“不倒翁”李先念

纵观李先念的一生,我们会发现一个耐人寻味的事实：新中国成立后连续5届担任中共中央政治局委员的李先念,是中共党内为数不多的、在数次政治风浪中一直保持高位的领导人之一,也是中共高层为数不多的“三朝元老”之一。国防大学教授朱三匠、李先念原机要秘书黄达和中央社会主义学院教授高敬增一起分析了李先念不倒之谜。     

敢于直面“聚光灯”和“放大镜”

“领导干部是在‘聚光灯’和‘放大镜’下工作的,要时刻想着有无数双眼盯着自己,一言一行都不能有丝毫闪失、不能出任何差错。”一位领导干部的从政心得颇耐人寻味。     

“逆向听课”也是“接地气”

正"上边压下边顶,乡镇干部是个出气筒。""硬办法不敢用,软办法不管用,乡镇工作实在难。"在近期开展的河南省直机关党的群众路线教育实践活动学习交流会上,两名乡镇党委书记朴实生动的讲述,令在座的厅级干部们很受触动。"平时经常传达政策文件给基层,不知道落实过程中有这么多困难。"一名干部听完报告后,十分感慨。通常情况下,给领导干部讲课,除了专家、教授、学者,就是上级领导,而今河南省让两名乡镇干部给厅级干部们讲课,这自是新鲜事。对厅     

当官也“高危”是个伪命题

据《人民论坛》杂志调查结果显示。44％的受调查者认同“做官也是一种高风险职业”，并认为官场十大高风险岗位分别为国土局长、交通厅长、县委书记、公安局长、组织部长、建委主任、安监局长、市委书记、国企老总、房管局长。     

内容提要

吕贵的“深入学习实践科学发展观推进党的干部教育事业”一文指出，在市委召开的上海市第一批开展深入学习实践科学发展观活动动员大会上，中共中央政治局委员、中共上海市委书记俞正声同志指出，深入学习实践科学发展观，是上海坚持科学发展、推进“四个率先”的迫切需要。我们一定要认真学习、全面领会和贯彻中央、市委精神，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和紧迫性，增强参加活动的责任感和主动性。     

内容提要

应勇的“践行‘三严三实’加强作风建设争做焦裕禄式的好党员好干部”一文指出,3月28日,中共中央政治局委员、上海市委书记韩正在普陀区联系点调研指导教育实践活动,并为基层党员干部上党课,要求各级领导干部按照“三严三实”要求,弘扬焦裕禄精神,把好作风建设“总开关”。     

《之江新语》是一部群众感情“教科书”

习近平同志在浙江工作期间,在浙江日报“之江新语”专栏发表短论232篇,这些短论以《之江新语》为名结集出版。最近,《思想政治工作研究》杂志选登其中四篇短论,读来让人深受启发。     

也谈“每日四问”

近代教育家陶行知先生曾提倡每日四问：“我的身体有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？我的道德有没有进步？”显然,这种“每日四问”与春秋时期曾子坚持的“吾日三省吾身”有异曲同工之妙,都充分体现了可贵的自省意识,至今仍不过时,尤其值得领导干部学习借鉴。     

在省市主要领导干部“学习研究政策经验谋划推动转型跨越”研讨班上的讲话

我们这次省市主要领导干部“学习研究政策经验,谋划推动转型跨越”研讨班,应当说是思考已久、谋划已久,这是省委、省政府深入贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志关于甘肃工作重要指示精神的一项重大部署,是我们盯紧实现与全国同步进入全面小康社会目标的一个重大决策,是推动转型跨越、富民兴陇的一项重大举措。     

我党最重要的学习经验:“有的放矢”

中国共产党在革命、建设和改革开放的历史进程中,重视学习、善于学习的思想是一贯的,而且每一次集中学习目的非常明确,现实指向非常清楚,真正做到了"有的放矢"。我党能在每一次集中学习活动中做到"有的放矢",有三条宝贵经验应该始终坚持和发扬:以问题为中心,找准革命、建设和改革之"的";以学习马克思主义理论为根本,磨利革命、建设、改革之"矢";善于总结经验教训,不断增强"有的放矢"之本领。     

加重对领导干部“德”的考察

加重对领导干部"德"的考察,首先要科学确立考察标准,应围绕政治品德、职业道德、家庭美德和社会公德四个方面,对领导干部"德"的表现进行细化分解,区别不同类型、层次和岗位制订不同考察标准;其次是全面准确地开展考察,采取正向测评和反向调查相结合,现实考察与历史考察相结合,平时表现考察与关键时刻表现考察相结合,八小时之内考察与八小时之外考察相结合等方法;再次是注重运用考察结果,搞好结果反馈,视情况进行组织处理,建立领导干部"德"的考察档案。     

运用“三讲”教育经验切实加强领导干部的管理监督

认真总结并运用好“三讲”教育成功经验 ,全面推进党的自身建设 ,是摆在全党面前的一个重大课题 ,必须认真研究和探索。本文是作者结合浙江省湖州市的实际 ,就总结和运用“三讲”教育在领导干部管理监督方面的经验 ,切实加强领导班子和领导干部队伍建设所作的探讨。(一 )善于对实践进行理性思考和科学总结 ,并用于指导再实践 ,这是新形势下学习、提高的一条重要途径。这次“三讲”教育中 ,在切实加强领导干部管理监督方面作了一些有益的尝试 ,概括起来主要有 :一是把深层次的自我剖析作为领导干部自我教育的有效载体。自我剖析作为“三讲”…     

说“简单”

最近，宜春市委书记谢亦森在谈到改进干部作风时说，各级干部要崇尚简单，努力做到简单工作、简单做人、简单生活。领导干部真能做到简单，其实并不简单。“三个简单”言简意深，充满哲理，为新时期领导干部加强品格修养，改进作风提出了一个新的课题。     

“打黑”打出麻烦？

重庆“打黑”如火如荼。重庆市委书记薄熙来首次披露重拳“打黑”的真实初衷： “打黑不是我们要主动而为，而是黑恶势力逼得我们没办法。”结果引来批评，认为一个堂堂的政治局委员、市委书记怎么这么没水准？维护社会秩序不是政府天职吗，为什么“打黑”不是主动而为，反而是被动之举？要是早点主动出击，将黑势力消灭在萌芽状态那才是本职所在。这样的批评当然理直气壮。但有人却认为这属于“苛责”，是一些时评家的拿手菜。     

领导干部的“坐”与“走”

最近，听到一位市委书记在全市领导干部会议上说：“作为一名领导干部，既要能坐得住，学得进，善于思考；又要能下得去，走得勤，善于调研，这样才能干好工作，”我认为，这位市委书记的话道出了领导工作“坐”与“走”的辩证法。     

批评对“事”也要对“人

平日里,有些人总爱作这样的"告示":"我的批评是对事不对人的"。乍听,这话似乎没有错。我们要批评的不就是做错的事吗?然而,细细琢磨,这话似     

“职业带”与经验学习理论对高职教育的影响

"职业带"理论的人才结构及分类,最终会影响职业教育体系的分化和分工,使高等职业教育逐步清晰地确定教育定位,廓清教育内涵,形成职业教育特征的教育理论和教学方法,而经验学习理论因与高等职业教育定位和内涵的相关契合,也必然影响高等职业教育教学方法的形成。     

无私也要“有畏”

人们常说：无私者无畏。的确，领导干部只有无私，才能无畏，正所谓“无欲则刚”。但是，如果一个领导干部简单地以为自己清正廉洁，不贪不占，一心一意干工作，大公无私办事情，便无所畏惧，以至于行为违宪、行政违法，就会把好事办坏，甚至造成灾难性的后果。     

贺国强在全国组织部长会议上要求：以“迎接十七大胜利召开和学习贯彻十七大精神”为主线 扎实做好2007年的组织工作

中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长贺国强主持会议并讲话。他指出，曾庆红同志的重要讲话对于做好组织工作具有重要意义．我们要认真学习贯彻、2007年是党的十七大召开之年，是深入贯彻落实科学发展观，积极推进和谐社会建设的重要一年。     

“三个代表”是对党的历史经验的新总结

江泽民同志提出的“三个代表”重要思想是对党近 80年的历史经验作出的新总结。这一总结 ,从新的视角 ,深刻地揭示了党近 80年来从小到大、由弱到强 ,不断发展壮大的历程中 ,始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,使党充满了蓬勃生机和活力 ;始终代表中国先进文化的前进方向 ,使党有了科学的指导思想 ;始终代表中国最广大人民的根本利益 ,使党有了不竭的力量源泉。