中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗，成为“坚定的爱国主义者和社会主义者”。本刊这一期又载文反映北京大学、清华大学加强马克思主义学风的建设，促使广大学子在学习中实现对马克思主义的认同，有助于他们在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论旗帜指引下，逐步铸就坚定正确的理想信念。理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容，也是高等学府开设有关思想理论课的题中应有之义。国家未来栋梁之才必须具有坚定正确的理想信念，描绘祖国锦绣前程寄厚望于青年。