和谐德育视角下高校德育工作有效性探析

高速发展的现代社会对德育工作实践和理论的发展提出了新的要求,和谐德育的构建是高校和谐教育工作的必然目标。目前,高校德育面临的首要问题已经不再停留在对德育工作理论的探讨,而是对德育工作有效性的关注。在和谐德育视角下,对高校德育工作有效性的研究,对于搞好高校德育创新工作,增强高校德育工作的时效性方面有重要的意义。     

浅论网络环境下当代大学生思想道德教育面临的挑战与对策

网络环境给大学生思想文化带来的宽领域、多层次的冲击是高校思想道德建设面临的极大挑战,加上目前高校网络文明建设过程中自身存在的各种缺陷,以及现阶段高校思想道德教育队伍的综合素质特别是信息网络技术素质的缺失也给高校思想道德教育增加了新的难度。如何应对这些挑战？如何驾驭、使用网络环境这把＂双刃剑＂？如何创新在网络环境下高校道德教育工作的方法,探索一条行之有效地高校德育模式,既是当务之急,也成为高校每一个德育工作者的理想。     

培育大学生法治理念

在全社会大力推进公民道德建设的时代,法治教育是高校德育不可或缺的重要组成部分,培育大学生法治理念成为高校德育工作者必须承担的社会责任。向大学生传授法律知识,启发大学生权利意识,增强大学生法律责任意识,创设高校法治环境以及矫正大学生失范现象,是培育大学生法治理念的必然要求。     

论高校新教师的角色转变问题

每年都会有高校应届毕业生或其他企事业在职人员应聘到高校任教,这些新教师常常会面临如何适应新的工作环境、工作的角色转变的问题。本文就新教师的角色转换及心理冲突,高校新教师角色转变的必要性,高校新教师角色转变的对策等问题进行了探讨。     

新时期高校团工作的几点思考

随着社会的发展和教育体制改革的不断深入,高校共青团的工作环境和工作对象都发生了深刻的变化,高校共青团工作面临了全新的挑战。本文探讨了当前高校共青团面临的挑战,并就如何加强和改进高校团工作开拓新局面做了初步探讨。     

显性教育与隐性教育整合的对策探析

显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本方法,既相互区别,又相互联系、相互补充,在高校德育过程中发挥着重要的作用。在高校德育过程中,显性教育与隐性教育应互为补充,互为融合。本文从学校的教学方面、校园文化方面和社会实践活动等方面较为详细的提出了整合的对策,为高校德育工作提供了有力的指导,有助于提高高校德育水平,增强高校德育工作的实效性。     

显性教育与隐性教育整合的对策探析

显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本方法,既相互区别,又相互联系、相互补充,在高校德育过程中发挥着重要的作用。在高校德育过程中,显性教育与隐性教育应互为补充,互为融合。本文从学校的教学方面、校园文化方面和社会实践活动等方面较为详细的提出了整合的对策,为高校德育工作提供了有力的指导,有助于提高高校德育水平,增强高校德育工作的实效性。     

对高校德育方法中显性与隐性教育整合的思考

显性教育与隐性教育作为高校德育方法中两种基本的教育方法,二者各具特色,既相互区别又相互联系。在高校的德育工作中,我们不能片面的强调显性教育或隐性教育,应该将二者整合起来,有机的融为一体,优势互补,从而达到良好的德育效果。本文从课堂生活、社会实践和网络生活三个方面,提出了二者整合的对策,有助于提高高校德育工作的实效性。     

论微博在高校信访工作中的运用

随着社会的进步,特别是互联网的迅猛发展,许多事物都面临着新形势新挑战,高校信访工作也不例外。在新条件下,应该将互联网络特别是目前所迅速发展起来的微博运用到高校信访工作当中,利用微博大力发展高校信访工作,开创高校信访工作的新渠道。     

新自由主义思潮对高校思想政治教育对象的影响

新自由主义思潮作为一种具有广泛影响的社会思潮,对改革开放之后的中国产生了重大的影响。高校作为思想文化的生产、传播和集散场所,是受西方社会思潮尤其是新自由主义思潮影响和挑战的前沿阵地之一。高校的思想政治教育对象面对新自由主义思潮丰富的内容和多变的传播形式,将面临着哪些挑战,而高校思想政治教育主体又将如何面对这些挑战,这便是本文力图探究的重点。     

新世纪大学生道德素质培养探索

当今高校教育中最令人困惑和不安的也许就是道德教育,而高校道德教育的困境无疑是多方面因素造成的。既有诸如社会环境、教育导向等外在的原因,又有道德教育观念陈旧、方法不当等内因,而后者则是矛盾的主要方面。因此,前瞻21世纪高校道德教育,必须更新观念,创新体系,以人为本,塑造受教育者的主体人格,尊重受教育者的主体地位,发展受教育者的主体能力。必须贯彻“知行并重”,重在践行的原则。     

浙江高等教育发展的特色及启示

"九五"以来,浙江结合本省社会经济发展现状,以创新的观念、积极推进高等教育事业发展.在结构性特征方面突出表现为重点建设一流大学,支持发展社会力量办学,大力扶持高职教育的三元发展结构;杭州、宁波和温州三地作为浙江经济重镇,其高等教育发展思路各不相同,在地域特征方面表现出"并"在杭州,"建"在宁波,"借"在温州,各具鲜明特色;从结果来看,其高等教育发展的质量、规模和效益三个维度的效果明显,推动浙江向高等教育大省迈进.     

Part one: Turnitin and the perils of entering the evil house of cheat at cheathouse.com

Abstract

Plagiarism is one of the most serious offences in the academic world. It has occurred as long as there have been teachers and students, but the recent growth of the Internet has made the problem much worse. Recent studies indicate that approximately 30% of all students may be plagiarising on every written assignment they complete. The “information technology revolution” is almost always presented as having cataclysmic consequences for education. In post‐secondary circles, perhaps the most commonly apprehended cataclysm is “Internet plagiarism”. Academics at all British universities and colleges can now test students’ work for cheating using the anti‐plagiarism program Turnitin. The program, run by the Joint Information Systems Committee and thought to be the first national system of its kind, offers free advice and a plagiarism detection service to all further education institutions in the UK. This article will try to: first, define exactly what plagiarism is; second, give examples and reports on samples of the new plagiarism detection software; and finally suggest strategies that lecturers can use before turning to the new software.     

论美育在思想品德教育中的独特功能

美育在高校素质教育中发挥着"以美引善"、"以美求真"、"以美塑美"的特殊作用.美育和德育存有密切的融合关系.美育以其特有的形象化教育、情感性教育、愉悦性教育等潜移默化的教育方式在思想品德教育中发挥着独特的功能,是其他教育所不可替代的.     

日本生育率下降对高等教育的影响

"少子化"是当今影响日本社会的主要人口问题之一.就高等教育而言,"少子化"造成学校入学人数减少,一些高等学校生源不足被迫关闭,学校为招揽学生降低入学要求,使得大学生整体素质下降,少子化对高等教育结构和师资也产生了影响.为此,日本政府和高校采取了一些应对措施,如开展高等学校的合并重组,推进高等教育的"高度化",加强学校个性化发展,尝试"高大合作"、扩大留学生招生,推动大学评价机制的形成等.     

网络时代条件下对高校德育工作全面创新的思考

网络在大学生德育工作方面发挥积极作用的同时,也有着诸多的负面效应。高校应当充分利用网络时代所带来的机遇和条件,让德育工作占领网络阵地,为促进大学生全面发展创造有利条件。     

高校信息化建设中的问题与对策

高校的信息化建设是我国教育领域发展中的重要组成部分.高校信息化已走过了20多年的发展历程,取得的成绩有目共睹,但发展不平衡也给当前高校信息化进程带来了诸多的问题.本文以全国各高校信息化发展规划为依据,分析了高校信息化建设对于高校发展的重要作用以及凸显的关键问题,并提出了相关对策与解决方案.     

高校学术创新的途径和促进措施

创新将成为社会生产力解放和发展的重要基础和标志,成为驱动经济发展和社会进步的最根本的原动力。选择相应的创新机构,促进经济的发展,是我们必须关注的话题。在现代社会,高等院校已经成为先进科技研发的前沿阵地,成为创新人才培养的最佳摇篮。这意味着高等院校必须成为知识创新的基地,才能有效地推动经济发展和社会进步。     

让“寓教于乐”走进德育——大众传媒对德育的启示

大众传媒作为受众群体庞大的传播媒介,其本身的传播方式、承载内容都被越来越广大的学生受众群体所接受.大众传媒在寓教于乐中具备了正视受众的接受心理、倡导以人为本的传播理念、尊重受众的主体地位、建构真实性、平民化、生活味的传媒内容等特质,从而给德育教育以许多有益的启示:高校德育应该让大学生们在可亲可信的内容、丰富多彩的实践、行之有效的活动中抵达教育的彼岸.     

高校学报编辑职业化的路径选择

编辑工作是整个出版工作的中心环节。如何在激烈竞争的环境下保持高校学报的学术质量和水平,是高校学报编辑义不容辞的责任。高校学报的质量、水平、风格,在很大程度上取决于编辑的专业背景、学术眼光、职业道德乃至个性特征。但目前,我国大多数的高校学报编辑仍存在思维模式僵化、知识结构陈旧等问题,尤其缺乏职业精神。因此,如何实现高校学报编辑职业化,已经成为高校学报生存与发展的当务之急。