大学生校内实践基地运作及管理机制的研究

实践教学是高校教学计划中不可缺少的重要部分,是培养学生实践能力的必要途径。当前多数高校的大学生在毕业前进行集中或分散形式的实习,但是毕业实习却存在一些问题。在分析大学生毕业实习现状和存在的问题及其原因的基础上,提出建立校内实践基地,把社会实践和校内实践相结合的观点。以天津体育学院体育文化传媒系英语专业的博文翻译社为例,提出了要建立稳定高效的大学生校内实践基地,不断完善学生考核体系、指导教师对学生的监督和评价体系以及各个专业的校内实践基地之间的合作机制。     

对大学毕业生进入社会后的调查

自从一九七七年恢复高考制度以来,已有一百五十万人从高等院校毕业。从一九八一年起,每年有二、三十万毕业生进入社会。对大学生来讲,从学校到社会,从学生到国家工作人员,不仅是人生的重大转折,也是一个重大的考验,对社会来讲,又补充了新鲜血液,面临着一个怎样帮助毕业生经受考验迅速成才的问题。一、近几年大学毕业生的特点及评价近几年毕业的大学生绝大多数是应届高中毕业考入大学的,他们毕业时年龄在二十至二十三岁。和七七、七八、七九级学生比     

实施毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动之我见

高校毕业生思想教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是大学生接受学校教育的最后一个环节以毕业季为主题的高校毕业生思想教育活动,是大学生思想政治教育的新形式。以辽宁工程技术大学葫芦岛校区毕业季系列活动为例,对活动的设计、开展过程、取得的效果和体会做了详细的介绍和论述。     

教育制度改革过程中当代大学生的价值选择研究

本文通过对某大学不同专业的 97、 98、 99级学生的问卷调查 ,考察了自高校收费并轨后 ,在教育制度改革过程中大学生价值选择变迁的特征和趋势 ,分析了影响大学生价值选择的世袭性、个体性和结构性等因素 ,揭示了当代大学生的价值选择变迁与大学生以其家庭背景为主的社会结构的关系。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策——以有色金属类相关工科学生为例

由于近十年来的高校扩招带来的大学生规模不断壮大、学生就业由国家分配变成自主择业等原因,现在的大学生就业变得越来越难,由此大学生就业问题已经不仅仅是学校和学生自身的问题了,而是成为了全社会关注的焦点,吸引政府、学校、社会、学生家庭等多方面的目光。针对大学生就业困难等问题,本文也将从外部原因和内部原因两个角度对大学生的就业困难原因进行了分析,并相应给出了针对性的解决对策。     

校漂族，草莓族，御宅族

在大学食堂吃饭，到图书馆学习，去学校操场踢球，在学校网吧上网……他们早已不是学生，但仍过着和大学生一样的生活。这是生活在高校中的一个特殊群体，“大学生”对于他们来说已是有名无分，因为他们已经毕业，     

高校辅导员思想政治教育工作方法之我见

高校辅导员工作是学校思想政治工作和学生管理工作的重要组成部分,对维护学校正常教学、生活秩序具有重要的作用。高校辅导员是开展大学生思想政治、专业教育及班级日常管理的骨干力量,是学校委派到学生班级对学生进行日常教育和管理,指导学生全面发展、健康成长的专职人员。通过以班级建设工作、强化宿舍管理、提高专业技能等方法促进大学生思想政治教育工作,对高校辅导员的思想政治教育策略进行了分析,以利于指导高校辅导员开展大学生思想政治教育工作。     

高校院系党组织加强大学生就业指导的模式与途径探索

高校大学生就业指导工作包含教育指导、事务管理和咨询服务三个部分,高校院系直接面向学生,承担着＂设计＂和＂加工＂学生的任务,是高校中最全面了解学生和专业情况的基层单位,因此,从总体上看,学校的就业职能部门主要承担具体的事务管理服务工作,真正有针对性的就业指导工作应该由学校的各院系来承担,高校院系党组织是直接的执行者。高校院系党组织加强大学生就业指导的模式与途径主要有：充分利用＂大学生就业＂突破口,有效发挥党组织的保证监督作用;改进思想政治工作的方法和途径,健全完善大学生就业教育指导功能;立足人才培养,培育学生的就业核心竞争力,发挥政治核心作用;以队伍建设为中心,设计系统的大学生就业指导方案。     

青年人才流动现象的社会学思考——某大学1977级50名学生十年改革社会运行轨迹透视

作为恢复高考制度毕业的首届本科大学生,我们选取其作为十年改革中青年人才群的一个缩影,通过寻觅他们十年行踪来分析我国青年人才的流动现象。 (一) 1976年金秋十月,党领导人民粉碎了“四人帮”。1977年作出了恢复高校考试招生的重大决策。作为中断十年,备受冷落的高等学府张开双臂热烈地拥抱了她的第一届凭真本事考取的学子。党和人民寄予了无限的厚爱和期望。作为学生,他们有着神圣的使命感,自豪感。强烈的成才意识转化为刻苦学习的行动。在中国伴随77级及继之而来的78级学生的入     

构建高校学生党支部党务信息平台的探索——以中共泸州医学院临床医学2009级第二党支部为例

高校每年发展大学生党员人数均超过全国发展党员总数的1/3,已成为我们党新鲜血液的重要来源。面对庞大的学生党员队伍,如何管理好、引导好,无疑成为了高校基层学生党支部所面临的工作难题和挑战。以中共泸州医学院临床医学2009级第二党支部为例,结合信息化的时代背景,积极探索推动高校大学生党支部信息化建设具有重要意义。     

加强大学生诚信教育浅谈

在践行社会主义核心价值观的时代背景下,高校应切实加强大学生诚信教育,以诚信考试、诚信资助、诚信实践为切入点,将诚信教育纳入常态化思想教育,促进大学生自觉践行社会主义核心价值观,为学生毕业后踏入社会并立足于社会,搭建坚实道德基础。     

创业自我效能感与大学生创业意向的关系研究

近年来,大学生就业竞争环境越来越激烈,就业成为大学生毕业后面临的现实问题。为缓解大学生就业压力问题,培养大学生自主创业成为各高校与相关机构研究的重点内容。创业不仅可以解决大学生毕业后的就业问题,还能为市场带来新鲜活力。本文主要以大学生为研究对象,对大学生创业意向和创业自我效能感之间的关系进行探讨。     

试论大学生理想信念的有效养成——基于《普通高校军事理论课》教学的相关探究

当前大学生理想信念教育不容乐观,主要问题表现在理想信念由清晰走向模糊,由相对单一走向更加多元,由理性走向非理性进而趋向缺失。对大学生进行理想信念教育是高校军事理论课的重要功能之一,结合军事理论课的内容与课程特点,用"民无国不安、国无防不立"的思想感染学生;用中国革命和国防建设的伟大历程激励学生;用军事高科技的发展影响学生;用深邃的军事文化引领学生,从而达到大学生理想信念的有效养成。     

新形势下经管类大学毕业生就业工作的思考

经济管理类专业毕业的大学生因为专业目标的培养的原因,他们更多地适合于高层次的管理工作,但是现实中这类岗位提供得非常少,因此他们面临的就业前景相对其他专业的学生来说要严峻一些,所以,应从高校、政府、用人单位及大学生自身等方面入手为提高大学生就业率提供条件。     

大学生就业现状及对策研究

高校扩招政策实施以来,大学生人数急剧增加,普通高校已经从"精英教育"变为"大众教育",大学生就业问题不仅仅是学生本身的问题,也是社会教育的问题。结合目前毕业就业形势,分析就业中存在的误区,提出契合实际的解决方案,提出赢在起跑线,尽早进行职业规划这一新的理念。     

越出校园的社会问题——就“女大学生分配难”与有关方面的对话

女大学生分配难是去年大学毕业分配中一个引人注目的现象。作为知识女性的女大学生,在改革的今天遇到了前所未有的“就业危机”,这说明了什么?到1992年国家对大学生不包分配,那么现在出现的女大学生分配难现象是否意味着将形成一个新的、棘手的社会问题?这个问题是怎样产生的?有什么解决办法?今年,当新的一届女大学生毕业在即的时候,记者带着这些问题,采访了北京的几所高校应届毕业女生、全国妇联、北京市人事局以及社会学专家。现把与他们的对话摘编如下。     

法治视域下的高校勤工助学管理策略

随着大学生勤工助学的日益升温,大学生勤工助学中存在的问题也逐渐显现,给高校管理带来了新的问题。勤工助学是大学生一项法定权利,高校不能一概禁止。针对大学生勤工助学过程中不断涌现的新问题,各高校应采取相应的策略,设立专门机构负责学生勤工助学的日常管理工作,对大学生勤工助学行为加以引导、监督和管理。     

浅析高校大学生自律委员会学生干部队伍建设

大学生自律委员会是高校中一个特殊的学生组织,它在学生工作部的直接领导下以服务广大学生为主要宗旨,以学生的日常行为检查为主要工作。本文首先对大学生自律委员会的概念做了界定,然后在对大学生自律委员会学生干部发挥作用肯定的基础上,分析了当前高校大学生自律委员会学生干部队伍建设中普遍存在的一些问题,最后针对这些问题提出了一些对策。     

浅论提高高校辅导员综合素质的策略

高校辅导员是大学生思想政治工作的组织者和关键执行者,是大学生健康成长的指导者和引路人,对学生思想品德的形成、创新能力的培养以及健康人格的养成等方面具有举足轻重的作用,高校辅导员的素质直接关系到大学生的教育成败。因此,在高校辅导员素质建设理论的基础上,探讨了提高我国高校辅导员综合素质的策略。     

高校学生安全教育内容和方法创新研究

高校的首要任务是人才培养,而在校学生的身心安全是高校稳定的头等大事,是高校和谐发展的重要保障。近年来,高校的学生安全问题明显增多,发案率上升,学生安全意识、安全技能普遍缺乏。大学生安全教育面临极大挑战。从高校教育管理者的角度出发,分析了当前大学生面临的安全形势,归纳总结了大学生安全教育的主要内容,在此基础上,提出了高校大学生安全教育的创新方法,即建立健全一套完善的安全教育体系,从而顺利实现高校育人目标。