我是怎样讲科学的作用的

科学技术也是生产力。科学技术不是生产力的独立要素,它只能渗透到实体性因素如劳动资料、劳动对象、劳动者等中去才能转化为一种物质力量,但科学技术在生产力的物的因素和人的因素的发展变化过程中起着越来越大的作用。当科学技术被劳动者掌握,“物化”为新的更高效率的生产工具和劳动技术,扩大了生产的广度和深度时,就能     

论科技的价值、价格与测度

(一 )科技的价值“科学技术是第一生产力”这一具有鲜明时代感的科学论断 ,其科学内涵愈来愈被全社会所认识和接受。所谓现代生产力包括三要素 ,一是主体要素 ,即包括智力和体力劳动者在内的整个劳动者 ;二是客观要素 ,即劳动资料和劳动对象 ;三是决定性要素 ,即科学技术。科学技术之所以成为现代生产力诸要素的决定性要素 ,主要是因为它决定着劳动者包括劳动技能和创造能力在内的劳动者素质的提高 ,决定着劳动资料效能的改进和质的飞跃 ,决定着劳动对象的深度、广度以及新领域的创造与开拓。具体地讲 ,现代科学技术的不断发展是新生产力形…     

生产力的层次及其相互关系

马克思创立了生产力的三要素理论，即“劳动过程简单要素是：有目的的活动或劳动本身，劳动对象和劳动资料。”邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”的论断。管理是最重要的生产力。信息又是生产力，决定着世界的未来。因此，如果：Y＝科学技术，X＝管理，Z＝信息，则：立体生产力＝Y·X·Z。同时，它又是劳动者、劳动资料、劳动对象的函数，即立体生产力=Y·X·Z＝F（劳动者、劳动资料、劳动对象）。     

科学技术与生产力三要素

(一) 科学技术作为理论形态属于社会的上层建筑,而作为实用形式则是生产力要素中最有意义的组成部分。马克思主义政治经济学把生产力的构成确定为劳动者、劳动资料、劳动对象三个基本要素,科学技术已经越来越     

民族地区发展的关键——发展科学技术 提高劳动生产率

发展生产力,就是要提高生产力的各种组成要素并使各要素实现合理结合。科学技术是生产力,它的重要作用体现于下列公式中:生产力=(劳动者+劳动资料+劳动对象)×科学技术。采用先进的科学技术,不仅可以使劳动者、劳动资料、劳动对象发生质的飞跃,还可使三者在新的水平上实现更佳组合。我认为,卓有成效地开展农业技术革命,并以此带动专业化集约化的规模经营,这不仅是解决我国农业问题的根本出路,也是现阶段激发新的活力,增强民族地区发展后劲的根本性措施。我们要从决策思想和工作重点上来一个转变,把推进农业技术革命放在重要位置。     

妇女是发展先进生产力的重要力量

生产力是人们改造自然以获取物质生活资料的力量,它由劳动者、劳动资料、劳动对象等要素按照一定的方式结合而成。生产力有先进与落后之分,它既是一个历史的概念,又有深刻的时代内涵。从每一种社会形态看,生产力是多层次并存的。一般地说,先进生产力,表现为劳动资料特别是其中的劳动工具比较先进,劳动者的科学技术素质较高,劳动者与劳动资料的结合也更     

蓄水前后三峡库区环境和农村劳动力素质分析

生产力包括劳动者,劳动资料和劳动对象和环境等诸多要素,本文主要从劳动者的素质和环境两方面来分析蓄水前后三峡地区两要素的变化,并提出相应的对策与建议。     

浅析科学技术的社会功能——学习邓小平同志“科学技术是第一生产力”有感

科学泛指自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系,科学“是知识形态的生产力”,是一般社会知识,是精神产品成果,是一种社会劳动和社会职业。“科学技术是第一生产力”。邓小平关于“科学技术是第一生产力”的论断,揭示了科学技术在当代社会经济发展中的第一作用。在知识形态上,科学是一般生产力,是间接的、潜在生产力,只有当人们把科学技术上的发明创造和科学管理知识应用于生产过程,渗透于生产力的各要素,引起劳动资料,劳动对象,劳动者的技能变革和进步时,科学技术才能由     

知识经济与科教兴国战略

知识经济作为一种全新的经济形态,对传统的经济发展有着巨大影响,促使劳动者、劳动资料与劳动对象发生了深刻变化,而其中最主要的是科学技术向生产力的渗透和对劳动者素质的要求。正是由于知识经济的客观要求,党和国家把科教兴国提到了战略高度,作为振兴民族经济的一项首要任务。     

关于生产力的要素

关于生产力的要素,多数同志认为,生产力的基本要素就是劳动者、劳动资料、劳动对象,但在具体分析上又有所不同。有的同志认为,这三个要素只有结合起来并成为改造自然的一种力量的时候,才是实现的生产力,科学、教育只有同这三个要素结合起来,才能成为现实的生产力的因素,在这个意义上,可以说它们都是生产力。     

结合初二年级教材对学生进行“科学技术是第一生产力”观点的教育

“科学技术是第一生产力”（《邓小平文选》第三卷第274页）是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的一个马克思主义基本观点，党的十四大报告中重申了这一基本观点，并把这个思想观点写进了新的党章。因此对学生进行“科学技术是第一生产力”观点的教育，其重要意义是不言而喻的。在初二年级的《思想政治》课教材中如何对学生进行这一基本观点教育呢？一、结合生产力概念教学进行教育生产力包括劳动者、生产工具和劳动对象三个要素，其中生产工具和劳动对象统称为生产资料。我们知道，原始社会的生产力水平之所以极端低下，社会发展非常…     

知识资源是经济持续发展的保证

一切物质生产过程都有三个要素，即劳动者、劳动资料和劳动对象，而人是生产过程中的决定因素。正如列宁所指出的：“全人类的第一生产力，就是工人，劳动者。” (列宁全集第 29卷，人民出版社 P327)没有人的活动，就没有劳动过程，就不会有物质生产。随着人类文明的发展，科学技术的飞跃，一个单纯依赖人类简单劳动的大规模劳动生产的区域或企业单位，它的经济发展就会停滞不前；落后的工艺生产只会带来资源枯竭、环境污染，人和自然关系恶化，给后代人留下灾难性后果远大于当代人的影响。工业生产的机械化和电气化，经济水平提高，社会…     

转变政府职能 提高科技与经济结合的效益

<正> 武汉市洪山区区长姚志恩来稿指出,要使科技发挥第一生产力的作用,必须转变政府职能,提高科技与经济结合的效益。科学技术是第一生产力,是推动经济和社会发展的主要力量。这个结论具有极其丰富的理论和实践的内涵。理论上,从马克思列宁主义关于生产力学说中生产力诸要素的地位作用上讲,科学技术是第一生产力。因为劳动者一旦吸收和掌握了科学技术,本身就会发生质的飞跃;现代生产工具和劳动资料中,凝结着大量的科技成果;随着科技发展,人类不断地发现、改造、扩大和提高劳动对象。实践上,实现科学技术是第一生产力,必须把科学技术有机地结合在经济和社会发展之中。现实经济生活中,出现许多矛盾:一方面经济建设和企业发展中大量科技难题得不到解决,另一方面相当数量的科     

影响生产力先进性的重要因素和发展的两个关键

什么是先进生产力,以及如何发展先进生产力,只有科学地回答了这类基本问题,“三个代表”重要思想中的“代表中国先进生产力的发展要求”思想才能更好地为群众所掌握,变成改造世界的物质力量。一从一般原理来看,作为人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力,生产力的发展水平,是衡量人类进步与社会发达程度的一个重要的标准。那么,影响生产力先进性的一些主要因素是什么呢?首先,生产力不是单纯的存在,它具有一定的内在结构,主要包括劳动者、劳动资料和劳动对象三个比较公认的要素。从生产力的三个要素来分析,人是最活跃的因素。…     

对“科学技术是第一生产力”的全面理解

初二教材中引用了邓小平同志“科学技术是第一生产力”的著名论断。对这个论断，有人理解为科学技术本身就是生产力；也有人理解为科学技术是一种社会知识，需要经过转化才能变成直接生产力。这两种理解到底哪个对呢？其实，这两种理解都是正确的，只是从不同的角度去分析问题。马克思曾讲过：“整个生产过程不是从属于工人的直接技巧，而是表现为科学在工艺上的应用。”“生产力中也包括科学。”生产力就是指人们征服自然改造自然的能力。在生产力的三大要素——劳动者、生产工具、劳动对象中都渗透着自然科学和技术的成分。人类历史上各个…     

依靠科学技术振兴云南农村经济

依靠科学技术振兴云南农村经济陈海如一，“科学技术是第一生产力”的思想，是邓小平同志对马克思主义的新贡献在开始学习这个论断的过程中，我和一些同志曾有过模糊的认识，认为过去马克思提出的生产力三要素是劳动者，劳动工具，劳动对象，其中“人”是生产力中最活跃最...     

努力实践“三个代表”

对建党 80周年的最好纪念 ,是在实际工作中努力实践“三个代表”的重要思想。要始终代表中国先进社会生产力的发展要求 ,就要求全党同志 :第一 ,必须进一步解放思想 ,把是否有利于发展社会生产力作为衡量党的一切工作的根本标准 ,不断提高劳动者的思想觉悟 ,科技水平和劳动技能 ,为生产力的发展开辟新的道路 ,注入新的活力。第二 ,必须牢固树立发展是硬道理的思想。因为当今的先进生产力 ,主要由较高素质的劳动者 ,最新的劳动资料和精确的劳动对象的最佳结合而构成的。从这个意义上看 ,我们讲的发展 ,是速度与效益的结合 ,在构成先进生产力…     

如何正确认识当代资本主义的发展变化

当代世界的一个重大现实，是资本主义的存在和发展，是社会主义与资本主义的共处。处在这样一个时代条件下思考什么是社会主义和如何建设社会主义的问题，必须正确认识资本主义及其在当代的发展变化。一、当代资本主义的发展变化生产力的发展变化。生产力的发展变化可以从生产力要素、产业结构和经济增长等方面考察。构成生产力基本要素的是劳动者、劳动工具、劳动对象和生产管理。劳动者在社会生产力中起主导作用，是生产力中最活跃的因素。劳动者变化的突出表现是智能的迅速提高，劳动力结构向着智能化趋势发展，脑力劳动与体力劳动的比例…     

知名度也是生产力

知名度也构成生产力要素自然资源和社会政治资源如同劳动者、劳动资料一样,也构成生产力的要素,知名度作为一项宝贵的社会政治资源,则为生产力要素在这一领域或相关领域中发挥作用创造了优越的条件。生产力的发展不仅取决于物质和能量,也取决于信息。知名度不仅可以     

可持续发展视野中的生产力范畴

从可持续发展观的视角来看,现有教科书中关于生产力范畴的界定和表述并没有完整科学地反映出人与自然的关系,对此应当给予新的思考和阐述.生产力不仅仅是人类改造、征服自然的能力,还应包括人类保护、建设自然的能力;生产力结构中不仅仅包括劳动资料和劳动对象,还应包括与现实生产活动直接相关联的生态环境;生态建设应成为生产力发展水平的重要标志之一.