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<正>公安部继2000年组织统一编写31种"人民警察高等教育教材"、2004年组织统一编写15种"普通高等教育‘十五’国家级规划教材"之后,2012年8月,新一轮公安专业规划教材酝酿启动。2012年8月27日,全国公安院校教材建设高峰论坛在长春召开,全国32所公安高等院校的有关领导及教务处长参加了此次论坛,公安部人事训练局领导出席论坛并发表讲 相似文献
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毛志斌 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1995,(3)
公安高等院校不同于普通高等院校,具有自己鲜明的特色。这些特色,决定了公安高等院校在体制编制、办学原则、办学模式以及课程设置、教材教法、教学管理等办学领域中具有独特的标准和要求。如果忽视这些特色,把公安高等院校简单等同于普通高等院校,机械照搬适用于普通高等院校的体制、原则、模式及具体做法,势必影响公安高等院校应有的投入产出机制和办学效益,难以培养符合社会发展要求的合格公安人才。深入研究公安高等院校的自身特色,探索适应公安高等院校培养目标的办学新路,是一项亟待研究的课题。 相似文献
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论公安院校法律课程的特色挖掘 总被引:1,自引:0,他引:1
法律课程在公安院校的角色定位决定了其与普通高等院校的法律课程相比有自己特殊的任务目标和侧重点。充分考虑公安执法一线需要、人才培养目标层次、专业方向、警察职业特色及行业特色等因素对公安院校法律课程进行特色挖掘,这对实现公安专业人才培养目标、突出公安院校办学特色、满足公安一线实际工作需要以及推进公安院校法学教育改革具有十分重要的意义。 相似文献
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在我国公安高等教育中存在着两种现象:一是公安队伍学历不高。据1995年统计,大专以上学历者仅22.84%,其中相当部分为非公安专业,与其他行政单位相比,公安人员文化层次偏低。全国第十九次公安工作会议提出,在“九五”期间,全国民警大专以上学历要达到30%,这就预示着到2000年,公安部门将有7——8万民警要达到大专以上学历,每年平均为14,000——16,000人;二是现有的初具条件的公安高等院校规模小、招生少,而人员、校舍、实验设备等资源使用率低,办学效益不高。全国26所普通、成人公安高等院校每… 相似文献
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公安部继2000年组织统一编写31种“人民警察高等教育教材”、2004年组织统一编写15种“普通高等教育‘十五’国家级规划教材”之后,2012年8月,新一轮公安专业规划教材酝酿启动。2012年8月27日,全国公安院校教材建设高峰论坛在长春召开,全国32所公安高等院校的有关领导及教务处长参加了此次论坛,公安部人事训练局领导出席论坛并发表讲话。 相似文献
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《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1987,(6)
为了适应公安高校学报发展的需要,及时总结交流学报工作经验,探索办学报的规律,提高学报质量,更好地为教学、科研和业务工作服务,中国人民公安大学、中国人民警官大学、中国刑事警察学院联合发起,与会院校集资举行的公安高等院校学报工作研讨会,于1987年8月11日至17日在山东省青岛市举行。会议由警官大学校长李子明、副校长陈树林和公安大学副校长李连城主持。山东省公安厅党组成员张龙沼代表省公安厅出席了会议。全国19所公安高等院校积极响应会议的举行,有16所院校(含武警、铁道部公安院校) 相似文献
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2016年我国公安院校公安专业毕业生招考工作实行全国统一考试,这对公安类普通高等院校来说面临着前所未有的机遇和挑战。公安教育是公安工作的重要组成部分,公安院校又作为人才培养的主阵地发挥了不可替代的作用。本文根据招警联考改革的意见就当前我国公安院校人才培养模式现状所存在的缺陷,试图提出公安人才培养的新模式及其实现途径。以期在警察招录工作全面改革的背景下,为公安院校人才的培养提供思路。 相似文献
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我国公安高等院校是人民公安机关的重要组成部分,担负着为公安队伍培养、输送高级专门人才的任务。中国人民公安大学是公安部直属的一所综合性高等学校,她坚持公安教育为保卫社会主义现代化建设服务和“从严治警、从严治校”的方针,以培养德、智、体全面发展的,保卫社会主义现代化建设所需要的高级公安专门人才、科研人才和公安院校师资为宗旨。因此,要培养和造就一名合格的公安大学生,首先应把好招生这一关键环节。根据几年来的招生工作实践,要把好招生质量关应做好以下几项工作。一、要认真组织招生录取工作人员学习有关招生的文件… 相似文献