幸福靠自己创造

编辑同志: 新年后不久,我们班级举办了一次主题班会,专门讨论“幸福”问题。会上同学们发言热烈,众说纷纭,谁也说服不了谁,请你给我们谈谈这个问题好吗? 吉林大学李小平 李小平同志: 你好!新年伊始,你们就召开了纵谈幸福的主题班会,这充分展示了在改革开放大环境下,新一代青年的勇于探索、勤于思考的精神风貌。是呀,人类社会的发展史、进步史,就是一部摆脱落后穷困、追求发展和幸福的历史。我们党的     

浅谈“微课”在高职学生主题班会中的应用

高职学院的主题班会是学生思想政治教育的重要渠道,"微课"应用于高职学生的主题班会课中,通过思政工作者对于整堂班会课的精心设计,实现思政工作者对于班会的主导,完成"导演"角色,并能突出班会主题,提升思想政治教育的效果,本文主要针对"微课"在高职学生主题班会中的实践进行了探讨。希望能为高职学生的主题班会课信息化的开展提供一些有效参考。     

团体心理辅导在主题班会中的应用探索

团体心理辅导在主题班会中的应用具有广泛的理论基础,可以运用团体辅导中的游戏辅导、角色扮演、价值澄清法等多种形式开展主题班会,以提高主题班会的针对性和有效性,激发学生自我省悟和主动改变,建立良好的班级风气。     

高校主题班会高质量指导模式构建

进入新时代新征程,高校肩负着新的重大使命。立德树人是高校思相政治教育的中心环节,而主题班会承担着推进思政教育的时代责任,特别在当前各高校书院制和一站式社区改革的背景下,高质量建设主题班会对于促进新时代大学生的健康成长和价值实现具有积极的作用。因此,研究主题班会的高质量指导模式构建,对于增强高校思政教育的效力具有重要意义。     

应重视班会在大学生思想政治教育中的作用

班会在大学生思想政治教育中发挥着极为重要的作用，它不仅可促进学生与班主任之间的交流，使班集体有凝聚力，也可为大学生提供展示自我的舞台，帮助大学生明确人生方向和奋斗目标。召开班会可结合实际情况和需要，有针对性地采取座谈会、辩论赛、演讲赛、分组讨论等形式，充分发挥大学生在班会中的作用，使班会成为大学生思想政治教育的坚强阵地。     

坚持科学社会主义 抵制和清除精神污染

十二月三日,我校政治经济学专业理论班,结合科学社会主义原著和原理的学习,召开了一次主题班会。 班会以“坚持科学社会主义,抵制和清除精神污染”为主题。学员们运用学到的科学社会主义基本原理,结合我国活生生的社     

“主题班会”进社区

“主题班会”是德育的主阵地之一。在郴州市北湖区．学校把“主题班会”搬进了社区．老师讲换成了学生讲．老师点评变成了家长和社区居民点评。在郴州市五中高203班与同新社区举办的“构建和美家庭——从感恩父母开始”的主题班会上，短短的一下午被学生编为“爱的回顾篇”、“爱的激情篇”、“爱的回报篇”三个篇章。围绕《邝丹的故事》、《年轻的母亲舍身救儿》、     

“主题班会”进社区

“主题班会”是德育的主阵地之一。在郴州市北湖区．学校把“主题班会”搬进了社区．老师讲换成了学生讲．老师点评变成了家长和社区居民点评。在郴州市五中高203班与同新社区举办的“构建和美家庭——从感恩父母开始”的主题班会上，短短的一下午被学生编为“爱的回顾篇”、“爱的激情篇”、“爱的回报篇”三个篇章。围绕《邝丹的故事》、《年轻的母亲舍身救儿》、     

如何开好主题班会

一首好歌,能催人奋进;一幅好画,能陶冶性情;一句名言,能净化人的心灵;同样,一次好的班会,能打动人心,让人终身受益。主题班会作为对学生进行思想品德教育的一种集体教育活动,的确是克服学校德育工作中“假、大、空”现象的一种令学生喜闻乐见的好形式。如何开好班会,真正发挥其独特的功能,从而收到事半功倍的效果?经过实践,我们深刻体会到,开好班会须做到: 一、针对要强 主题班会的设计一定要从学生的实际出发,在全面了解学生的思想实际,符合学生的生理、心理发展需求的基础上,紧紧围绕一个中心主题展开。要立足学生自身存在的热点、难点、疑点问题,紧扣学生思想和生活的脉搏,有的放矢地对学生进行教育。在构思方     

运用原理 联系实际 清除精神污染——省委党校培训班召开主题班会

十二月十五日晚上,省委党校培训班教室灯光通明,同学们都争先恐后登台发言。这是培训班的全体同学在党的十二届二中全会作出在思想战线清除精神污染的决定后,又一次召开的“高举马列主义、毛泽东思想旗帜,抵制和清除精神污染的主题班会”。校委、学员组织处、哲学教研室的同志也参加了他们的主题班会。     

重庆城市管理职业学院切实加强辅导员队伍建设

<正>重庆城市管理职业学院大力推进辅导员队伍专业化、职业化建设,确保辅导员"工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间",筑牢为学生成长护航的人才支撑。一是以制度建设为基础,强化岗位管理。建立《辅导员队伍建设实施办法》《班主任管理与考核办法》《辅导员日常管理工作制度》等制度,完善辅导员谈心制度、走访公寓制度、深入课堂制度、主题班会制度、与任课教师和家长     

浅谈主题班会的科学管理

班会,顾名思义,是以班级为单位召开的德育教育会议。尽管如此,政教处也不可等闲视之,袖手旁观,让各个班主任自行其是,各搞一套。而要在宏观上做好调控工作,微观上做好     

真情汇心灵 绣出爱国情

正我叫孟立新,是北京市太平桥中学的一名老师。小时候妈妈就告诉我,"有鲜艳五星红旗的地方,就一定有骄傲的中国人!"2009年11月26日,伴随着热烈的掌声,太平桥中学初三·二班"真情汇心灵,绣出爱国情"主题班会正式开始了。这次班会,标志着历时半年多的"绣红旗"爱国主义主题教育活动达到了高潮。     

浅论高校新生班级的建设

国家在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“班级是大学生的基本组织形式．是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设。组织开展丰富多彩的主题班会等活动．发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能”。这一要求体现了高校班级建设对于组织、教育学生的重要作用和必要性,对于新时期高校新生班集体建设也具有重要的指导意义。     

打造大学生思想政治教育新舞台

最佳主题班会评比活动，让大学生在实际参与过程中获得自我教育和自我提升，使思想政治教育真正入脑入心。既提高班会的质量，促进班级建设，增强班级的凝聚力，形成良好的班风；又给学生提供了施展才华，展示风采的平台，拓宽了学生进行自我教育的空间，更好地促进学生的个性发展。同时，开放式的班会有利于班级之间的交流观摩。     

“烤火”与“添柴”——一次主题班会的活动案例

活动目的：通过主题班会，教育学生关心他人，关心集体，增强班集体的凝聚力，正确处理个人和集体的关系。     

北京十一学校：网络班会让全体学生都畅所欲言

“他对自己的未来规划得很好，他的经验对我们很有用”“有目标肯努力才有成功”“每个人都有自己的理想，没必要去效仿别人”……这些七嘴八舌的讨论是一场主题班会中的内容，但与平常的班会不同的是，这是北京十一学校初二（21）班的一场网络班会。可以匿名，不用按顺序发言，每个人都有发言机会，这些网络具有的特点，让全班同学都能畅所欲言。     

高校主题班会的创新研究

主题班会作为高校开展德育活动的重要方式之一,越来越凸显其地位和作用.高校只有树立"主体德育"的新观念,不断变革和创新德育方式,才能有效提高德育工作的主体性、针对性和实效性.……     

借亮点正强化

周三的最后一节是班会活动，考虑到上午数学课堂上因王肩明不守纪律而闹出的“事端”．我准备搞一次以课堂纪律教育为内容的主题班会活动。我走进教室，发现坐三组最前排的王启明不见人影。我的心顿时一凉，是不是一上午数学老师对他的批评过重而产生了抵触情绪。同学们在下面哧哧地笑，眼睛“聚焦”在王启明的位置上。     

提高政治站位 完善推进举措 持续推动团员和青年主题教育向深向实开展

团员和青年主题教育启动以来,各地各系统团组织坚持党的领导,引领广大团员和青年深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,落实党建带团建制度机制,推动团员和青年主题教育有序开展,取得了明显成效。2023年12月份,各省级共青团密集召开团员和青年主题教育推进会,进一步压实责任、细化措施,不断把团员和青年主题教育引向深入。本期,我刊整理了部分省市在推进会中提出的一些重要举措和要求,为各地团组织推动团员和青年主题教育取得实实在在的成效提供参考。