大学生的人力资本为什么会贬值

据一份调查显示,有三成大学生后悔读大学,后悔主要来自于两方面因素：一是教育投入大,回报低;二是大学没学到什么东西,造成就业难,收入状况进一步恶化。     

论人力资本贬值的方式、成因及防范

人力资本贬值可划分为不可逆转性贬值和可逆转性贬值两种方式。人力资本的专用性、与其载体的不可分离性、异质性和外部性是导致人力资本贬值的重要原因。人力资本贬值的有效防范措施是,加大健康投资,建立疾病预警机制;优化投资结构,改进投资方式;明晰人力资本产权;改善制度环境,强化市场功能。     

我看大学生“贬值”

在纪念恢复高考50年的一项大调查中，有82．5％的人认为，与十年前相比，现在大学生的身份已经贬值。应该说，从社会发展的角度讲，大学生身份“贬值”是一种必然。一方面，随着大学的扩招，高等教育逐渐从精英教育过渡为大众教育，大学生的“含金量”相对来说降低了。另一方面，     

大学生人力资本失灵现象探析——基于人力资本视角分析

人力资本的投资和积累是推动一个国家发展的重要因素。而大学教育是人力资本投资的主要途径,并且是一种高成本高收益的人力资本投资。但中国目前呈现出的大学生就业难的状况是一种＂人力资本失灵＂现象的映射,这种现象无疑会影响到人们对大学生人力资本投资的信心和积极性,同时也会影响到我国未来人力资本的积累和发展。因此国家应当通过政策的强力跟进来改变大学生就业的现状,促进人力资本投资的良性循环。     

建档立卡贫困大学生教育投入与就业回报研究

本文深入分析了建档立卡贫困大学生的家庭教育投入、就业回报期望和就业回报之间的关系。在家庭教育投入方面,建档立卡贫困大学生的家庭重经济投入、轻情感投入,大部分贫困大学生家庭认为教育支出给其家庭带来经济负担。在就业回报方面,包括薪资、就业地选择和就业单位选择,从在校大学生的期望就业回报和高校毕业生的实际就业回报看,二者之间落差较大;从教育投入和就业回报的关系看,教育投入对在校大学生的期望就业回报影响显著,但对高校毕业生的实际就业回报的影响尚不明确。同时,增加教育投入并不能带来家庭教育回报的增加。建议采取激励家长增加对子女的情感投入、加大对建档立卡贫困大学生的资助、加强就业指导、针对大学生特点开展精准扶贫等措施提高贫困大学生的就业回报。     

从人力资本产权看我国大学生就业制度的变革

计划经济时代,我国对大学生一直都实行"统一分配"的就业政策,从未出现所谓"大学生失业"的现象。从1995年开始,我国对大学生就业体制开始进行改革,由"统一分配"改成了"自主择业、双向选择"的就业政策。本文试图从人力资本产权理论角度对我国大学生就业制度改革的必要性进行分析,并分析了我国大学生就业制度现仍存在的问题,提出了相应的改革措施。     

人力资本和社会资本与中国大学生就业的相关研究

人力社会资本作为就业结果的影响因素已经引起社会的广泛关注.本研究聚焦于大学生人力资本和社会资本概念的界定与测量,以及人力资本和社会资本对就业结果的作用.研究结果指出:大学生的人力资本构成有三个维度,分别是学业因素、社会实践和工作实习;社会资本由先天强关系、后天强关系和弱关系构成;人力资本对大学生录用通知个数、月收入、求职满意度以及半年之后的工作适应等就业结果变量均具有显著预测作用.     

大学生就业难在“四关”——基于福州市大学生就业状况的调查研究

大学生就业难是一果多因的综合性社会问题。主要表现为四关:一是就业期望值偏高与择业倾向偏差关;二是政府的就业机制及劳动力就业市场的不完善关;三是高校教育与社会用人需求不匹配关;四是大学生自身的就业能力不足关。     

女大学生就业难现状及其产生的影响

随着高校的扩招,毕业生大军逐年增加。在毕业生总体就业形势不容乐观的情况下,女大学生就业难问题被提上日程。因女大学生就业难而产生的一系列影响问题更加不容忽视。本文结合问卷调查,对女大学生就业难现状及其产生的影响进行分析与研究。     

解决大学生“就业难”的新视角

大学生就业难与民工荒这一结构性的就业矛盾引起了广泛关注。调整产业结构、产业升级可使大学生就业难与民工荒问题迎刃而解,但产业结构的调整和升级不可能一蹴而就。解决目前的矛盾必须从人性特点着手,采用适当的教育和平衡管理策略,最终实现人力资源的供需平衡。     

适应新时代发展的人力资本和教育

改革开放以来,我国人力资本与教育的发展取得显著成就。但是,地区和城乡之间的人力资本水平存在显著差异,部分群体的人力资本投资不足,教育和培训体系还落后于现代人力资本内涵。为适应新时代发展、产业升级和社会进步,要相应调整我国的人力资本和教育体系:一是要匹配国家的产业结构调整和升级;二是要适应技术变革时代的新要求;三是要服务于“双循环”新发展格局;四是要重视非认知能力的重要作用。该文最后针对上述方面提出了具体的建议。     

大学生就业难现象的人口学视角探析

从人口学的视角对当前大学生的就业现状进行了分析,把"大学生就业难"的深层次原因归纳为"三大矛盾",即大学生就业的地区预期和当地的就业吸纳能力的矛盾、新增劳动力的"三重就业挤压"与就业弹性系数下降的矛盾以及西部地区人口城市化水平低和大学生就业需求的矛盾。并从提升大学生自身核心竞争力、提高我国西部地区人口城市化水平、维持稳定的低生育水平等方面探讨了解决大学生就业难的对策。     

关于现代农业人力资本投资有效途径的探讨

按照著名经济学家舒尔茨的改造传统农业理论,农民作为新的生产要素的需求者,在投资收益率增加,农民愿意接受新生产要素的情况下,农民能否很好地利用这些新生产要素,关键还是要看农民掌握新知识、新技术的能力,这种能力的获得需要人力资本投资。因此,探索现代农业人力资本投资有效途径,应将重心放在大力发展教育、培养高素质农民上。     

人力资本对中国农村经济增长作用的实证分析

以人力资本理论为依据,选取1985-2005年区间的有关农村经济的时间序列数据,分别从微观和宏观两个角度对人力资本在中国农村地区经济增长中的作用进行实证分析。实证分析结果表明:人力资本的投入能有效增加农户收入,人力资本的产出弹性较高,对农村产出有明显的积极影响,但是由于农村人力资本存量增长缓慢,对农村产出的贡献率较低。因此,在今后的促进农村经济发展工作中,我们要更加关注如何通过增加农村人力资本投资来带动农村经济的发展。     

从专业选择到职业定位--专用性人力资本视角下大学生就业行为分析

利用专用性人力资本分析工具,能够较好地解释大学生就业为什么拥挤在城市,为什么偏好于专业对口,为什么在职位流动中偏向于沿海城市和大企业等等一系列问题。为了从根本上解决大学生就业难问题,必须调整现有的“城市指向”的教育培养目标,必须发展“为了农村”的基础教育,必须加大面向农村的职业教育体系建设。同时,进一步加大对大学现有专业的调整。     

大学生道德教育有效性研究

面对经济全球化和文化多样化的挑战,面对更加开放的社会环境,高校思想政治教育工作要采取有效措施,转变观念,坚持以人为本,以大学生成长成才为中心,积极探索大学生道德教育的新方法和新途径.     

竞技型人力资本的价值测度与收入分配

竞技型人力资本是拥有竞技知识、竞技体能和竞技水平等一切具有经济价值的职业体育资源的总称。从产权经济学的角度看,竞技型人力资本的价值是可以计量的。本文从竞技型人力资本形成和发展的过程,考察了竞技型人力资本价值的计量模型,从而为竞技型人力资本的收入分配和运动员转会提供理论依据。     

解决大学生“就业难”的新视角

大学生就业难与民工荒这一结构性的就业矛盾引起了广泛关注。调整产业结构、产业升级可使大学生就业难与民工荒问题迎刃而解,但产业结构的调整和升级不可能一蹴而就。解决目前的矛盾必须从人性特点着手,采用适当的教育和平衡管理策略,最终实现人力资源的供需平衡。     

人力资本投资与收入差距:基于人力资本投资主体的视角

一、引言改革开放以来,在实现了经济快速增长、人民生活水平显著提升的同时,我国城乡居民的收入差距也在逐步拉大。《中国统计年鉴》的数据显示,我国城乡居民人均可支配收入之比已由1978年的2.57上升到2010年的3.23,基     

思想政治工作是实现人力资本投入的重要表现形式

企业协调、健康、持续发展,人力资本投入至关重要。笔者认为,人力资本投入包括对干部职工思想观念、科技文化、岗位技能、身心健康等方面精神和物质的投入。作为人力资本投入的重要表现形式,在思想政治工作方面至少表现为以下四个方面: 一、实现人力资本投入的表现形式之一是实现人的思想观念的解放 马克思主义认为,生产力诸因素中,人是最活跃,最具决定性的因素。因此,人的思想观念的解放是企业健康发展的根本活力所在,是实现企业人力资本投入的首要任务。 加大人力资本的投入实现人的思想观念的解放,必须