谈谈初一新教材

思想政治课初中第一册分上、下两册。全册内容可划分为三大部分。第一部分讲国家观念(第一、二课);第二部分讲道德观念(第三、四、五、六、七、八课);第三部分讲法制观念(第九、十课)。上册教材除前言外共设五课,目录如下: 第一课祖国的利益高于一切第一节个人前途和国家命运紧密相连第二节个人利益必须服从国家利益第二课热爱社会主义祖国第一节祖国     

高三政治总复习的几点体会

我们在高三政治总复习中．努力培养学生能力，狠抓“四三二一”工作，即精心安排四个阶段的工作，认真对待三场大型考试，全力开好两种动员会，一心一意为学生提供优质服务。第一阶段为第一轮总复习（从高三下学期至市统考〕，主要抓好双基过关，逐课练习讲评，逐课查缺补漏，做到细讲，精练。第二阶段（从4月中旬至省质检）主要进行强化训练；注意知识的系统化、网络化和答题的规范化，同时注意培化铺中补差，面向全体学生，全面提高学生能力。第三阶段（从5月中旬至6月中旬）的复习要突破重点难点专题，巩固深化各部分知识，对于重点问题…     

技术创新:企业发展的驱动器

哈佛大学商学院迈克尔·波特教授把企业发展分为四个阶段,第一阶段是要素驱动阶段,靠土地、原材料和廉价劳动力等要素驱动;第二阶段是投资驱动,主要靠大规模投资和规模经济生产来驱动;第三阶段是创新驱动,主要靠技术创新驱动;第四阶段是财富驱     

初中二年级(上册)教学参考 第四课 资产阶级是靠剥削和掠夺起家的

根据全日制中学思想政治课教学大纲,新编初中思想政治课第二册(上),共有四课内容,第四课是上册最后一课。根据新试行大纲的规定,第二册全书教材改变了过去各个社会形态的讲述平均分配的状况,加大了资本主义社会讲述的份量,在全册8课书中,前三个社会制度各占一课,资本主义社会独占四课。第四课便是讲述资本主义社会形态的第一课。一、教学目标 1.知识(认知)目标第一,通过资本主义社会形成过程的讲述,要使     

中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年计划纲要

序言 第一篇 指导方针和目标 第一章 国民经济和社会发展的指导方针 第二章 国民经济和社会发展的主要目标 第二篇 经济结构 第三章 加强农业基础地位,促进农村经济全面发展 第四章 优化工业结构,增强国际竞争力 第五章 发展服务业,提高供给能力和水平     

日本的被害者学

“被害者学”是国外五十年代兴起的一门学科。在我国,虽有少量介绍性文章散见于报刊,但都没有作为一门专门学科进行研究。所以,在我国犯罪研究领域中是一个空白。为了填补这一空白,促进我国开展对“被害者学”的研究,本刊从这期起将连续登载张智辉同志编译的《日本的被害者学》,比较系统地介绍这一学科的主要内容,现已编译出了四篇文章:第一篇,总论;第二篇,杀人犯罪中的被害者特征;第三篇,强奸犯罪中的被害者特征;第四篇,财产犯罪中的被害者特征。我国学者,若有“被害者学”的研究文章,本刊欢迎投稿。     

运用探究发现教学法引导学生掌握唯物辩证的思维方法

运用探究发现教学法进行教学，其具体步骤是：第一步，教师根据即将讲授的知识的内在本质出示论点或课题；第二步，教师针对讲授知识点的内核供给相关的材料；第三步，教师根据所授知识与材料的有机联系及特点，设置若干启发性问题；第四步，激活思维机能，诱发学生带着问题对材料进行讨论思考，分析综合，抽象概括；第五步，教师适当点拨，引导小结或让学生独立归纳得出结论，获取新知识。其思路是：出示论点——供材——设问——引析——发现。目的就是力求处理好教学系统造要素，即主导与主体、教法与学法、知识与智能的辩证关系，寻求课…     

中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要

(2006年3月14日第十届全国人民代表大会第四次会议批准) 目录第一篇指导原则和发展目标第一章全面建设小康社会的关键时期第二章全面贯彻落实科学发展观第三章经济社会发展的主要目标第二篇建设社会主义新农村第四章发展现代农业第五章增加农民收入第六章改善农村面貌第七章培养新型农民第八章增加农业和农村投入第九章深化农村改革第三篇推进工业结构优化升级     

如何上“活”高中思政课

课堂应该是师生共同拥有的灵动的智慧空间,"活"的思政课堂应该是生活的课堂、生命的课堂、对话的课堂、思维的课堂、智慧的课堂,是充满着"真"、洋溢着"善"、体验着"美"的课堂。推动思政课堂教学转型,主体、形式、内容是思政课的核心要素。因此,上"活"高中思政课,主要可以从以下三方面入手:第一,思政课教师要有"活力";第二,思政课教学形式要"活用";第三,思政课教学内容要"活化"。     

试析《法律常识》教材的特点

《法律常识》(简称“法常”)是政治课近年来新开设的一门重要课程,探索怎样教好这门课,首先要理解好教材的特点。“法常”教材有那些特点? 第一个特点是“法”字。首先从“法常”的教材的内容来看,新编“法常”教材的内容共有十二课,第一课是导言,第二课至第十一课是基本内容,第十二课是总结课。十二课的内容可分为五个单元:第一单元“法”是什么,为什么要学,如何学;第二单元宪法和我国宪法的基本内容;第三单元违法和制裁;第四单元犯罪与刑罚,以及如何同犯罪作斗争;第     

“生命可以永恒吗”教学设计

<正>一、教材分析统编《道德与法治》课程,重视学生的生命教育,在七年级上册教材中,用一个单元的篇幅,从认识生命、敬畏生命到活出生命的精彩,针对个体生命、社会生命和精神生命等方面引领学生进行生命的思考。本节课“生命可以永恒吗”是进入第四单元“生命的思考”的第一课第一框,在全书中起到开启、引领学生学会思考生命的作用。本课的教材内容重在阐述生命的特点,明确生命的责任担当,为后面学习如何对待生命进而活出生命的精彩奠定基础。     

师生乐探究不为一法缚──探究教学法的实践与体会

实施探究教学法，我们主要将课堂分解为如下六个步骤。　　第一个步骤，是教师布置当堂学习内容，并创设研究氛围，使学生明确本堂课的认知目标和能力培养目标，从而引发兴趣，产生学习的欲望。　　第二个步骤，是学生阅读教材，查找资料。通过学生的积极思维，发现问题、提出问题、自己和自己讨论问题，并记下读书中产生的疑问。　　第三个步骤，是学生在自学的基础上，小范围的合作探究。人人谈看法、说问题，一位讲完，其他人自由评论，让每个学生都得到充分表现，得到最大的发展。　　第四个步骤，是在较大的范围内进行研讨。此时的课堂…     

公安集群移动通信技术介绍(一)

第一章 集群移动通信技术概述 一、移动通信发展历史 从二十世纪开始,移动通信发展历史大致经历了四个阶段;我国移动通信发展较晚,直至七十年代才由军转民,发展了三个系列标准;我国公安部门也随之制订了三个发展模式。 1.移动通信经历了四个发展阶段 第一阶段:电子管时代,20～50年代,短波通信; 第二阶段:晶体管时代,50～60年代,超短波通信; 第三阶段:集成电路时代,70年代,800MHz通信;     

中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要目录

目录第一篇指导原则和发展目标第一章全面建设小康社会的关键时期第二章全面贯彻落实科学发展观第三章经济社会发展的主要目标第二篇建设社会主义新农村第四章发展现代农业第五章增加农民收入第六章改善农村面貌第七章培养新型农民第八章增加农业和农村投入第九章深化农村改革第三篇推进工业结构优化升级第十章加快发展高技术产业第十一章振兴装备制造业第十二章优化发展能源工业第十三章调整原材料工业结构和布局第十四章提升轻纺工业水平第十五章积极推进信息化第四篇加快发展服务业第十六章拓展生产性服务业第十七章丰富消费性服务业第十…     

推动两岸农业交流与合作发展的对策研究

两岸农业交流与合作的发展与特点两岸农业交流与合作从20世纪80年代开始起步,90年代不断发展,至21世纪初期形成相当规模。(一)两岸农业交流与合作的发展两岸农业交流与合作,从第一阶段农产品民间小额贸易起步,到第二阶段台商赴大陆投资农业及农产品加工业,再到第三阶段政策开放与互动,先后经历了三个发展阶段。1.起步阶段(1979-1987):由于两岸经贸关系尚处恢复过程,两岸农业交流基本上以农产品民间小额贸易为主。初期,台商为规避台湾方面的政策管制,在大陆投资农业多以迂回的方式进行“投石问路”,或化明为暗,或化整为零,表现出隐蔽、零星、…     

公安高等院校学生实习方略

实习是公安院校教学内容的重要组成部分,是培养学生独立工作能力的重要手段。笔者认为,公安高等院校现有实习模式存在着时间短,学生所学专业与实习工作不对口,实习单位相对集中等缺陷。应充分发挥校内、校外两个教学基地的优势,开拓出课堂以外的多种实践教学形式,可针对不同学年的学生采取不同的实践教学模式,即按学年次序分为四个阶段进行:第一学年是基层基础见习;第二学年的见习要立足中层,全面熟悉;第三学年进行专业基础实习;第四学年进行毕业实习。同时,应不同程度地延长实习时间,使学生接受更多的考验和锻炼,以便毕业后能很快胜任所从事的工作。     

改革开放40年城市管理发展历程与成就——以北京市城市管理为例

正改革开放40年来,城市管理工作取得辉煌的成就,一步一个脚印逐渐迈上了更高的台阶。回顾40年的我国城市管理工作,大致主要分为四个阶段:第一阶段,1978年到1992年,城市管理工作改革探索阶段;第二阶段,1992年到2002年,城市管理工作体制转型阶段;第三阶段,2002年到2012年,城市管理工作转折突破阶段;第四阶段,2012年至今,城市管理处于新     

“面对发展变化的社会生活”教学设计

【教材分析】本节课是鲁教版《思想品德》八年级上册第二单元第五课"关心社会亲近社会"第一节内容。在学习第四课我与集体共发展的基础上引导学生关心社会,参与社会。培养学生正确处理在参与社会生活过程中遇到的问题。【学情分析】     

香港青年工作史的初步考察

受制于社会急剧变迁的影响以及青年特点与需求变化的香港青年服务,其发展过程大体可以划分为四个阶段:第一个阶段由战后到1966年,是青年服务的形成时期;第二个阶段由1967年到1978年,是青年服务的奠基时期;第三个阶段由1979年到1985年,是青年服务蓬勃发展的时期;第四个阶段则从1986年至今,是青年服务面对严峻挑战的时期.香港青年服务在上述各个时期均有各自的特点. 形成期:战后至1966年香港青年服务历史发展的第一阶段,始于第二次世界大     

一部高水平的学术专著——读张培刚等著《微观宏观经济学的产生和发展》

<正> 由著名经济学家张培刚、厉以宁两位教授撰写的《微观宏观经济学的产生和发展》一书,是一部富有特色的高水平的学术专著。这本书共分四篇:第一篇总论,共有四章,概括了微观经济学和宏观经济学的研究对象、方法和发展概要。第二篇微观经济学的产生和发展,共有六章,评述了微观经济学的起源、演变和发展过程。第三篇也是六章,考察了宏观经济学的产生、演变和发展过程。最后,第