绣球抛给谁

日前，杭城某高校展开了一场辩论，大学生们就女孩子找对象，究竟应该选择文科生还是理科生，争得不亦乐乎。     

物质主义价值观与幸福感——基于大学生的实证研究

通过随机抽取398名大学生进行问卷调查,结果发现:大学生的物质主义价值观得分相对偏高;文科生的物质主义价值观得分显著高于理科生;高物质主义者的幸福感显著低于低物质主义者;高物质主义者的消极情感显著高于低物质主义者。这对当代大学生的人才培养方式方法特别是世界观、人生观和价值观的养成提出了新的挑战和要求。     

读书,爱的信仰

正作为一名理工男,我与书的结缘,是大学时喜欢上一位爱读书的文科女孩,为了跟她"志同道合",只好不断地读书。从此知道了文科生迥然于理科生的世界,体验到了读书的巨大魅力,也开启了读书的生涯。读着读着,读出了感情,读出了人生,读出了幸福。当年,为了找到与女孩交集的契合点,从她朋友处打听到她喜欢读书时,我就傻眼了。怎么说,理科生的世界就是实验、玩游戏、吃饭、睡觉……所谓的读书即是教科书。心中无半点墨怎敢跟人家唠嗑?想象     

当代大学生沟通主动性的调查

当代大学生的沟通主动性呈中上水平,其主动沟通意识略优于主动沟通行为.女生比男生表现出更清晰的主动沟通意识和更积极的主动沟通行为;文科生的沟通主动性比理科生更突出;城镇大学生比农村大学生表现出更加清晰的主动沟通意识,两者主动沟通行为的差异不显著;有学生干部经历的大学生沟通主动性比无学生干部经历的大学生更突出.     

大学生网络依赖状况分析--基于南京六所高校的问卷调查

本文基于南京六所高校问卷调查所获得的数据,力求从多角度多层次展现当代大学生网络依赖的状况.调查结果显示,大学生网络依赖程度在性别和学科上有明显的差异女生比男生的网络依赖程度轻;文科生比理科生的网络依赖程度轻.调查还显示网络依赖程度不同的大学生在网络行为和态度上也有明显差异.另外本文还试图研究网络依赖程度与人际交往之间的关系.     

文科生就业的影响因素与教育管理机制的路径选择

文科生由于受专业特点的限制,就业状况不容乐观。文章从社会、政府、学校、家庭和学生个体五个角度,分析了影响文科生就业的因素,并从“逐步优化文科学科专业设置,建立健全高校学生培养机制”“不断优化高校就业指导队伍,注重引导学生科学自我定位”“加强家校沟通改善家庭教育,指导学生积极进行实践锻炼”“大力培养综合型高素质人才,注重培育文科生正确就业观”“逐步增强学生就业心理素质,注重提升文科生创业意识”五个方面,提出了促进文科生就业的路径。     

关于大学生就业与创业意向的调查研究

?当代大学生就业与创业意向的调查?对大学生就业的几点建议?关于大学生创业问题的思考和建议本课题采用的研究数据来自课题组2003年在长沙地区部分高校中开展的大学生就业与创业意向调查。调查以问卷与个别访谈相结合的形式进行。课题组调查了中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南商学院等6所大学,涉及近30个专业。调查对象均为全日制本科生,其中男生占57.6%,女生占42.4%;理科生占30.2%,工科生占31.7%,文科生占16.9%,商科生占21.2%;城镇籍学生占53.8%,农村籍学生占46.2%。调查共发放问卷1000份,回收973份,回收率为97.3%,有效率为96.8%。…     

加大农村籍工科生培养 缓解失业文科生膨胀

由于文科生专业、职业大都是"分蛋糕"性质,因此文科生就业具有一定的依附性,只有工科生通过技术运用与创新做出、做大财富"蛋糕",文科生才可通过"分蛋糕"方式创造就业机会。因此,应借鉴民办大学办学机制,对热门文科专业采用"国有民办"的办学模式,实行自主招生、自费上学,取消热门文科专业的"免费教育午餐",把节约下的资金以免费工科生的方式用于农村寒门学子,培养出更多的合格工科生,以期通过"以工带文"的就业模式,以工科生的就业来直接、间接带动文科生就业,缓解失业文科生膨胀现象。     

Remaking Guangdong

Beijing Review:How has Guangdong implemented the Outline of the Plan for the Reform and Development of the Pearl River Delta (2008-20)?     

三类口头禅不利心理健康

“真没劲”、“烦死了”、“有没有搞错”……日常生活中，这些口头禅时常灌进我们的耳朵，有的口头禅表现得比较主观、骄傲，相反，有的口头禅则委婉、谦虚。那么，口头禅到底反映了人们什么样的心理呢？北京师范大学心理学系的窦东徽博士用心理学的术语解释了“口头禅”：口头禅是人内心对事物的一种看法，是外界的信息经过内心的心理加工，形成了一种固定的语言反应模式，以至于出现类似的情形时，它就会脱口而出。口头禅作为一种下意识的表现，它可以帮助我们去认识一个人。三类对人心理健康不利的口头禅可要不得。     

新书信息

正《扔一个苹果到宇宙边缘》作者:【英】马库斯·乔恩(Marcus Chown)定价:49.80元出版社:北京联合出版公司一本引导读者漫游生命、宇宙和世间万物的科普力作,值得所有物理爱好者和文科生期待的物理科普书。《能力都是逼出来的》作者:【美】布兰登·伯查德定价:39.80元出版社:中国友谊出版公司     

理科生真的不爱上政治课吗?

自从九四年高考取消理科政治科考试两年来，政治教师无木怨声载道，他们惊呼：高中理科政治教学陷入了欲教不能、欲丢不可的两难境地。各种报刊杂志也纷纷载文，就此问题发表各自的看法，展开了一场理科生取消政治科高考是利大于弊还是弊大于利的大讨论。纵观这些争论，真可谓仁者见仁，智者见智。笔者在这里不想再讨论理科政治科该考还是不该考的问题，我要说的是，在当前形势下，理科班的政治果真没法教了吗？理科生真的不想上政治课了吗？笔者根据两年来教理科班的亲身体会，认为理科生不爱上政治课与高考木考并没有必然联系。理科生爱不…     

专家发言

白银市经济转型的哲学思考环境保护部环境与经济政策研究中心原副主任、研究员、教授曹凤中:从环境的角度冒昧提出以下问题,仅供参考:一是人口与资源环境的矛盾。究竟白银市的资源和环境能承载多少人口(环境承载力)?能承     

布依族的族源

布依族来源于古代的“濮越人”(pu~(42)?jei~(42))或“濮夷”(pu~(42)?ji~(22)),(晋)《华阳国志》曰:“南中在昔盖夷越之地。” 又曰:“历夏、商、周,武王代纣,蜀与焉。其地东接于巴,南接于越,北与秦分,西奄峨嶓。地称天府……,”“南中” 即今之贵州省、云南省及四川省南部,这一地区自周代以前历来都住着越人。该书对“夷越”这一人们共同体,同时称之为“夷濮”。《后汉书》则称之为“夷僚”。可见“夷越”、“夷濮”、“夷僚”都是古代布依族先民的不同称谓。     

"干多少"与"够意思"——谈人民政府工作中的"度"

近几年,在人民政协系统流传着几句口头禅:"多干,问你是什么意思;不干,不够意思;多少干一点,意思意思".     

“电器之都”驶出的“航空母舰”──正泰集团发展纪略

“电器之都”驶出的“航空母舰”──正泰集团发展纪略廖毅在温州企业界，有句口头禅，叫做“国有看东方，民营看正泰！”东方集团公司是一家以生产玻璃钢制品为主的国有企业，曾经一度亏损，资不抵债，濒临倒闭。１９８４年，现任总经理滕增寿上任后进行了一系列大胆改革...     

吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省地方志事业发展规划(2021—2025年)的通知

<正>吉政办发[2022]39号各市(州)人民政府,长白山管委会,长春新区、中韩(长春)国际合作示范区管委会,各县(市)人民政府,省政府各厅委办、各直属机构,驻吉中直有关部门、单位:?吉林省地方志事业发展规划(2021—2025年)?已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

吉林省人民政府办公厅关于印发吉林省残疾预防行动计划(2022-2025年)的通知

<正>吉政办发[2022]27号各市(州)人民政府,长白山管委会,长春新区、中韩(长春)国际合作示范区管委会,各县(市)人民政府,省政府各厅委办、各直属机构,驻吉中直有关部门、单位:?吉林省残疾预防行动计划(2022—2025年)?已经省政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。     

Five Colours Earth

Whatdoesatwo-year-oldmakingaclayporcupinehaveincommonwithanadultmakingaxun(anegg-shaped,holed,windinstrument)?BothaamcreatingatFiveColoursEarth,aone-of-a--kindcabcenterinBeliing.ThecenteTonlyOPenedlastDecembeTbutalreadyithasinspiredtheimaginationsofnumerouschildren,parents,teachers,andChineseandforeignstudentsofallages,whocometoexpeTiencefirsthandmakinghandicrafts.ThecenteralsosellsfolkcraftsofChinalruralandethnicpeople.ElegantMiaoembroideredclothingfromCuizhouProvincehangsfromtheceiling…     

新媒体环境下文科大学生就业能力的提升

新媒体的迅速发展对高校文科大学生的成才成长特别是就业能力的提升有着重要影响。高校对文科生就业能力培养过程中存在着实践教学缺乏、专业设置不合理、就业指导和职业规划教育不到位等问题。可通过培养科学的媒介素养和专业素质、打造就业的核心竞争力和个人品牌、深化文科人才培养模式改革等途径,有效提升文科生的就业能力。