高校大学生参军入伍的动因和行动逻辑研究

自2001年以来,随着高校征兵工作的推进,大学生逐渐成为国家义务兵的主力兵源。本文通过北京市2019年报名入伍大学生的问卷调查和两所高校征兵工作的参与式观察,对大学生参军入伍的动因和行动逻辑进行了分析。研究发现,国家和社会对参军报国话语的集体认同、政府和高校优抚政策的激励以及大学生对军旅文化的共鸣,构成了大学生参军入伍的动因。这使得大学生对参军的理解从公民义务转变为了一个得到国家社会认可、助力个体发展并能彰显自我的人生机会,这种混合了集体主义信仰、实用主义倾向和个人情感偏好的多重行动逻辑,也在一定程度上导致了大学生参军多、留队少的现象,对此,高校人才培养和思想政治教育需要进一步深化军民融合的国家战略。     

吴满有：延安“农民明星”的戏剧人生

这是一个大红大紫、大起大落的＂农民明星＂。如果吴满有没有参军、没有被俘,他会不会是第一个陈永贵？     

主动应对阔步而来的大学生士兵群体

大学生是国家优质人力资源。近年来．随着社会经济发展和大学生入伍相关政策制度不断调整完善．大批大学生踊跃参军，大学生士兵的数量、规模不断扩大，今年拟征集的大学生达13万之多。     

“12万大学生入伍”——部队教育如何应对

总参谋部、教育部等四部门公布．2009年全国有13万余名大学生入伍参军，数量较2001年扩大60倍。充分利用国民教育资源，改变兵员来源渠道，在高起点上培养军事人才．是应对未来信息化战争对人才需求的一项重大抉择。     

形象大使助力征兵宣传

正针对少数民族贫困地区大学生人数比例低、大学毕业生人数少的实际,柳州市融水苗族自治县征兵办通过"征兵宣传形象大使"激发大学生参军热情。一是邀请县长录制征兵短视频,在抖音、微信等新媒体推送,视频播发两天点击量突破13.8万;     

“社会转型”期大学生心理危机及干预策略研究

在＂社会转型＂期,大学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己和他人的案例时有发生,且有上升的趋势。因此,如何有效地实施心理危机干预,及时发现和化解大学生中存在的心理问题,大力做好大学生心理危机干预工作,是当前摆在高等学校面前的一项重要任务。本文针对大学生学业竞争、人际交往、自我评价、生长发育过程中的性心理、无意义感和逆反心理等主要心理危机的内涵和表现形式进行分析,提出了大学生心理危机干预策略,力求进一步提高大学生心理健康水平。     

大学生思想政治教育教学中加强国学教育的实效性

国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术,自20世纪90年代以来,国学开始受到重视。当代部分大学生思想道德状况存在社会公德、诚信观念、理想信念等方面的缺失,说明培养大学生国学素质很有必要。＂国学＂在大学生思想政治教育中起着培养大学生民族精神、健康的人格、节俭朴素的品德等诸多作用。     

在服务新农村建设中成长成才——浙江省“十佳百优大学生村官”表彰会暨第三届论坛侧记

12月14日,浙江省＂十佳百优大学生村官＂表彰大会暨第三届大学生村官论坛在慈溪市举行。论坛由省委组织部人才办、《今日浙江》杂志社、宁波市委组织部和慈溪市委联合主办。前两届浙江省大学生＂村官＂论坛也在慈溪市举行。省委书记赵洪祝对三次论坛的举办都作出了重要批示。省委常委、组织部部长蔡奇出席本次会议并讲话。中央和省有关部门的领导及专家、省＂十佳百优大学生村官＂等共180余人参加表彰大会和村官论坛。在浙江省＂十佳百优大学生村官＂表     

高校大学生“村官”培养选拔机制的构建

大学生＂村官＂制度已纳入国家人才战略和国家政权建设范畴。高校作为大学生＂村官＂选拔培养的首要环节,在选拔合格大学生＂村官＂过程中承担着不可推卸的责任。本文主要就高校大学生＂村官＂培养选拔机制现状和问题进行分析,并就高校大学生＂村官＂培养选拔机制建设与完善提出了意见和建议。     

大学生“村官”政策实施中的若干问题及对策

大学生＂村官＂政策作为一项贯彻落实科学发展观、统筹城乡发展、构建和谐社会的长远战略,具有重大意义。在其实施过程中,出现了大学生＂村官＂自身能力不足、相关法律法规与配套机制不完善、社会环境及农村具体工作环境复杂等问题。各部门应加强对大学生＂村官＂的思想政治教育,完善相关法律法规及管理体制,整合多方资源,积极探索更适合大学生＂村官＂政策的发展思路,促进大学生＂村官＂的科学化管理。     

对地方大学生入伍动机多元化的对策思考

最近,我们对2000年以来接收的地方大学生入伍动机进行了调查。从总体看,当前地方大学生入伍动机正呈现出多元化的趋势。主要有四种类型:一是圆梦型。51%的地方大学生把“立志献身国防”作为入伍的首要动因。他们崇尚军人职业,为实现人生理想抱负而志愿参军。二是就业型。由于就     

和谐社会视阈下高职大学生核心价值观的建构

高职大学生核心价值观是在坚持社会主义核心价值体系的基础上,体现高职大学生价值观体系中最本质、最重要、最有影响的价值观,按照核心性、普遍性、统一性、导向性的基本原则,从＂做人＂和＂做事＂两个层面对大学生所应遵循的价值取向、价值目标、价值标准和价值规范标准进行研究,构建以＂爱国敬业、开拓创新、理性务实、勇担责任、诚信合作＂为基本内容的当代高职大学生核心价值观。     

杨参军

正杨参军(1958年生)浙江省油画家协会主席中国美术学院油画系主任杨参军是一位有乡土和乡愁感的油画家。每年他会回淮北老家住些时间,生活、感受、创作,就像一位老农耕地。在中国美术学院院长许江看来,"烂苹果的醉香,鲜腐鱼的鳞亮,那是参军的乡土,参军的特产……是参军身上最为动人的风景"。     

《讯囚》折射的吏治腐败

北宋时期与苏东坡齐名的苦吟派诗人唐庚,有一首诗作《讯囚》,原文如下:参军坐厅事,据案嚼齿牙。引囚到庭下,囚口争喧哗。参军气益振,声厉语更切:"自古官中财,一一民膏血。为吏掌管钥,反窃以自私。人不汝谁何,如摘颔下髭。事老恶自张,证佐日月明。推穷见毛脉,那可口舌争?"有囚奋然出,请与参军辨:"参军心如眼,有睫不自见。参军在场屋,薄薄有声称;只今作参军,几时得     

新农村建设背景下大学生“村官”计划的实施现状与发展

中国大学生＂村官＂计划产生于社会主义新农村建设的时代背景下,党中央为大学生深入农村做＂村官＂提供了政策导向和大力支持,促使大学生＂村官＂工作取得了积极的成效。但目前该计划还处于创新、探索和尝试的经验性阶段,面临着严峻的历史使命和政治任务。因此,本文试图从计划中的人员选聘和培养、＂村官＂的工作现状方面进行归纳总结,为我国大学生＂村官＂计划实施过程中存在的问题寻求发展路径,从而推进大学生＂村官＂计划的进一步完善。     

外推与内生——大学生廉洁教育的认同模式与方法选择

大学生廉洁教育的目标是价值认同。只有从理论层面遵循＂内生＂价值认同模式的内在逻辑和基本规律,从实践层面依托＂三个课堂＂开展认知教育、情感教育、意志行为教育,大学生廉洁教育才能将客观外在的廉洁思想、廉洁文化和其他规则规范＂内化＂为大学生的个体信念和群体意识,＂外化＂为大学生与外在社会规则规范相适应的行为习惯,实现廉洁教育的价值目标。     

用科学发展观指导“90后”大学生成长成才

如今,＂90后＂大学生即将成为大学校园里的新生力量,成为大学生的主要组成部分。＂90后＂这一代人是在我国经济高速发展的时代里成长起来的,他们从小就享受着父母的关爱,没经历过挫折和磨难。因此,＂90后＂大学生在性格上、心理上都存在一些问题,如何教育好＂90后＂大学生成为当前大家尤为关注的问题。我们可以结合科学发展观来教育指导＂90后＂这一代大学生的良性成长成才,因为科学发展观对大学生自身的全面发展具有非常重要的指导作用。     

加强对地方大学生入伍动机的教育引导

修改后的《征兵工作条例》第25条规定，“依法可以缓征的正在全日制高等学校就读的学生，本人自愿应征并且符合条件的。可以批准服役现役”。此项法律规定的贯彻与落实，在全国高校在校大学生之中掀起了一股“参军潮”。但笔者在调研时发现，也有部分地方大学生存在着入伍动机不纯的问题。必须加大对地方在校大学生的教育引导。     

我国大学生农村创业促进政策的问题与对策

大学生到农村创业的促进政策主要包括人事档案、户籍管理、工龄计算,资金、税收、土地和技术,以及创业园区的建设等多方面具体内容。目前在户籍管理、土地、融资担保、创业辅导等方面仍然存在一定的问题。既要解决融资、土地、户口等方面的创业外部条件问题,也要解决大学生农村创业的＂水土不服＂和＂本领恐慌＂的内在能力问题。     

大学生“村官”是这样遴选出来的

又是一年求职季。据媒体报道,2010年,更多的高校毕业生将大学生＂村官＂列入了职业备选项。各地大学生＂村官＂报名人数不断刷新纪录;在网上,讨论大学生＂村官＂考试的帖子总是能带来超高的点击率。大学生＂村官＂选聘工作已经成为了社会关注的又一热点。