当代大学生宗教信仰调查——以北京为中心的考察

在思想文化领域多元、多变、多样的当代中国社会发展进程中,宗教对当代大学生产生了一定的影响。在调查分析大学生宗教信仰现状、特征及其原因基础上,深入分析了大学生宗教信仰特点、宗教行为及价值取向,并就宗教向高校渗透的方式、特点进行了阐述,提出了一些相关的预防对策。     

高校学生宗教信仰状况调查研究

在宗教文化热的背景下,大学生如何看待宗教,宗教文化怎样影响大学生的思想和信仰,是值得认真探讨的问题.我们通过自制问卷对山东省7所高校大学生的宗教信仰状况进行调研,了解大学生宗教信仰的实际情况,分析大学生宗教观及其成因、影响和特点,并提出建议和对策.要在高校加强马克思主义宗教观教育和宗教政策教育,有针对性地强化科学信仰教育,同时要加强对高校的管理,创造有利于信仰教育的文化环境.     

青年大学生宗教信仰现状及应对策略

宗教文化热潮吸引着越来越多的青年学子,冲击着大学生的精神思想。考察大学生宗教信仰的现状,应当在尊重信仰自由的前提下,审慎确立高校应对策略:掌握大学生思想动态及宗教信仰形成规律;强化马克思主义世界观、人生观、价值观和宗教观教育;普及宗教知识,帮助大学生认清宗教本质;增进大学生心理健康;把握校园文化价值导向,防范、抵制非法宗教活动等,确保大学生宗教信仰状况不至偏离正常的轨道。     

近年来大学生宗教信仰升温的原因及对策分析

随着改革开放和市场经济体制的确立,我国的政治、经济、文化、社会生活都发生了新的变化,也带来了各种各样新的问题。社会范围内出现了引人关注的＂宗教升温＂现象,信仰宗教的大学生也日渐增多。大学出现宗教热的原因是多方面的,既有复杂的社会原因,也有大学生自身的心理原因,还有高校信仰教育不力的原因。针对大学生的宗教信仰现状,加强大学生理想信仰教育,引导大学生树立马克思主义信仰,是我们高校思想政治理论教育工作者不可推卸的责任。     

论新时期高校青年学生科学宗教观教育

宗教信仰是指信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象,由崇拜认同而产生的坚定不移的信念及全身心的皈依.当前,随着经济社会高速发展和全球一体化进程加快,宗教信仰已经成为一种不客忽视的社会现象并不断渗入高校青年学生群体中.有效应对和妥善处理这种影响和挑战,不断加强大学生科学宗教观教育,需要高校工作者做出正确的路径选择.     

制度教化与德性培养:高校思想政治教育之“双驾马车”

近些年来发生在高校校园内的恶性伤害事件一再地拷问我国高校思想政治教育的弊端。传统的高校思想政治教育强调对个体内在"德性"的塑造,却忽视了"德性人"在现代社会中应首先作为社会人而存在。党的"十八大"要求"全面推进依法治国",在此背景下的"社会人"也是"法治人"。因此,兼顾制度教化与德性培养,塑造大学生的"法治人格"和"道德人格",是新时期高校思想政治教育的价值追求。在强调制度教化的前提下凸显制度的道德属性,并且积极推进德性培养的制度化,是今后我国高校思想政治教育变革的努力方向。     

宗教市场论视域中的大学生宗教信仰

宗教市场论是宗教社会学中新的研究范式.“中国三色宗教市场论”为把握大学生的宗教信仰现状提供了独特视角,但宗教市场论不能完全解释中国宗教的实际,也凸显了高校宗教教育的必要性和紧迫性.高校宗教教育可以借鉴“中国宗教三色市场论”的思路,重视大学生被虚拟宗教市场吸引的现实,有针对性地调整教育内容,努力培育大学生理性的宗教观.     

大学生宗教信仰现状及应对策略

宗教信仰文化热在大学生群体中不断升温,冲击着年轻学子的精神思想,影响着他们的世界观、人生观、价值观,进而改变着他们的社会行为模式。据不完全统计,十三亿中国人中有一亿宗教信徒,其中青年信徒占到三分之一。作为青年中的一个主要群体——大学生的宗教信仰问题,已经引起教育界的关注。     

从大学生宗教信仰问题看高校思政教育工作——以陕西省的商洛学院为例

在思想文化日益多元化的今天,宗教信仰对大学生的影响越来越大,大学生的精神信仰状况直接影响大学生的健康成长。作为思政教育的主渠道和主阵地,高校必须帮助学生树立崇高理想和科学信念,正确把握大学生的宗教信仰状况。     

高校思想政治教育领域中的励志教育研究

随着西方社会享乐主义、拜金主义和个人主义的不良风气对我国社会腐蚀的深入,高校相对滞后的大学生的励志教育所导致的人才质量下降问题给我国高校思想政治教育领域中的励志教育提出了新的挑战。重新构建与时代接轨的当代大学生励志教育是被誉为人才培养"灵魂工程"的高校思想政治教育的重点内容之一。在对高校思想政治教育领域中励志教育存在的问题进行分析的基础上,就如何在高校思想政治教育领域中开展励志教育提出较系统的观点。     

转型时期大学生自我教育缺失原因探析

在社会转型的思想变革中大学生自我教育意识逐渐成熟,人的全面发展要求和终身教育的发展使自我教育显得十分重要,而当前教育发展模式在大学生的自我教育引导中仍存在着一些不足和误区,导致自我教育的发展处于较低水平.本文试图从大学生个性发展、高校思政教育传统模式出现的偏差及社会转型期的负面影响,探寻高校自我教育缺失的原因,以期有助于大学生健康成长.     

新时代大学生健全人格的思想政治教育路径探析

大学生肩负着时代的重任,是未来社会的领导者、建设者和接班人.当代大学生的健全人格,应包括"两种意识"和"两种精神".高校思想政治教育是培养大学生健全人格的关键环节.面对时代的新命题,目前高校思想政治教育工作应以心理健康教育为基础,以专业的思想政治教师队伍为保障,以优质的校园文化为载体,多位一体地构建特色鲜明的思想政治教育阵地.     

当代大学生宗教信仰问题现状调查——以青海省高校为例

本文以青海省三所高校的大学生为调查对象,调查内容包括宗教信仰的原因、程度及对他们的生活所产生的影响,调查结果表明宗教信仰是少数民族大学生信仰的主流,且其信仰宗教的原因多是受到家庭或民族的影响,宗教信仰已融入他们的生活,并切实地影响着大学生的生活.     

当代大学生思想特点与思想政治教育

目前我国高校在校的大学生主要出生于20世纪80年代后期至90年代初期,他们正好处于我国以改革开放和发展社会主义市场经济为特征的社会转型时期,我国大学生群体在成长过程中必然受到所处时代各种社会生活方式、社会组织形式、思想文化、行为方式的影响,从而表现出明显的富有时代气息的思想变化特点.紧跟时代步伐,准确把握当今时代大学生思想变化特点,积极探索既符合大学生思想特征又有利于大学生健康成长的思想政治教育对策,是提高高校思想政治教育工作实效的必由之路.     

高校公共理论课思想政治教育价值及其实现途径分析

高校思想政治理论课是加强和改进大学生思想政治教育的主渠道,与大学生思想实际紧密结合是高校思想政治理论课改革的必由之路;心理健康教育是思想政治理论课教学走向成功的重要突破口;而注意在课堂上探索有效的方法,则会使马克思主义理论真正进入大学生的头脑,对大学生产生巨大的积极影响。     

以文化自觉自信提升高校思想政治教育

文化自觉自信说到底是意识形态领域的问题,作为主流意识形态教育的高校思想政治教育是培养大学生文化自觉自信的关键,大学生的文化自觉自信与高校思想政治教育是相辅相成、相得益彰的.影响大学生文化自觉自信的因素主要有西方社会思潮和社会经济转型期对我国高校文化的冲击,教育产业化带来的挑战等.以社会主义核心价值引领社会思潮,立足本土文化,加强人文教育,树立文化安全意识,以及进行网络安全和校园文化建设等对策可以提升我国高校的思想政治教育.     

关于大学生信仰问题的调查与分析

<正>大学生的信仰问题是一个关乎国家意识形态建设和高校思想政治教育的重大问题。如何使作为未来社会发展中流砥柱和社会高知敏感人群的大学生在实践中能够自觉地持有正确合理的信仰,依然是新时期高校思想政治教育工作的重点所在。据此,教育部在2009年的马克思主义大众化的专项任务项目中专设了"青年大学生信仰问题"的研究课题。     

“中国梦”视阈下的党建创新与大学生思想政治教育

党建是思想政治教育的核心和灵魂,思想政治教育是党建的主要内容和有效途径。新时期我国高校党建工作和大学生思想政治教育面临着机遇和挑战。"中国梦"思想为高校党建工作和思想政治教育树立了前进的旗帜,提供了新的理论体系支持,注入了新的动力,高校必须将"中国梦"思想融入高校党建工作和大学生思想政治教育中。     

大学生宗教信仰问题的调查与对策研究

本文通过无记名“湖南省大学生宗教信仰调查问卷”，对湖南省大学生宗教信仰状况进行调研，其问卷共包含35项，43个问题，调查采取发放调查问卷的形式，总计回收问卷699份，其中有效问卷680份，有效回收率为98.7％。深入分析了大学生宗教信仰特点、宗教行为及价值取向。论述了大学生的宗教观，提出了高校就宗教影响的对策研究。     

高校思政课课堂实践教学探析——以《概论》课为例

<正>高校思想政治理论课承担着对大学生理论武装和思想教育的"主渠道、主阵地"的重要任务,落脚点应该是如何使大学生加深对思想政治理论的理解,能够运用所学理论去认识社会、指导实践,这也是高校