邓小平早期统一战线思想初探

邓小平统一战线思想,博大精深,是中国共产党统一战线思想的重要组成部分。邓小平早期统一战线思想是其全部统一战线思想的源头。邓小平新时期统一战线思想是他早期统一战线思想的延续、丰富和发展。深入研究邓小平早期统一战线思想,对于当前统战工作大有裨益。     

创新企业思想政治工作的思考

在网络时代,创新思想政治工作,首先需要提高企业领导者管理能力,这是企业思想政治工作创新的前提;其次,提高企业思想政治工作者综合素质是思想政治工作创新的基石;再次,创新思想政治工作内容是是思想政治工作创新的核心。企业思想政治工作必须贴近生产、生活,扎实推行＂零距离沟通＂机制。思想政治工作者还要在网络时代改变传统的思想和做法,适应新媒体带来的机遇和挑战。     

中国共产党人民主体思想在新时期的发展与体现

新时期中国共产党的人民主体思想是对中国传统“民本”思想的扬弃,是对毛泽东、邓小平人民主体思想的继承和发展。中国共产党新时期人民主体思想的具体体现是:“三个代表”重要思想、执政为民思想、关注和解决“民生问题”的思想。     

湖南是毛泽东统一战线思想的重要策源地论析

毛泽东统一战线思想是毛泽东思想的重要组成部分,是中国共产党统一战线思想的基础和核心。湖南作为毛泽东统一战线思想的重要策源地,在毛泽东统一战线思想孕育、萌芽、形成和发展过程中具有特殊意义,既为毛泽东统一战线思想萌芽提供了丰厚的文化滋养,又是毛泽东统一战线思想的孕育和萌芽之地,还是毛泽东统一战线思想的最早实践地。     

浅析当代中西方未成年人思想道德教育之比较——以美国对未成年人思想道德教育为例

思想政治教育是党和国家对未成年人实施思想、道德、心理素质诸方面的要求,是决定民族素质的重要方面,也是思想政治活动中教育者传授给受教育者的正确的思想观念,它是连接思想政治教育与教育对象的信息和纽带,是蕴涵教育目的的载体,是构成思想政治教育关系的基本要素。思想政治教育内容实质上是国家教育要求与民族传统思想相结合,共同为党和国家未来的建设做好服务的,它与政治教学内容是统一的。     

论思想政治教育与思想自由的关系

在现代社会＂自由＂是一个炙手可热的词语,对自由的追求是人们的一项伟大的事业。这里讨论的主要是＂思想自由＂的问题。对于我们的思想政治教育工作来说,弄清楚这个问题显得尤为重要。应该探讨一下思想教育与思想自由的关系,说明思想教育并不是对人们思想自由的剥夺,而是以人们的思想自由为前提的,是在思想自由的基础上对人们进行正确的引导。     

加强企业文化建设 促进思想政治工作创新

以企业文化为切入点,把思想政治工作的传统优势和企业文化建设结合起来,是加强和改进思想政治工作的创新举措。企业文化与思想政治工作相结合,是解决思想政治工作矛盾的需要,是创新思想政治工作方法的实践载体,是提升思想政治工作效果的重要保证。     

坚持以科学的态度对待马克思恩格斯列宁领导思想

领导问题,是革命的重要问题,也是建设的重要问题。以科学的态度对待马克思恩格斯列宁领导思想是马克思恩格斯列宁领导思想的内在要求,也是我们对待马克思恩格斯列宁领导思想的基本态度、学风和方法。要真正做到以科学的态度对待马克思恩格斯列宁领导思想,需要坚持以下几个科学的原则。一、整体原则。马克思恩格斯列宁领导思想是一个严谨的科学理论,它由一系列具有内在联系的基本原理构成。马克思恩格斯列宁领导思想的这种严谨性要求我们在对待马克思恩格斯列宁领导思想时,需要看到:第一,马克思恩格斯列宁领导思想是不可分割的统一整体;第二,…     

节日纪念日与大学生思想政治教育

节日纪念日是有着重要内涵和深层意义的日子,是民族发展的历史积淀,具有很强的思想性和教育性,不仅是大学生思想政治教育的重要契机,也是大学生思想政治教育的精神富矿,对大学生思想政治教育具有重要意义。因此,充分挖掘节日纪念日的思想政治教育资源,增强大学生思想政治教育的实效性,是思想政治教育工作者义不容辞的责任。     

从“独尊儒术”谈社会主导思想变革

改革开放三十年社会思想的大变革,促进了中国社会大发展。社会主导思想的建立是社会发展的必然,也是社会发展的先导。同时,社会主导思想并非专制思想,而是与时俱进的思想。从汉武帝“独尊儒术”思想的建立,对中国封建社会产生的影响,探讨对社会主导思想变革的启示。     

计算机网络与大学生思想政治工作

计算机网络是当今时代信息革命的重要标志,网络的发展给大学生思想政治工作创新带来了难得的发展机遇,也使传统的思想政治工作模式面临严峻挑战。借助计算机网络技术对大学生思想政治工作进行“嫁接”和改造,是新时期大学生思想政治工作新的途径和方法,网络思想政治工作也将成为新时期大学生思想政治工作的重要领域。符合大学生思想政治工作要求的信息网络建设和管理是网络思想政治工作的基础。一支高素质的思想政治工作队伍是网络思想政治工作的必然要求和组织保证。     

思想政治教育在素质教育中的地位

思想政治素质是最重要的素质 ,要使思想政治教育工作落到实处 ,就必须明确思想政治教育在素质教育中的地位 ,充分认识思想政治教育的主导地位 ,认识思想政治教育是社会主义教育的本质体现。     

人类命运共同体:马克思共同体思想的新发展

马克思共同体思想是人类命运共同体思想的直接理论来源,其又通过人类命运共同体思想获得了新发展。马克思共同体思想是唯物史观和科学社会主义创立的重要标志,体现了马克思主义的阶级分析方法,是共同体视域下马克思主义的"缩影"。人类命运共同体思想是对马克思共同体思想的新发展,不仅使这一思想更加丰富,而且使马克思主义焕发出强大的生机活力,还使社会主义理念在世界上广泛传播。     

以企业文化为切入点 创新思想政治工作

以企业文化为切入点,把思想政治工作的传统优势和企业文化建设有机结合起来,是一条加强和改进思想政治工作的创新举措。企业文化与思想政治工作相结合,是解决思想政治工作矛盾的迫切需要,是创新思想政治工作方法的实践载体,是提升思想政治工作效果的良好保证。     

高校思想政治教育主客体关系刍议

进一步探究高校思想政治教育主客体相互关系,是高校思想政治教育改革面临的重大课题。高校思想政治教育主客体之间是双向互动、主导与主动以及相互转化关系。新时期要准确把握高校思想政治教育主客体关系,更新高校思想政治教育主客体关系观念,加强高校思想政治教育的针对性,提高思想政治理论课教学的有效性,以增强思想政治教育实效。     

全面建设小康社会需要破除的思想障碍

党的十六大确立了全面建设小康社会的目标 ,目前我国广大民众包括一些党员干部在内 ,头脑中还存在着许多与全面建设小康社会不相适应的思想障碍 :一是小农意识的思想障碍 ;二是官本位意识的思想障碍 ;三是教条主义的思想障碍 ;四是享乐主义的思想障碍 ;五是急功近利的思想障碍。要顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标 ,必须要坚决破除这些思想障碍     

习近平法治思想的整体认读

习近平法治思想是习近平同志丰富的法律思想聚变升华的理论硕果,是我国法治建设实践催生的理论创造,是在中国特色社会主义建设的“总依据”下探索形成的关于中国特色社会主义法治的思想,是以中国特色社会主义法治建设为核心内容的法治思想。习近平中国特色社会主义法治思想是由关于法治的社会主义性质和中国特色的思想、关于中国特色社会主义法治体系的思想、关于中国特色社会主义法治的建设和运行的思想三个方面构成的一个完整的法治思想体系。     

中国共产党统一战线思想的传承与发展

习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想是马克思主义统一战线思想理论中国化的最新成果,是马克思主义理论的进一步丰富和发展,最为突出的思想理念包括画大同心圆、找到最大公约数思想,正确处理一致性与多样性的思想,关于中国新型政党制度的论述等。马克思主义理论、中共历代领导核心的统一战线思想都是习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的思想理论来源,习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想对历代中国共产党领导人关于统一战线思想进行了传承和发展。     

孟子“民本思想”的真义及其现实意义

文章针对许多论者将孟子的王道政治主张理解为以民为政治主体的民本论,提出:孟子没有民本思想,其思想的真义是重民思想。所谓民本思想是汉以来帝王及其思想家们共同创造的思想成果。孟子重民思想具有现代意义。     

试论邓小平思想政治教育理论的主要内容

邓小平思想政治教育理论是对我国革命和建设特别是改革开放和中国特色社会主义建设过程中思想政治教育实践与经验的总结。主要内容为:解放思想,实事求是是思想政治教育的理论基础;思想政治教育应放在“生命线”的位置;“四有”、“两手抓”是思想政治教育的总体要求;要坚持正确的方针原则,加强党对思想政治教育的领导,深入扎实地开展思想政治教育。