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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 468 毫秒
1.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立 80周年大会上发表的重要讲话 ,是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,贯彻了解放思想、实事求是的思想路线 ,系统总结了中国共产党 80年的光辉历程和基本经验 ,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵 ,深刻回答了新的历史条件下加强和改进中国共产党的建设需要解决的重大问题 ,进一步指明了中国共产党在新世纪的历史任务和奋斗目标。这一重要讲话顺应时代潮流 ,开辟了新的思想境界 ,达到了新的理论高度 ,是一篇划时代的马克思列宁主义纲领性文献 ,是中国共产党面向新世纪的宣言书 ,是中国…  相似文献   

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2001年7月1日,是中国共产党成立80周年纪念日。中央组织部《党建研究》杂志联合10家省级党刊,共同举办“纪念中国共产党成立80周年党建研究征文”活动。征文主题:通过回顾和总结中国共产党走过的80年的光辉历程,热情讴歌我们党实践“三个代表”的光辉业绩,歌颂在以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体的领导下进行革命、建设和改革的伟大成就,正确总结历史经验,深入研究新的历史条件下党的领导和党的建设面临的重大理论和现实问题,从而进一步激励广大党员干部高举邓小平理论伟大旗帜,更加紧密地团结在以江泽民…  相似文献   

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邓小平理论是科学社会主义发展的新阶段□赵曜中国共产党第十五次代表大会报告明确提出:高举邓小平理论的伟大旗帜。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。这个新的科学论断,更加明确地确定了邓小平理论的历史地位。马克思主义同中国具体...  相似文献   

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热点一:学习江主席“七一”讲话,贯彻六中全会精神,大力加强党的作风建设一、“七一”讲话体现解放思想、实事求是的思想路线江泽民同志的“七一”讲话,贯穿着中国共产党解放思想、实事求是的思想路线,系统总结了中国共产党80年的光辉历程和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了新形势下加强和改进党的建设需要解决的理论和实践问题,进一步指明了中国共产党在新世纪的历史任务和奋斗目标。它是在新的历史条件下,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的坚持和运用、继承和发展。江泽民同志指出,加强党的…  相似文献   

5.
党的十一届三中全会开创了我国改革开放和社会主义建设的历史新时期,改革开放以来,我们国家之所以有历史性的发展变化,是邓小平理论给了我们在新的历史条件下解决复杂问题的立场、观点和方法。20年来,在邓小平理论指引下,在以邓小平、江泽民同志为核心的党中央第二...  相似文献   

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江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述,是在总结历史经验的基础上,从历史唯物主义的高度,对共产党员在新的历史条件下的先进性所作的新的概括和要求,是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论关于工人阶级政党性质和党建理论的创造性运用、发展和理论创新。学习了“三个代表”的重要论述,我认为新时期保持中国共产党党员(以下简称党员)的先进性,就要在明确党员先进性的本质内涵的前提下,与时俱进,始终走在时代前列,勇当民族先驱,为在 21世纪奋力实现中华民族的伟大复兴而奋斗。共产党员先进性的本质内涵  关于党员的先…  相似文献   

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学习邓小平理论要紧密联系实际·徐中远·党的十五大向全党发出号召:要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段...  相似文献   

8.
邓小平理论是新时期统一战线的理论基础刘熙芳邓小平理论作为当代中国的马克思主义,是指导中国共产党人思想的理论基础。在新的历史时期,邓小平以其建设有中国特色社会主义理论为指导,探索和解决统一战线的理论和实践问题,形成了以他的名字命名的统一战线思想。邓小平...  相似文献   

9.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的重要讲话,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,贯彻党的解放思想、实事求是的思想路线,全面回顾和系统总结了我们党80年的奋斗历程、光辉业绩和基本经验,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题,进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。这篇讲话内涵丰富,思想深刻,高屋建瓴,气势磅礴,开辟了新的思想境界,达到了新的理论高度,是一篇划时代的马克思主义纲领性文献,是我们党面向…  相似文献   

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胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面回顾总结了我们党85年来领导中国人民走过的辉煌历程和加强先进性建设的历史经验,深刻阐述了新的历史条件下加强党的先进性建设需要解  相似文献   

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中国共产党的80年,是马克思主义普遍原理同中国革命和建设实践不断结合的80年。在这个过程中实现了两次历史性的飞跃,产生了毛泽东思想和邓小平理论。这两次历史性的飞跃有一个贯彻始终的鲜明主题——用发展了的马克思主义来指导中国革命和建设。总结中国共产党在实践中发展马克思主义的基本思路,对于新世纪中国社会主义事业的发展,对于在新的历史条件下坚持和发展马克思主义具有重要意义。  相似文献   

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以江泽民为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜,坚持解放思想、实事求是的思想路线和党在社会主义初级阶段的基本路线,以创新精神,确立了邓小平理论的历史地位,科学阐发了邓小平理论的科学体系,对邓小平理论中的若干重大问题作出了新的论述,丰富和发展了邓小平理论。   一、确立了邓小平理论的历史地位。江泽民在党的十五大报告中提出了“邓小平理论”的科学概念。同时在党章中把邓小平理论确立为党的指导思想,明确规定:“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”江泽民还指出…  相似文献   

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认真学习邓小平理论,保持房地产经济的改革和发展的正确方向,研究和分析在市场经济条件下,房地产经济发展规律,把房地产经济的改革和发展不断推向新的阶段和新的水平是我们的当务之急。党的十五大强调,学习邓小平理论一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题为中心,着眼于马克思主义的运用,着眼于实际问题的思考,着眼于新的实践和新的发展。这“三个着眼于”,是总结过去,面向未来得出的正确结论,是我党的理论联系实际的优良作风在新的历史条件下的继承和发展。在房地产经济的改革和发展中,有许多深层次的实际问题和思想认识…  相似文献   

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改革开放是中国共产党在新的历史条件下带领人民进行的新的伟大革命,是我们党和国家具有划时代意义的伟大事业。下面,我想就改革开放大背景下如何进一步认识人民代表大会制度,谈一点自己的认识和体会。  相似文献   

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党的十五大强调要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。这是在改革开放和现代化建设新的历史条件下的又一次学习热潮。那么,学习邓小平理论有什么现实意义,如何才能学好这一理论呢?第一,重视理论学习,这是我们党的一贯传统。毛泽东同志早...  相似文献   

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承前启后,继往开来的中国共产党第十五次全国代表大会胜利召开,是我国百年来又一次惊天动地的大事。党的十五大给民营企业的发展提供了新的机遇,为民营经济在实现社会主义现代化的奋斗中开辟了更广阔的舞台。首先,党的十五大从理论上为中国民营经济依康而蓬勃的发展根供了可靠的理论保障江泽民总书记的报告阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义,鲜明地提出要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。中国的民营经济和企业,正是在邓小平理论的指导下诞生,发展和壮大的。实践是检验真理的标准,我们湖北…  相似文献   

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马克思主义列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃,产生了两大理论成果。它们都是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想,第二次飞跃的理论成果是邓小平理论。邓小平理论作为马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。江泽民同志在十五大报告中从四个方面精辟地阐述了邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段的理由:第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人…  相似文献   

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为了隆重纪念中国共产党成立80周年,中共武汉市委组织部、武汉市党建研究会共同主办,《长江日报》社、《学习与实践》杂志社、《长江论坛》编辑部、《武汉党建》编辑部协办“迎接建党80周年,努力实践‘三个代表’重要思想”党建理论研讨征文活动。征文主题:通过回顾和总结中国共产党走过的80年的光辉历程,热情讴歌我们党实践“三个代表”的光辉业绩,正确总结历史经验,深入研究新的历史条件下党的领导和党的建设面临的重大理论问题和现实问题,从而进一步激励全体共产党员和广大人民群众高举邓小平理论伟大旗帜,更加紧密团结在以江泽…  相似文献   

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邓小平理论与进一步解放思想邹东涛解放思想、实事求是,是邓小平理论的核心和灵魂。我们在新的历史条件下要把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪,就必须进一步解放思想。一、进一步解放思想,必须坚定不移地坚持“三个有利于”的根本标准“三个有利于”理论,...  相似文献   

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深入学习邓小平理论□本刊评论员邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。邓小平理论来之于实践,已经...  相似文献   

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