直面经济犯罪对公安教育的挑战

面对不断扩张的新型经济犯罪,作为提高经侦民警素质的公安教育,必须摒弃旧的教学观念,开拓视野,改革传统的教学模式、教学内容和教学方法,贴近实战,并在教师队伍中实行教官制的人事改革,以大力提高教学人员和教学对象的能力。     

论民警培训教官队伍的建设

为规范在职民警培训的教官聘任和管理工作,提高教官队伍建设的正规化水平,2008年10月湖南省公安厅出台了《湖南省公安机关教官管理规定》,标志着湖南省公安机关民警教育训练教官制度的正式启动。为提高教官队伍建设和管理水平,民警教育培训主管部门必须充分认识教官队伍建设的重要意义,加强教官制度建设,拓宽教官的培养途径,优化教学环境,提高教官的待遇,积极推行民警培训教学改革,提高教官队伍的教学能力和教学水平。     

论公安教育培训中教官的素质培养

随着公安教育改革的不断发展,教官队伍的培养和管理已成为影响公安教育发展的一个重要因素,文章通过对教官的基本特征、素质结构等问题的探讨,提出培养教官必须从个体的需要出发,运用激励机制调动一线民警和公安院校教师的积极性。     

借鉴“新木桶理论”完善警务战术教官素质之我见

警务战术教官是警务战术的传授者,警务战术教官素质研究是公安教育训练研究的新领域.文章借鉴"新木桶理论"的研究成果,探索了警务战术教官应有的素质结构,分析了完善、提高警务战术教官素质结构的途径.     

构造公安专业理论与实战经验的同心圆区

当前,上海市公安局施行的教官制以务实为前提、理论为向导、实战为动力、深化为引擎,以贴近实战、服务一线为主轴,在公安教育系统全力倡导“务实为核心”的教育方向,其作用是能进一步优化公安教育结构,加快构造公安现代教育模式。     

关于培养和造就警务战术教官队伍的思考

目前一些警察培训部门在警务战术训练中实行的专职教官、兼职教官或客座教授制度,取得了一定成效,但也存在警务意识淡薄,实际工作能力相对缺乏、知识不够全面,学历层次偏低、敬业精神不足、队伍不够稳定等问题。为了培养和造就合格的警务战术教官,应加大资金投入,进行体制改革,建立竞争机制等。     

构造公安专业理论与实战经验的同心圆区

当前，上海市公安局施行的教官制以务实为前提、理论为向导、实战为动力、深化为引擎。以贴近实战、服务一线为主轴，在公安教育系统全力倡导“务实为核心”的教育方向，其作用是能进一步优化公安教育结构，加快构造公安现代教育模式。     

创新兼职教官管理工作 推进兼职教官队伍建设

基层训练指导处作为兼职教官管理的职能部门,必须以科学发展观为指导,创新管理理念,不断探索教官管理新模式,创新教官管理方法,创造性地开展兼职教官管理工作,实现兼职教官队伍的稳定和可持续发展,为各级各类培训提供充足的师资保障,以全面提升我局的教育训练水平。     

民警培训教官队伍建设存在的问题及对策

在公安教育训练中，教官充当着至关重要的角色，教官的知识结构、培训能力、施训水平是决定教育训练质量的关键所在，只有当教官的素质和能力得到全面提升，才能实现提高公安队伍的整体素质和战斗力这一目标。     

云南省警务实战教官建设存在问题及对策

我省警务实战教官建设存在的问题有,教官数量少,适应不了教育训练任务的需要;素质不高,承担不了高水平的教学训练任务;进修机会少,业务能力提高慢;欠缺合理的安排进修机制,收效欠佳;教官得不到重视,建设缺乏动力。对策是,转变观念,充分认识加强警务实战教官建设的重要意义;健全制度,用制度来推动警务实战教官队伍建设;加强交流,确保警务实战教官全面发展;加大培训,促进警务实战教官知识的不断更新;统筹安排,保证警务实战教官培训收到实效;完善考核机制,全面提高教官的综合素质。     

加强培训管理者培训的思考

对培训管理者的培训是一个热门的话题。本文认为，立足国情、面对现实，是抓好培训管理者培训的重要前提。建章立法，健全体系，是保障培训管理者能获得正常正规培训的必要途径。强化训练、提高素质，是做好培训管理者培训的重要基础和价值取向。与时俱进、改革创新不断总结经验，吸收国际培训先进理念与技术，是提升培训管理者培训水平的关键措施。     

拓宽培训思路提高培训质量的探讨

本文就如何提高培训质量进行了探讨,从拓宽培训思路和改变培训方式入手,提出培训项目的设计要贴近实际需求,通过由求全变求实、由备讲变备学、由灌注变互动和由知识变行为四种方式改变施教方式,积极研究工作方法,确实解决实际问题,从而提升幼儿教师培训质量。     

手枪实用射击对公安院校射击教学训练的重要启示

根据现代警察手枪实用射击训练—PPC的新内容、新方法,公安院校射击教学应当有的新思路,应改革手枪射击教学训练的内容和方法,有针对性的采取灵活多变的教学方法和教学手段,力求使公安院校的射击教学有所突破。     

“战训合一”训练模式的思考

教学训练单位与公安基层实战单位进行联合实战综合演练,是实现教学训练与实战结合的有效途径,也是"战训合一"训练的一种新模式.充分体现圳练一体化.通过对警官学院与富源县公安局举办综合实战训练的进一步分析,能对学院构建"大教育、大培训"工作体系做新的探索.     

警察在职培训中体能训练问题及训练模式构建研究

警察在职培训中体能训练存在系列问题,该项训练应遵循＂面广、简易、从实战出发＂总原则。警察在职培训中应构建体能训练模式,体能训练模式构建类型可分为基础化训练模式、实战化训练模式、强化式训练模式三种类型。     

创新公务员培训内容增强培训的针对性和实效性

与时俱进,创新公务员教育培训内容,增强教育培训的针对性和实效性,是不断提高公务员培训质量和培训成效的关键所在。应以需求为导向,根据需求调研的具体实际规划教育培训的内容重点;要从服务于党和政府的中心工作,服务于改革开放和经济建设的角度,立足于解决实际问题,着眼于公务员尤其是担任领导职务的公务员核心领导能力的提高,来选择和设计教育培训内容;要充分考虑到公务员学习的特殊性,遵循公务员教育培训规律来规划和设计教育培训课程体系;要树立公务员教育培训的质量意识,按照分类培训的原则,根据不同类型、不同层次公务员的实际需求,确定教育培训的内容和重点等等。     

应急管理及其培训的性质、特征与培训主体刍议

随着我国经济社会发展进入矛盾凸显期,应急管理与突发事件的处置对各级政府公务员的能力和素质提出了新的要求。但是,目前对应急管理及其培训的性质和特征尚缺乏共识。应急管理及其培训应该是一种政府行为、具有强制性并具有非赢利性质。作为公务员培训主渠道的行政学院,应该在应急管理培训中发挥主阵地作用。     

关于培训工作的几点思考

培训工作随人力资源管理环境而变化。构建和不断完善分级、分类、分层管理的培训管理体系,是确保培训工作制度化、规范化、科学化的关键。加强培训过程管理,是确保培训质量的关键;培训、考核与使用、待遇结合,是确保培训工作持续改进的动力和源泉。组织起来培训重要,使学习成为员工的一种习惯更重要。     

议公安民警之培训

公安民警培训在教学理论、教学模式、教学内容、教学方法手段等方面存在脱离公安实际、培训效果差等问题,究其根本原因是把公安民警培训系统与公安学历教育系统简单等同。应走出误区,对传统教学理论、教学内容方法等影响教学各因素进行再认识和改革,把握教学对象的需要,从实际出发,重新构建和改革公安民警培训体系。     

刻苦练兵培育五种能力 辛勤汗水结出累累硕果——商丘市公安局岗位练兵纪实

商丘市公安局适应新形势 ,成功开展了岗位练兵活动 ,取得了重大成效。全局形成了讲业务、爱学习的良好氛围。本文系列介绍了商丘市公安局岗位练兵的成功经验。