2008年乌鲁木齐市属党校系统改革开放三十年座谈会暨乌鲁木齐市属党校系统工作会议综述

2008年12月8日在乌鲁木齐市委党校举办了乌鲁木齐市属党校系统改革开放三十年座谈会暨乌鲁木齐市属党校系统工作会议。米东区区委党校、天山区区委党校、沙依巴克区区委党校、水磨沟区区委党校、新市区区委党校、头屯河区区委党校、达坂城区区委党校、乌鲁木齐市委党校教研室主任及主持工作的副主任、副教授以及副科以上干部参加了此次座谈会和工作会议。     

关于县级党校专题课教学中的几个关键环节

专题课是县级党校主体班教学的主要形式,专题课教学内容的时效性、教学对象的针对性都比较强,并且科研含量高,讲授有一定难度。要把握好专题课的几个关键环节,不断总结、研究和探索专题课的教学方法,提高党校专题课教学的质量。     

党校教师应努力讲好专题课

专题教学是党校主体班教学的重要形式,而探索主体班专题教学的规律是党校教师必须面对的一个现实课题,也是每一位党校教师必须练好的基本功。实践中,党校教师要讲好主体班专题课,必须做好以下三点：一是找准切入点,选择合适的专题;二是合理设计,科学安排专题内容;三是精心准备,合理安排课堂教学。     

乌鲁木齐市党校暨干部教育培训工作会议综述

加强党校和干部教育工作，是提高干部队伍素质的迫切需要，是主动适应国际国内形势发展变化的客观要求，是以改革创新精神推进党的建设的有效途径和战略措施。2009年3月13日，市委副书记、组织部部长、市委党校校长焦亦民同志亲自主持党校校委会议，认真研究贯彻落实全国党校、自治区党校暨干部教育培训工作会议精神，破解党校事业发展难题的具体措施办法。     

提高党校教师素质深化专题课教学

党校教师,肩负着传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,宣传党的路线、方针、政策,培养跨世纪领导干部和理论人才的神圣职责和历史使命。世纪之交,新的机遇和挑战决定了党校教师的社会责任和自身应具备的素质,因此,如何深化党校教育改革,是新时期提高党员干部素质,适应教育规律,优化教育结构的需要,这就要求党校教师要不断探索教学方法,强化理论学习,提高自身素质。专题课,是党校主体班次教学的主要形式,其教学方式有较强的针对     

如何使主体班的教学专题课常讲常新

江泽民同志1995年在全国科技大会上说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”同样，党校教学专题课内容的创新和完善，对于提高主体班次办学质量至关重要，直接关系到党校事业发展。那么怎样才能使专题课特别是同一专题课在不同班次得到学员的肯定和欢迎，做到常讲常新呢？我所讲的《科学人才观》和《苏共执政党建设的教训》这两个专题课，经过两年实践和探索，在这方面取得了较好成效，也得到主体班学员的一致好评，下面我简要地谈点具体做法：     

对党校系统开展案例教学的思考

由于面对的群体和教学的目标不同,党校案例教学不同于一般案例教学。本文首先分析了党校案例教学的基本特点、实施的必要性、可行性和在教学中的地位、实施过程中的关键要素和实施效应等共性问题。接着,对于“立体全景式案例教学”、“角色呈现案例教学”、“反弹琵琶案例教学”、“课堂式案例教学”和“现场式案例教学”等具体模式作了详细介绍和基本评价。最后,基于共同认识和对各种模式的分析评价,给出了若干建议以推进党校案例教学的进一步发展。     

兵团党委党校30年科研综述

建校以来,兵团党委党校（以下简称党校）坚持以教学为中心,以科研为基础,实行教学科研一体化的方针,强化“科研立校、科研强校”理念和党校科研工作要做好“四个服务”的意识,按照把握前沿、紧贴现实、围绕中心、服务大局、突出重点、体现特色的思路,使党校科研在繁荣新疆特别是兵团哲学社会科学上作出了积极贡献。     

思政课专题教学应突出学生主体性

思政课的专题教学经过多年实践,实现了对教师潜能的释放,大大提升了思政课堂的效果,但是教学设计、教学方法和教学目标的设计多围绕教师和教材进行,忽视学生的主体情感体验和思想升华的问题一直存在,文章着重从教师专题到学生专题、问题导向到导向问题、思想启迪到启迪思想三个维度论证以学生为中心的专题教学的路径和方法。     

乌昌党委书记、乌鲁木齐市委书记栗智莅临党校并作重要讲话

2007年5月10日下午4点,中共乌鲁木齐市委党校教学综合楼的阶梯教室里传出阵阵热烈的掌声,乌昌党委书记、乌鲁木齐市委书记栗智在市委副     

在2007年春季市委党校主体班开班典礼上的讲话

同志们:新年伊始,市委党校2007年春季主体班正式开学,这充分体现了市委、市政府对干部培训教育工作的重视和关心。今天是主体班正式开班的第一天,在此,我代表市委、市政府向新入校的全体学员,表示热烈的欢迎!     

中共乌鲁木齐市委党校（市行政学院）机关文化品牌标识及品牌理念

按照乌鲁木齐市机关文化建设领导小组《关于在全市机关开展品牌创建工作的意见》的精神,为进一步充分发挥党校（行政学院）培训轮训干部的熔炉和主阵地作用,乌鲁木齐市委党校（市行政学院）在广泛征求教职工和部分学员意见的基础上,经校委研究决定,深入开展机关文化品牌创建活动，进一步促进机关建设，特制定如下工作方案：     

在2006年秋季市委党校主体班开学典礼上的讲话

同志们:今天我们在这里隆重举行2006年秋季市委党校主体班开学典礼。首先,我代表市委,向新入校的副县级干部理论培训班、中青年后备干部理论培训班、社区工作者培训班,以及福海县委委托我市培养的“社会主义新农村”农干班的全体学员,表示热烈的欢迎!并向在党校辛勤工作的教职员工表示亲切的问候!关于这些班次的教学安排,市委组织部和市委党校已经做了比较充分的准备,下面我就如何办好秋季主体班培训的工作,讲几点意见。一、充分认识干部教育培训工作的重要性重视学习历来是我们党的光荣传统。实践证明,党的事业的发展、党的自身建设的进步…     

在市委党校（行政学院）2011年春季主体班开学典礼上的讲话

同志们：今天,我们在这里举行2011年春季市委党校（行政学院）县级干部进修班、中青年后备干部培训班和党外干部培训班开学典礼。在此,我代表市委,向参加培训班的各位学员表示热烈的欢迎!向辛勤工作在干部教育培训战线上的党校（行政学院）教职员工致以诚挚的问候!     

在市委党校2010年春季主体班开学典礼上的讲话

同志们： 市委党校2010年度春季主体班今天就要开班了。参加这次培训的有县级干部理论培训班、党政领导干部学习班、中青年后备干部理论培训班的138名学员。在此，我代表市委，向参加培训学习的全体学员表示热烈的欢迎!向为这次培训付出辛勤劳动的市委党校全体教职员工表示衷心的感谢!     

在2006年春季市委党校主体班开学典礼上的讲话

同志们:今天我们在这里隆重举行市委党校2006年春季主体班开学典礼,首先,我代表市委,向新入校的副县级干部培训班、中青年干部培训班和党外干部培训班的全体学员,表示最热烈的欢迎!关于这三个班的教学安排,市委组织部和市委党校已经做了比较充分的安排,下面,我就如何办好这次培训,讲三点意见。一、要充分认识政治理论学习的重要性,不断提高党性修养重视学习历来是我们党的光荣传统。实践证明,党的事业的发展,党的自身建设的进步,党的干部素质的提高,都是同全党高度重视学习、不断加强学习密不可分的。近年来,中央把加强干部教育培训,全面提…     

在2010年秋季市委党校县级班结业典礼上的讲话

同志们:在市委的高度重视、各部门的通力合作和同志们的共同努力下,市委党校第54期县级干部理论培训班圆满完成了预定的学习任务.培训期间,市委党校立足于维护稳定、推动科学发展的实际需要,突出科学发展和作风建设两大主题,把能力建设贯穿始终,积极推进以教学为中心的各项改革,在课程设置、教学方法、学员管理、后勤服务等方面进行了创新,提高了培训的针对性和实效性,做到了学用结合、按需施教.     

在市委党校2010年秋季主体班开学典礼上的讲话

（2010年9月8日）同志们：今天,我们在这里举行市委党校2010年度秋季主体班开学典礼。参加这次培训的有县级干部理论培训班、中青年后备干部理论培训班和公务员任职培训班的146名学员,在此,我代表市委,向参加培训学习的全体学员表示热烈的欢迎!向为这次培训付出辛勤努力的市委党校全体教职员工表示衷心的感谢!     

《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002～2006年载文、作者及引文统计分析

本文以《中共乌鲁木齐市委党校学报》2002～2006年刊载的论文为资料,对论文作者的分布区域、篇均页数、课题资助论文比例、栏目设置、引文量等相关计量指标进行了统计,并作了相关计量指标的统计分析。为《学报》的发展和提高《学报》质量提供科学的决策依据。