一种跨越的视角浅谈领导权力的“公共化”趋势

领导权力在领导科学发展和演进的过程中具有重要研究价值,东西方领导科学的发展趋势以及“人本理念”的发扬,预示着领导权力不再是领导者的“个人象征”,而是日益分散化并为全体成员所共享的“公共资源”。     

浅析非权力因素对领导效能的影响作用

落实党的执政兴国方略，需要一支高素质的干部队伍。如何看待手中的权力、怎样使用手中的权力、为谁使用手中的权力，是每个领导干部面临的共同课题。现代领导科学认为：每个领导都必须具备与其工作职位和要求相适应的权力、能力和影响力。这是每个现代领导者在其领导活动中不可缺少的既密切相关又彼此不同的力量。作为领导干部，本身就被赋予了权力——这一法定的带有强制性的社会性属性，而能力和影响力则具有非权力性的自然性属性。在领导实践中，同样一种权力会有不同的效果，归其原因主要是领导非权力影响力的作用。     

现代领导要正确行使领导权力

领导权力是最重要的权力现象。它的存在和运行关系着组织群体或社会系统中每个成员的利益与命运。确保正确行使和运用权力，有效监督和制约权力。是当前领导科学高度关注的课题，也是备受世人关注的问题。因为只有领导权力才具有能够直接影响命运的最强大、普遍和实质性的权威、价值与效用。那么，如何理解领导权力现象？领导权力有什么样的实质和内在规定性？正确行使领导权力应该遵循什么原则呢？近日，本刊记者就上述问题采访了国家行政学院邱霈恩副教授。     

领导活动中的权力与人性问题

权力与人性的关系问题是领导活动中的重大理论和实践问题,是令任何一个领导者都十分困惑而又无法回避和必须面对的现实。本文立足马克思主义人性论,从对立统一方面探讨权力与人性关系问题,指出权力与人性的关系实质是得与失背后的义和利问题,体现的是领导伦理,反映的是领导者的人生观和价值观。解决这个问题的根本出路就是树立正确的荣辱观,立足多赢与和谐,弃恶扬善,弘扬人性的光辉。“八荣八耻”的提出正是对这一问题的科学回应。     

讲究领导方法 提高领导艺术

领导方法和领导艺术概述 领导方法，是指领导者为实现领导职责、发挥领导作用而采取的手段、办法、措施、程序等的总称，其本质是领导者所必须遵循和把握的实践规律和原则的总结。方法是完成任务的手段。毛主席指出：“不解决方法问题，任务也只是瞎说一顿。”是否具有科学的领导方法，是能否实施正确领导的关键。方法对头，可以少走弯路、提高效益、事半功倍。领导艺术，是指领导者在～定知识、经验和辩证思维的基础上，富有创造性地运用领导原则和方法的才能。     

用新理念打造新型人才

领导导威信包括权力威信和素质威信两种。权力威信是由领导所任的职务来决定的，与领导的个人素质无关；而素质威信则主要源于领导的自身修养，是从领导平时的“言谈举止”中演绎而来的一种人格力量。那么怎样的“言谈举止”才能更有利于增强领导威信?     

道德修养与领导智慧

道德修养是一种人生智慧，因此它是个体自我确证和价值实现的方式，是个人幸福生活的保障和内容。道德修养也是一种领导智慧，因为它是获得“领导”资格的条件，是领导者非权力影响的核心和领导人生的最大财富。     

邓小平领导科学思想初探

邓小平的领导科学思想,在邓小平理论体系中占有极其重要的地位。他的关于领导集体的思想;关于权力是领导本质的思想;关于领导是领导活动主体的思想;关于权力与义务是领导活动基本矛盾的思想;关于领导方法与领导艺术的思想等等。都丰富和发展了马列主义领导科学。     

科学执政的基础：领导组织与领导制度的有机统一

科学的发展进程,均为人类不断地向着一个无限的未知领域作有限的接近的过程。时至今日,中国的发展已进入了科学发展轨道。“科学发展观”体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央科学领导的新理念。执政是执掌政权、治理国家、管理社会的领导活动和行为。科学执政则是“科学发展观”在     

略论领导的战略思维能力

领导的根本任务之一就是必须能够创建和执行组织战略。在战略制定过程中，领导的战略思维能力是领导能否进行战略谋划的前提和保证。总体来看，领导的战略思维能力有辩证思维能力、创新思维能力、科学预见能力三个主要因素。领导有意识地培养这些战略思维能力．可以更好地提升领导力．提高战略谋划能力。     

“领导教育与领导文化”研讨会综述

2010年1月14日下午．上海市领导科学学会教科文领导工作研究专业委员会、领导理论研究专业委员会与上海市医药学校共同举办“领导教育与领导文化”研讨会。学会会长、中国浦东干部学院首任常务副院长奚洁人，学会副会长、《现代领导》杂志总编辑倪安和以及专家学者30余人参加了研讨会。学会顾问、学会教科文领导工作研究专业委员会主任、     

科学发展观视野下的领导学盛会——上海市领导科学学会2005年年会纪实

2006年1月14日．上海市领导科学学会2005年年会在中国浦东干部学院多功能会议厅隆重举行。年会的主题是“科学发展观与领导力建设”。学会会员有来自全市各条战线上的领导干部和热心于领导科学研究的专家学者．大家交流心得，商榷观点，探求课题，整个会场洋溢着热烈、活跃和争鸣的气息．     

在实践中发展和创新领导科学——访中国领导科学研究会（筹）会长刘海藩教授

“领导科学就是指领导工作中合乎规律性的东西。我们在长期的革命实践中积累了许多经验，要把它上升到理论上来，使之科学化。”“现代领导工作要做到决策科学化，不研究掌握科学的规律是不行的。每一个领导者都应该认真学习领导科学。”这是1986年10月4日，时任上海市市长的江泽民同志，在上海市委组织部和《现代领导》杂志社联合举办的《领导科学系列讲座》开学典礼上的精辟论述。     

中国共产党的领导资格--邓小平执政党建设思想探析

在 1957年党的整风运动中, 邓小平提出共产党的领导资格问题。所谓“资格”, 就是为获取某种权力而必须具备的先决条件。邓小平认为, 党对中国的领导是一种很大的权力, 获取这个权力必须要具备一定的先决条件, 就要看共产党做得怎么样。做的好就有领导资格, 做不好就会失去领导资格。围绕这个问题, 邓小平对执政党的建设展开了一系列论述, 提出了一系列重要思想。邓小平关于共产党领导资格的论述, 真实地反映了中国共产党执政后所面临着的严峻现实, 也真实地反映了邓小平对执政党建设的思考, 这是一个具有极强针对性和现实意义的重要话题。     

领导的本质

领导意味着牺牲，而且这种牺性是一种持续的过程，并非只是一次性的付出。要有“得”，先须“舍”。所谓的“舍、得法则”对任何一位领导都适用。你必须先放下身段，才会有所进展。今日有许多人想要登上领导的宝座，期待着有朝一日登上高位就能享有自由与权力。他们完全不了解领导真正的本质乃是牺牲。     

多视角解读领导理论难题——上海市首届“领导研究博士论坛”侧记

2008年12月5日．上海市首届“领导研究博士论坛暨领导学基本范畴研讨会”在中国浦东干部学院举行．论坛由上海市领导科学学会、中国浦东干部学院科研部和上海市领导科学学会领导理论研究专业委员会联合举办。来自学会的专家学者以及中国浦东干部学院、华东师范大学、复旦大学、上海交通大学、东华大学、     

提升民企领导工作研究能力——上海市领导科学学会民营企业领导工作研究专业委员会成立大会暨学术交流会综述

改革开放的浪潮．为民营企业的成长打开了一扇大门；科学发展的思想，为民营企业的发展开辟了广阔的道路。2009年10月15日．上海市领导科学学会民营企业领导工作研究专业委员会召开成立大会．与此同时．该专业委员会与经济领导工作研究专业委员会共同召开了“企业文化在战略管理中的影响和作用”学术交流会。     

领导的本质是心理领导

赵文禄教授等人在《心理领导科学》一书中认为,以往常从权力、权势、管理、控制和监督等角度对“领导”这一概念进行解释,但这些解释往往含混不清。领导实际上是指为使被领导者心甘情愿地、     

以科学发展观为指导，创新领导科学为 中国领导科学研究会召开理论研讨会

2008年12月25日至27日．中国领导科学研究会在长沙召开“提高学习实践科学发展观领导能力暨纪念改革开放30周年理论研讨会”．中国领导科学研究会会长、中央党校原副校长刘海藩．湖南省委常委、组织部长黄建国．湖南省委常委、长沙市委书记陈润儿出席了会议，全国领导科学界专家学者约200人参加了研讨会。     

领导工作方法新论

众所周知，领导干部要卓有成效地开展工作，必须具备三个基本要素：一是清晰的思路，二是实干的精神，三是科学的方法，领导方法显得尤为重要。方法得当，事半功倍；方法不当，“劳民伤财”本文拟根据部分优秀领导者的成功体验，归纳推荐十种领导工作方法，以供借鉴。