贺州学院

贺州学院是2006年2月经国家教育部批准在梧州师范高等专科学校基础上建立的一所全日制普通本科院校。已有60多年办学历史,地处桂、湘、粤三省（区）交界的贺州市。     

重庆科技学院整体入驻重庆大学城

重庆科技学院是一所以工为主，以石油、冶金、机电为特色，理、工、经、管、文多学科多层次协调发展的、年轻的全日制普通本科院校。前身分别是1951年建校的重庆工业高等专科学校和1951年建校的重庆石油高等专科学校．     

改革开放求发展 科技服务谱新篇

咸宁学院是一所具有72年建校历史和32年本科教育、14年联合培养硕士研究生办学经历的省属普通本科院校。2007年，在教育部组织的普通高等学校本科教学工作水平评估中被评为“优秀”等级。     

站在新的历史起点上——写在宁夏师范学院成立之际

在继教育部专家组实地考察评估和全国高校设置评议委员会高票审议通过之后，2006年2月，国家教育部正式同意在固原师范高等专科学校基础上建立宁夏师范学院。宁夏师范学院的建立，结束了宁夏南部地区没有本科院校的历史，进一步优化了宁夏的高等教育分布结构，为学校更好地服务宁夏特别是宁南山区的政治稳定、经济繁荣、文化进步、民族团结和社会进步提供了更为广阔的空间。站在新的历史起点上，我们清醒地认识到，落实科学发展观的时代主题给学院的发展提供了历史性的机遇，但在前进的道路上我们也面临着严峻的挑战。为此，要着重抓好以下三个方面。     

中国特色社会主义在解放思想中前行——纪念改革开放30周年

中国的改革开放是社会主义发展史上的新生事物,它不断在挑战"传统社会主义"的底线,不断在面对发展中的新问题,改革开放进程中伴随着重大而复杂的争议。解放思想,就是拨开迷雾,使思想符合客观实际,让正确认识和决策从诸多争议及不确定性中脱颖而出。笔者将改革开放30年的探索划分为三个阶段,分别梳理了其中主要的争议问题及其探索成果,从而说明,中国特色社会主义道路的形成有着坚实的思想和实践基础。     

绵阳师范学院

绵阳师范学院是四川省属本科院校,位于中国科技城——四川省绵阳市。学校占地面积近2000亩,建筑面积41万平方米。现有18个二级学院,在校研究生、全日制本专科学生、留学生16000余人。在职教职工1283人,专任教师997人。近年来,学校探索和实践大学生思想政治教育工作的新途径,将感恩教育融入大学生思想政治工作。     

财务共享服务中心在高校财务管理中的构建探究——以四川工业科技学院为例

在大数据技术之下,财务管理开始与智能技术有机结合在一起,财务共享服务开始得到各高校的重视,所以各高校加大了对财务共享中心的研究力度。本文以四川工业科技学院为例,通过对财务共享中心优势以及相关内容的介绍,对财务共享中心在高校财务管理中的构建方式方法展开深度探讨,期望能够为高校财务管理工作开展提供一些理论方面参考。     

同望小学的“80后”——一个在改革开放大潮中涌现出的教师群体

当前，在民办学校特别是义务教育阶段的民办学校大部分倒闭、现存的学校也举步艰难的形势下，同望小学却日臻兴旺，社会声誉逐年提高。其中的奥妙是什么呢？除了它的办学服务理念、诚信办学、完善的教学没施及严格的管理外，更主要的一个因素是同望小学十几年来精心打造、培养起来的一支以高等学校对口专业、取得学士学位的本科毕业生为主体的现代化专业化的教师队伍。     

在爱和关怀中成长——凯里学院开展大学生思想政治教育工作见闻

开栏语：自20018年本刊与省内部分高校开展“党刊进大学生宿舍”活动以来,近万名大学生成为党刊的读者。为丰富拓展这一活动。本刊从今年起开办“在党旗下成长”栏目,力图以此为平台,以大学生思政工作为关注点。报道新突破,总结新经验,展现学生党支部的活力,展示学生党员及在校大学生的风采。