盘点人生

珍爱生命,每个人都在默默地为生命打工,进行着不间断的“储蓄”,使每一个生命都变得辉煌,珍爱生命,每个人都在静静地理性思考,审视着人生的轨迹,使每一个生命都赢得尊重。“吾日三省吾身。”这应该是珍爱生命的典范。 人生是一种境界。“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一     

生命价值的认知:从差等正义到追寻平等正义嬗变的逻辑及其进程

生命价值是指生命的意义。随着生命科学技术的进步、知识的传播与发展,人类社会的生命价值观不断发展和演变,人们对生命价值的认知日益深化。从古代社会呈现差等正义的生命价值,到近现代社会趋向平等却呈现异化趋势的生命价值,社会成员的生命价值在实质上不平等,其根源在于工具理性与价值理性分离,导致生命的工具性价值对生命的终极价值的僭越。人们对权利、自由、平等的认知的进步,要求治理主体承认和尊重个体差异,构建多元化和包容性的生命价值认知,从而推动社会成员的生命价值实现实质上的平等。     

快乐无价

<正>追求快乐是人的天性。如果有人问你:"快乐多少钱一斤?"我相信,多数人无以为答。因为,快乐不是实物,可以称出斤两,而是一种体验幸福或满意的感觉,只能意会不能言传。在大千世界里,人的生命实际上就是每一天累加的过程。假如每一天都是快乐和幸福的,把所有的每一天组合起来,一辈子     

慧语

“中国现在特别讲特权。比如两个人吵架。一个就说：‘你有什么了不起？’你看，不是讲什么道理，而是比谁了不起，不是你压倒我，就是我压倒你。不讲尊重、平等。”——经济学家茅于轼     

每一个龙的传人尽可以放声地笑

平等依仗生生不息的奋争强大并非井底之蛙的炫耀尊严自古钟爱强者站在世纪的焦点强大的中国又一次迎来回归的汐潮叶与根的眷恋血与水的亲情一起融入刻骨铭心的拥抱澳门归来的游子你不再是天际的行云浪里的浮萍从今天１９９９年１２月２０日开始威武庄严的五星红旗将永远辉映半岛有祖国母亲在每一个龙的传人尽可以轻松地哭放声地笑每一个龙的传人尽可以放声地笑@淼公     

生命的要价

芝加哥大学商学院管理学教授奚恺元先生在上管理学课程时,做过一些测试题,其中有关于财富与健康的测试。说是:假设你患有一种病,这种病5年内可能死亡率是万分之一,现在有一种药可以彻底治愈这种病,问你最多肯花多少钱购买这种药?当时课堂上出价最高的是5000美元。后来老师又问大家:假设你现在就面临死亡,如果可以挽救你的生命,你最多肯付出多少钱?大家一致认为只要能挽救生命可以付     

如何才能赢得好人缘

好人缘是一个人的巨大财富。有了它,事业上会顺利,生活上会如意。但它不会从天上掉下来,而是需要你的辛勤努力。 尊重别人。俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”把这条朴素哲理运用到社会交往中,可以说,你处处尊重别人,得到的回报就是别人处处尊重你,尊重别人其实就是尊重你自己。     

公共场合怎样交谈

交谈时请勿背手。有些人在与他人讲话时喜欢背着双手,自我感到很气派,但在对方看来,这是一种居高临下的交谈方式,交往中不可学。交谈时不要抖动腿脚。有些人在交谈时,嘴里说着话,一条腿压在另一条腿上不停地摆动或抖动着。这会使对方对你产生不好接近的傲慢感觉,这也是一种缺乏社交修养的表现。交谈时注意力要集中。在与对方交谈时不看对方,神态上表现出一种漫不经心的样子,这是不尊重对方的一种举止。在与对方讲话时,应双眼看着对方,在你认为是关键或重要的地方,可以点头示意,表示你听懂了或同意对方的意见,以示尊重。忌不给对方讲话的机会。有些人讲话不     

国旗低垂，为生命尊严肃立

国旗再次为遇难同胞而降．同样深重的哀痛，但传递着更多的信心：国家对生命的尊重已经形成了制度性安排。这一次的举国哀悼．是一种自觉．是一种自然而然的众望所归。是政治文明的制度结晶。国家尊重生命、善待生命。势必更加激发国人的向心力和创造力．投入到整个国家的建设当中。     

反腐败斗争必须常抓不懈

1、树立尊重人的思想,培养一种人人平等的理念是坚持民主集中制的思想基础. 　　我们建立社会主义的目的也就是要使广大人民获得平等的政治权力,建立社会主义的民主政治.要做到这一点,当前首先是要以党内的平等带动全民的平等,以党内的民主促进国家的民主.……     

在坚守中创先争优

坚守是一个优秀共产党员的高贵品质,是一个纯粹的共产党人源于内心的人生态度。坚守从某种意义上说就是坚持自己足下的土地,守住生命的价值和意义,守住每一个平凡的日子和每一段不平凡的岁月。我们是电视工作者,对于我们来说,坚守就是在自己的岗位上尽职尽责,真正把老百姓装在心中。岗位就是舞台,人人都是人才,不在这个枝头开花,就在那片叶下结果。你可能不是最优秀的,但是你可以成为最优秀的自己!     

关注师生关系中的四个细节问题

良好的人际关系是人与人和谐交往的必要条件。教师工作的突出特点就是每天与学生打交道，因此，与学生建立和谐的人际关系是教师教育教学中的重要工作之一。而在现实的教育教学实践中，师生关系的链条中并不是真正的互相尊重、热爱，有时出现互相埋怨、互不信任、互不满意，甚至发生冲突。这是为什么呢？我认为这是因为师生之间缺乏一种民主、平等、和谐的人际关系造成的。要构建和谐的师生关系，关键是师生之间要有高质量的沟通，真正在每一个细节中让学生感受到被尊重的快乐。     

你的统御能力如何

每一位成功的领导者都必须知道如何去博取注意与尊重,否则他对下属便不具影响力。然而太富侵略性也会留下不良的印象,导致别人不愿意和他沟通。 你有统御力吗?你跋扈吗?你会像一只狮子般咆哮或像一只老鼠股吱吱叫,或制造任何不适宜的声音吗?     

改变不了的事情,可以改变心态

人与人之间本身并无太大的区别,真正的区别在于心态,"要么你去驾驭生命,要么生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。"喜怒哀乐是人之常情,生活总是由悲欢离合组成,我们不能控制自己的遭遇,但我们可以控制自己的心态。心态控制了每一个人的行动和思想,同时,也决定了一个人的视野、事业和成就。人活在世,谁都会遭遇心理上的     

去监狱看看

有人说人世间有三个进行人生观教育的好场所,一个是产房,在这里,生命呱呱落地,你可以感受到人生开始的庄严;一个是殡仪馆,这里逝者如斯,我们可以领悟到生命的轻微与缥缈;另外一个就是监狱,在这个地方,你会懂得自由的弥足珍贵.     

关于少数民族语言文字权的界定、性质和内涵

少数民族语言文字是少数民族文化的重要组成部分,也是少数民族文化的主要载体和重要表现形式。少数民族人民对自己民族的语言文字有着深厚的感情．他们往往会把对自己语言文字的尊重或歧视看作是对自己民族本身的尊重或歧视,把平等享有使用和发展民族语言文字的权利看作是真正享有民族平等权利的重要内容。因此。如何对待少数民族的语言文字权问题是关系到民族平等、民族团结的重大问题．可以说民族语言文字的平等使用是民族平等的重要体现,是少数民族平等权利的保障。在多民族的国家和地区,少数民族语言文字权不仅是一项文化权利．而且是一项政治权利。     

应学会尊重社会分工

社会主义社会是建立在社会化大生产基础上的,而社会化大生产的基本特征就是社会的平等分工。要学会尊重社会分工,首先应学会尊重他人的权利,以及善于保护自己的权利与严格履行自身的义务;其次,必须学会尊重任何组织与个人的相对独立性;再次,必须学会平等对待任何组织与个人;第四,必须学会尊重社会的多元化与多样性。     

为生命的每一天鼓掌

当我们平稳度过生命中的每一天时,都应为之鼓掌庆幸。北岛有旬诗：“万岁!我只喊了一声,胡子就长出来。”这可以让我们每一个人都意识到生命中的每一天都是弥足珍贵的,我们应该珍惜。     

质疑“收礼只收脑白金”

有人说人世间有三个进行人生观教育的好场所，一个是产房，在这里，生命呱呱落地，你可以感受到人生开始的庄严；一个是殡仪馆，这里逝者如斯，我们可以领悟到生命的轻微与缥缈；另外一个就是监狱，在这个地方，你会懂得自由的弥足珍贵。闲着的时候，去监狱看看，看看这里与你现在完全不同的一种生活方式吧。来到这里，你可以自由地发挥自己的想象力，把自己想象成正在这里生活的囚徒，当你抬起你那曾经高傲的头颅，看看天上飘过的朵朵白云，想到它可能正承载着亲人无尽的思念和因你而受的痛苦，捎着对你的问候；想想那头顶飞过的只只飞鸟，…     

树立现代信息观念

自然界里的每一样东西都与所有其他的东西联系在一起。而你生活里的每一样东西,每一个信息都最终导致你的行为。——克劳德·伯纳德在当今社会里,一条正确的信息往往可以给濒临破产的企业带来生机,可以使陷入困境的组织、单位和部门改变面貌,也可以使处于顺利阶段的领导者,始终