领导干部的不良心理及其矫正

政治路线确定之后,干部就是决定的因素。要实现全面建设小康社会的宏伟目标,首先要建设一支高素质的领导干部队伍。当前,我们干部队伍的主流是好的,但在某些领导干部身上,也还存在种种不良心理,这种心理如不矫正,势必影响党和国家事业的健康发展。当前存在于各级领导干部中的不良心理表现各异,择其要者有:自负心理。作为领导干部,凡事应有自己的主见,当谋则谋,当断则断。然而,有些领导干部尤其是主要领导却把这种应有的主见变成自负,他们常常妄自尊大,固执己见,甚至刚愎自用,总以为自己的主张都是“宏图大略”,其他成员的意见是“一孔之见”…     

领导干部应对群体性事件的不良心态及其矫正

良好的心态是充分发挥领导干部应对群体性事件能力的前提条件。目前有些领导干部在应对群体性事件时存在着懈怠、恐慌、逃避、隐瞒、急躁等不良心态，影响了其能力的发挥。因此，应当通过树立以人为本的执政理念，建立科学的选拔和考评机制，完善官员问责制等途径，矫正部分领导干部的不良心态，使危机及时得以化解。     

不良公共政策利益导向的矫正

公共政策的利益导向关乎大众百姓的切身利益。实践中,不良公共政策利益导向严重危害公共政策系统,加剧公共政策的非公共性,导致社会阶层间的对立和冲突。究其原因,主要是由于部分公权力发生异化、法律法规相对薄弱、社会价值观发生扭曲等因素所致。因此,应建立合理的公共政策评估体系,加强对权力异化的遏制;规范法律法规,增加政策透明度,强化对公共政策的监管,进而使我国公共政策利益导向集聚更多正能量。     

大学生学业不良的影响因素

学业不良在大学生中虽然比例不高,但也有一定的代表性。笔者提出了四种大学生学业不良的类型,重点分析了造成大学生学业不良的一些影响因素,有兴趣、性格和信心等自身方面的因素,也有家庭、学校和社会等环境方面的因素。关注大学生学业不良问题是高校教育工作者所必须研究的重要课题。     

大学生不良亚文化现象及其应对措施

大学生不良亚文化现象主是由社会不良环境、高校教育的弊端、家庭教育的缺失和大学生自身因素共同作用产生的后果,对大学生产生了诸多负面影响。因此,我们需对症下药,从社会、高校、家庭和大学生自身的角度出发,通过大力宣扬中华民族优秀传统文化,加强对文化市场的监督与管理,优化家庭环境等措施,减少乃至消除大学生不良亚文化现象带来的严重危害。     

领导干部应对媒体的不良心态及矫正

<正>领导干部面对媒体就如同演员面对观众一样,其行为表现如何,是衡量其行政能力的重要尺度。媒体应对能力既要求领导干部要有良好的心态,得体的行为,又要求其有真正应对的本领。在构建社会主义和     

网络文化及其对大学生道德教育的影响

网络已成为大学生学习、文化生活的重要载体,成为大学生获取知识和信息的主要方式.由于网络具有覆盖面广,交互性强,虚拟程度高,信息量大,传播速度快等特点,从而引起了教育方式的改变,促进了教育社会化和大学生学习的社会化. 因此,不断建设和完善好融思想性,知识性,趣味性,服务性于一体的网络文化,是拓展大学生思想政治教育新领域,主动占领大学生思想政治教育新阵地的重要手段.     

试析信息文化对大学生心理健康的影响

信息文化正在改变着大学生的思想、学习、生活及思维方式,已经成为大学生日常生活的一个重要组成部分。信息文化对大学生心理健康的影响越来越大。研究信息文化对大学生心理健康的影响问题,是当前高校面临的一个新课题。     

试析信息文化对大学生心理健康的影响

信息文化正在改变着大学生的思想、学习、生活及思维方式,已经成为大学生日常生活的一个重要组成部分。信息文化对大学生心理健康的影响越来越大。研究信息文化对大学生心理健康的影响问题,是当前高校面临的一个新课题。     

网络文化传播对大学生价值取向的影响分析

网络文化传播对于大学生价值观的形成、价值主体角色的确立、价值目标的实现具有重要的导向、整合、定位及评价作用。针对当前网络文化传播过程中大学生价值主体自我化、价值取向功利化、价值目标短期化、价值实现方式多元化、价值表现矛盾化等影响大学生价值取向的主要表现分析,对网络文化传播背景下引导当代大学生树立正确价值取向提出相应的对策与建议。     

领导干部应对群体性事件的不良心态及其矫正

社会剧烈变革时期，利益格局大调整，社会矛盾多，发展快，群体性事件频发，需要切实提高领导干部应对群体性事件的能力。良好的心态是处理群体性事件中充分发挥领导能力的前提条件，也是直接影响和感染群体的基础条件。心理素质高、心态良好的领导干部能把危机变成契机，开创新的局面。相反，领导者的不良心态不仅会直接影响其思维能力、判断能力、决策能力、表达能力的发挥，而且会给领导者带来负面影响，从而不能有效化解危机。     

思政教育社会化对大学生失范行为的矫正

大学生是同龄人中的幸运者和佼佼者．他们满怀着对大学生活的渴望、对未来生活的憧憬来到了梦寐以求的大学校园。     

中职生不良品行的矫正策略

进人中职学校学习的学生大多是应试教育的失败者，他们受教育的过程中伴随着太多的无奈、曲折甚至痛苦,在人们眼中是没有色彩的学生,存在着一些不良品行。在我们学校，多数老师认为“现在的学生一届不如一届”,学生在接受教育时，往往口中振振有辞，甚至谎话连篇，令人堪忧。鉴于此状，矫正中职生的不良品行显得十分必要。     

流行文化对大学生核心价值观教育的影响与启示

在多种文化激荡的时代．流行文化可谓异军突．起、一枝独秀,其传播范围之广、速度之快、接受之深、影响之大有目共睹．一方面．其在一定程度上抢占了大学生进行社会主义核心价值观教育的阵地．分散了主流价值观教育的受众．对大学生社会主义核心价值观教育产生了一定影响,     

大学校园时尚文化的影响及对策

本文分析了大学校园时尚文化的的表现形式及流行原因,并进一步分析了大学校园时尚文化对大学生生生活、学习、行为等方面的利弊。最后,文章提出了针对大学校园文化影响的教育对策。     

休闲体育文化对大学生心理健康的积极影响

近年来,随着＂马加爵杀人案＂、＂药家鑫撞人又杀人＂等一些极端的大学生犯罪的事件不断见诸报端,当代大学生日益严重的心理健康问题已经引起了社会的普遍重视。早在上世纪80年代末,原国家教委在一次全国范围内的抽样心理调查中发现,有23%的大学生存在心理障碍和心理疾病;而社会竞争激烈,大学生就业困难等各种因素更是加剧了大学生不良心理现象和心理疾患的产生。     

大学校园碳排放与碳补偿实证研究

本文利用碳计算器和国外电网电量单位CO2排放当量指标数据,对杭州师范大学各校区2011年至2012年用电总量及其间接碳净排放量进行了估算,分析结果对我国大学校园低碳校园建设和师生低碳生活意识的培养与教育具有一定重要的指导意义。     

网络环境下大学校园文化建设略论

网络环境的出现对大学校园文化产生很大的影响,高校必须针对网络环境新特点,在校园文化建设中注重弘扬主旋律、重视网络新途径、开发网络新功能,加强大学生科学价值观的教育、注重从网络心理健康的教育等方面着手构建和谐的大学校园文化。     

试析思想政治教育对师范大学生不良心态的有效矫正

当前师范大学生不良心态主要表现为自卑与抑郁、冲动与脆弱、烦恼与焦虑、浮躁与近利等.师范大学生不良心态的产生,有社会、家庭、学校及本人的原因.我们必须从师范大学生存在的不良心态问题及其产生的原因入手,有针对性地采取措施进行防范和矫正.