词块教学法在大学英语教学中的应用及启示

在词块教学过程中,教师通常采用三阶段教学法：即识别词块、使用词块和巩固词块。在外语教学中,词块是词汇记忆的理想模式;词块学习有助于降低语言习得的难度,能够提高语言理解和产出的流利程度和地道性,提高学习者交际时的条理性和清晰性;有利于最大限度地克服母语负迁移;有利于促进学生语法知识和语言使用能力的发展。     

基于词块理论的高职英语写作教学

从高职英语写作教学的实际出发,文章着重讨论了词块理论应用于高职英语写作教学的优势,以及词块理论在高职英语写作教学中的具体实施。     

培养非英语专业学生的自主性英语学习能力

非英语专业学生的自主性英语学习能力可以在包括课堂教学在内的各种环境下培养。大学英语教学应该有利于学生逐步实现从学习依赖到学习自主这一过渡。非英语专业学生的自主性英语学习能力可以通过教学材料的设计与选择、课堂任务与活动的开展、教师角色的改变等来培养。     

杜撰词的语言特性

杜撰词是为了某种特殊用途或表示某种特殊意义而临时创造出来的新词或新的表达法。按照构成方式,杜撰词基本可以分为添加杜撰词、删减杜撰词、拼缀杜撰词、仿拟杜撰词、替换杜撰词、复合杜撰词六大类。杜撰词有着自己独特的语言特性。     

冲破前人樊篱 铸就词史丰碑——柳永俗词的新视角

柳永在词学史上的功过是非前人多有论述,笔者意在前人研究的基础之上,对柳词的俚俗语言作深入解读,同时对柳永创作角度转换的因由进行探究,以期丰富读者对柳永其人其词的认识。     

文学能力与文学能力的培养——英语专业英美文学教学理论与实践探讨

高校英语专业学生学习英美文学的困难不仅仅来自于语言,更多的是来自一些非语言的因素:他们不了解作者所用的一套约定俗成的准则规范(“文学语法”)。因此,提高学生的“文学能力”是进行英美文学教学的关键。语言学家李特尔伍德(Littlewood)给文学做了个透视,找出了文学在外语教学中的五个功能(或者说五个阶段),即:语言功能;文体功能;内容或文化功能;主题功能;了解社会发展史和文学发展史功能。这给从事英美文学教学的老师很大的启发。     

提高阅读量对词汇量的影响及策略

正英语是现在世界广泛使用的语言,社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出,其重要地位越来越得到大家的共识。在学习英语的过程中词汇的学习是最困难的。因此扩大词汇量是掌握并学好一门语言最基本的条件。英语语言词汇量有多大?精确统计非常困难,西方有的学者估计起码有300万个。这样庞大的外语词汇确实是外语学习的一道门槛,学生应该努力跨过这道门槛,而不是开这道门槛。在外     

论汉语离合词的离析动因

本文根据离合词内部构成成分间的语法关系,将离合词AB分为动宾式、动补式以及并列式三种类型,并逐一探讨了以上三种类型离合词发生离析的内在动因。我们认为,韵律构词仅仅从形式上将A、B粘合起来,但并不足以取消句法规则对离合词AB内部的作用。此外,离合词AB发生离析,还跟语言单位间的类化作用有关。     

论英语专业学生批判性思维及批判性阅读能力的培养

批判性思维是当前国内外教育研究的热点之一,是人才培养的重要组成部分。我国传统的英语专业教学一直过于注重培养学生的英语语言知识及应用技能,而缺乏对学生批判性思维的培养。本文从“素质教育”“信息时代”以及“阅读本身”的要求论述了培养英语专业学生批判性思维能力的必要性,在阅读、理解和评估三个层面提出了进行批判性阅读的具体策略,指出批判性英语阅读教学是培养英语专业学生批判性思维的行之有效的途径。     

影响公安院校学员英语综合应用能力的因素

公安院校学员的个体差异、主观因素和入学基础，家庭、社会、学校、环境等客观因素，对他们的英语综合能力的提高，具有很大的影响作用。要充分利用多媒体和网络技术、采用新的教学模式、改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式，已成为英语教学发展的必然趋势。     

简论统一战线和党的执政能力建设

加强党的执政能力建设是无产阶级政党执政的基本要求,是无产阶级政党始终坚持的一项基本建党原则。统一战线和党的执政能力在本质上具有统一性,是党的执政能力的重要体现。加强新时期爱国统一战线,对于加强党的执政能力建设,提高党的执政能力和领导水平,具有多方面的独特优势。     

汉语口语习用语语块的特性及其重要意义

汉语中一类特殊的语块现象——口语习用语语块。口语习用语语块有助于产出地道的表达,改善言语交际的流利性,培养汉语语感;有助于提高近似本族语的词语选用能力,帮助学生最大限度克服母语负的影响;有助于避免语用失误,增强语用意识,提高语用水平;有助于克服结构法和交际法的偏激;最后有助于调动学生积极性。最后提出从培养学生语块意识、增强汉语语感能力入手,加强汉语口语习用语语块教学,整理习用语语块,提高教学效率。     

加强党的执政能力建设提高工作能力和领导水平

的十六大鲜明地提出了党的执政能力建设的问题,这是马克思主义建党理论的一个创新,也是执政条件下党的建设的核心。党的思想、组织、作风和制度等各方面建设,最终都应体现到党的执政能力上来。我们地方党委和领导干部,要自觉地按照十六大的要求,把加强执政能力建设同自己的工作联系起来,努力提高工作能力和领导水平。一、加强学习,提高素质各级干部的素质和能力是党的执政能力的基础。思想理论素质是干部素质的灵魂。加强党的执政能力建设必须从提高干部素质抓起,提高干部素质必须从加强学习抓起。当前最重要的是继续抓好“三个代表”重要思…     

社区民警如何培养社会调查研究能力

社区民警社会调查研究能力的培养,有利于多方密切警民关系、科学分析社区治安形势、不断提高警务决策水平、全面提升民警工作能力。     

日语专业学习者入学初期语言学习观念的调查研究

本研究通过问卷调查的形式对入学初期的日语专业学习者的语言学习观念进行了调查和分析。结果表明,入学初期的学习者更加注重发音学习、注重课本知识的学习、对母语的依赖性较大。同时,学习者对发音、语言形式要求严谨,强烈重视通过实际的交际来学习外语;他们在承认课堂上应该以教师为主导的同时,又认为外语学习可以不完全依赖教师。针对这一结果,本文提出了在日语教学初级阶段的教学工作中需要留意的问题。     

论宋代农村词的创作心态和艺术特色

宋代农村词蕴含了词人复杂的文化心态,其雅化和净化的创作取向带来了新的艺术特色,为词坛提供了新的抒情范式,反映了宋人不断变革的词学观念和推尊词体所取得的成果。     

试论外语教学中交际能力的培养

语言是文化的载体。不同民族之间的文化差异许多就表现在语言交际中。因此 ,在外语教学中 ,不仅要提高学生使用语言知识的能力 ,同时也要培养和提高学生的语言交际能力。交际能力是外语教学的一个重要内容。本文从语言能力和交际能力的关系、文化差异对语言交际能力的影响以及对培养交际能力的建议三个方面进行了论述。     

如何始终具备强大的执政能力和领导水平

如何始终具备强大的执政能力和领导水平是关乎党长期执政的重大课题,是百年大党必须解决的独有难题的重要内容。只有时刻牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,始终把握党和国家事业发展的历史主动,切实健全增强党的执政能力和领导水平制度,才能从战略的高度和长远角度使党始终具备强大的执政能力和领导水平。     

加强党的执政能力建设探析

全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,必须毫不放松地加强和改善党的领导,全面推进党的建设新的伟大工程。要依据和适应执政条件和社会环境的深刻变化,努力加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平。